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2024年江西讀計算機速錄專業(yè)的中職學校有哪些?

來源:網(wǎng)絡整理 2024-01-14

2024年江西讀計算機速錄專業(yè)的中職學校有:南昌女子中等專業(yè)學校、崇仁職業(yè)教育中心、德安中等職業(yè)技術學校等中職學校。

2024年江西讀計算機速錄專業(yè)的中職學校有哪些?

一、2024年開設計算機速錄專業(yè)的江西中職學校一覽表

序號 學校名稱 學校地址
1 南昌女子中等專業(yè)學校 江西省南昌市東湖區(qū)三經(jīng)路289號
2 崇仁職業(yè)教育中心 江西省撫州市崇仁縣迎賓大道163號
3 德安中等職業(yè)技術學校 九江市德安縣豐林鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)大道路口100米處

二、2024年開設計算機速錄專業(yè)的江西中職學校簡介

1、南昌女子中等專業(yè)學校

南昌女子中等專業(yè)學校簡介

南昌市女子中等專業(yè)學校、南昌女子職業(yè)學校創(chuàng)辦于1992年。學校憑借全新的教育理念,靈活的教育體制和嚴格的管理制度,緊緊抓住了“女性”和“職業(yè)”兩個中心,成為一所具有鮮明特色的女子學校。該校制定學生“四會”人才執(zhí)行標準——會禮儀、會茶藝、會電腦、會樂器,以六大教育體系——忠貞教育、倫理教育、責任教育、敬業(yè)教育、體統(tǒng)教育、利他教育為辦學理念,將學生打造成為“今天是父母的好女兒,明天是女兒的好母親”。

南昌女子中等專業(yè)學校就業(yè)優(yōu)勢

學校注重素質(zhì)教育、特色教育,在社會上樹立了良好的聲譽,畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上,絕大部分畢業(yè)生被推薦到北京、上海及沿海地區(qū),乃至走出國門,中央電視臺盛贊該校“為女青年就業(yè)開辟新路徑”。

南昌女子中等專業(yè)學校獲得榮譽

憑借出色的辦學業(yè)績,2005年該校獲得“全國職業(yè)教育先進單位”光榮稱號,是江西省唯一獲得此殊榮的職業(yè)學校;2003年并被省扶貧辦定為“江西省勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”;2007年12月,該校中國茶藝專業(yè)經(jīng)過專家組評估成為南昌市首批重點示范專業(yè);2008年11月該校幼兒教育專業(yè)經(jīng)過專家組評估成為南昌市第二批重點示范專業(yè); 2008年12月校健美操藝術團榮獲江西省首屆健美操錦標賽大眾團體第一名;此外,該校每年被評為“市社會力量辦學先進單位”及“職業(yè)教育目標考評一等獎”。

2、崇仁職業(yè)教育中心

崇仁職業(yè)教育中心學校概況

崇仁縣職業(yè)教育中心是崇仁縣唯一一所容學歷教育和短期培訓于一體的公辦中等職業(yè)學校。學校位于崇仁工業(yè)園區(qū)迎賓大道163號,占地132900平方米,建筑面積15619.71平方米,學校固定資產(chǎn)總值1696.86萬元。

崇仁職業(yè)教育中心教師隊伍

加強教師隊伍建設,提高教師的教學改革與教學創(chuàng)新活力,調(diào)動教職工服務學生與管理學生的積極性,造就了一支數(shù)量充足、專兼結合、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的“雙師型”教師隊伍。學?,F(xiàn)有教職工40人,其中專任教師33人,具有高級職稱11人、中級職稱8人,“雙師型”教師13人。

崇仁職業(yè)教育中心教育教學改革

學校充分利用校內(nèi)資源優(yōu)勢,積極深化課程改革,把課程設置作為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的首要環(huán)節(jié)。立足課程標準與職業(yè)標準相融通,教育考核標準與職業(yè)技能考核標準相銜接,編制切實可行的課程設置方案。

學校認真做好師資隊伍建設,建立專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉制度,組織教師參與企業(yè)技術開發(fā)服務等措施,提升實踐技能。積極組織教師參加各級各類競賽活動。

3、德安中等職業(yè)技術學校

德安中等職業(yè)技術學校目標任務

經(jīng)過努力,把我校建成一個以職業(yè)教育為主,就業(yè)教育為重;職前教育與職后培訓并行的多功能培訓基地,成為我縣技術工人培訓基地和各單位繼續(xù)教育成人教育培訓基地。

德安中等職業(yè)技術學校人才培養(yǎng)

據(jù)了解,德安縣中等職業(yè)技術學校共有電子商務、汽車制造與檢修、計算機速錄等多個專業(yè)。在辦學過程中,學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,不斷深化教育教學改革,積極推進培養(yǎng)機制創(chuàng)新,辦學特色日益明顯,市場競爭力顯著增強,多名學生在省市技能競賽中榮獲一、二等獎。學校在突出特色、專業(yè)化教育的同時,更加注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),從多方面挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)成為多方面應用型人才,讓每一名學生都有人生出彩的機會。

德安中等職業(yè)技術學校學生體驗

“去年我在黨校那邊讀了一年多的書,老師對我很關心,環(huán)境也不錯。今天我們搬到了豐林新校區(qū),我覺得這里的環(huán)境更好,更要在這邊好好讀書,努力學習專業(yè)知識,為將來的人生道路打下扎實的基礎。”縣職業(yè)中專學生張婉儀說。

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