2024年安徽讀模具制造專業(yè)的中職學校有:安徽糧食經(jīng)濟技師學院、安徽蕪湖技師學院、合肥工業(yè)技術(shù)學校等中職學校。
一、2024年開設(shè)模具制造專業(yè)的安徽中職學校一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 安徽糧食經(jīng)濟技師學院 | 安徽省蚌埠市淮上區(qū)龍華路699號 |
2 | 安徽蕪湖技師學院 | 新南湖校區(qū)地址:蕪湖縣南湖路1號 |
3 | 合肥工業(yè)技術(shù)學校 | 合肥市包河區(qū)梁園路一號合肥市包河區(qū)桐城南路和黃山路交叉口東南150米 |
二、2024年開設(shè)模具制造專業(yè)的安徽中職學校簡介
1、安徽糧食經(jīng)濟技師學院
安徽糧食經(jīng)濟技師學院(安徽科技貿(mào)易學校)創(chuàng)建于1958年,隸屬于安徽省糧食和物資儲備局。學校經(jīng)過六十載櫛風沐雨,砥礪耕耘,現(xiàn)已發(fā)展成為一所集技師、高職、中職、成人高等教育和職業(yè)技能培訓與鑒定為一體的國家級重點職業(yè)院校。
安徽糧食經(jīng)濟技師學院獲得榮譽
先后榮獲國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家技能人才培育突出貢獻獎、國家高技能人才培訓基地、全國糧食行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、全國商業(yè)教育培訓先進單位、安徽省職業(yè)教育先進單位、安徽省糧食局文明單位、安徽省成人高等教育優(yōu)秀教學點、蚌埠市“文化教育名片”等稱號,迄今已為國家培養(yǎng)了近10萬名各級各類優(yōu)秀人才,素有安徽糧食戰(zhàn)線“黃埔軍校”之美譽。
安徽糧食經(jīng)濟技師學院辦學條件
學校占地361畝,一期工程建筑面積10萬平方米。教學樓、實訓樓、機電樓、汽車駕駛訓練場、圖書館、報告廳、公寓餐廳、田徑運動場、塑膠籃排球場等各種教學、生活和運動設(shè)施一應俱全,求知廣場、勤奮園、智慧園、水景園、文化走廊、葡萄長廊等人文景觀幽雅精致,糧食文化、淮河文化、職教文化有機融合,以文化人,勵志育人。
2、安徽蕪湖技師學院
安徽蕪湖技師學院簡介
安徽蕪湖技師學院創(chuàng)建于1958年, 2006年經(jīng)省政府首批批準為技師學院,是國家級高技能人才培訓基地、國家級農(nóng)民工培訓基地和皖江人力資源公共職業(yè)訓練基地,2005年和2014年兩次榮獲全國職業(yè)教育先進單位、2012年獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”,是第一批國家中職改革示范校、全國技工院校一體化課程教學改革試點院校。
安徽蕪湖技師學院辦學發(fā)展
遵循“深度融合、分層實施”的校企合作思路,與110多家企業(yè)共同搭建多樣化校企合作平臺,并與其中的三安光電等企業(yè)開展“工學一體”試點,實踐企業(yè)新型學徒制培養(yǎng)模式,推行入校即入廠、招生即招工,直接對接企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。
安徽蕪湖技師學院辦學條件
學院占地480畝,實訓車間面積4萬平方米,實訓設(shè)備近億元,開設(shè)數(shù)控加工、模具制造、飛機維修、工業(yè)機器人等數(shù)十個專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生近6000人,專職教師260人。多年來,學院堅持學制教育和社會培訓同步發(fā)展,提升人才培養(yǎng)層次,構(gòu)建新型專業(yè)體系,推進校企深度融合和國際交流合作,深化一體化教學改革和培訓模式改革,形成了鮮明的辦學特色,為社會培養(yǎng)了一批批技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良的技能人才。近三年,接連獲得安徽省數(shù)控大賽加工中心第一名、43屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、第44屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、電氣裝置選拔賽第一名、安徽省職業(yè)院校技能大賽焊接項目一等獎等十幾個省級大賽第一名。許多選手被全球知名的通用飛機制造企業(yè)鉆石飛機選送至奧地利進行技能提升學習。歷屆蕪湖市首席技師、技術(shù)狀元、青年崗位能手等評選中,處處可見我院師生的風采。2015年,我院兩名教師獲得安徽省“五一勞動獎章”。
安徽蕪湖技師學院辦學情況
全方位、多層次推進中外職業(yè)教育交流合作。組織教師赴加拿大、香港、德國培訓,學習先進技術(shù)、拓展職業(yè)教育視野。在進行創(chuàng)業(yè)培訓、城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓、特種作業(yè)等培訓的同時,著重開展訂單式培訓、定向培訓,實施企業(yè)新錄用員工崗前技能培訓和在崗職工技能提升培訓,積極將企業(yè)在職職工培訓嵌入全日制教學中,探索開展在職職工技能提升彈性學制培養(yǎng)模式。積極開展技師社會化考評。針對企業(yè)技術(shù)骨干開展技師培訓和鑒定,學員通過培訓和鑒定掌握專業(yè)先進技術(shù),承擔企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān),成為專業(yè)技能核心人物。高級工、技師年培訓、鑒定3000人次。
3、合肥工業(yè)技術(shù)學校
合肥工業(yè)技術(shù)學校簡介
合肥工業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1979年,已有40余年的辦學歷史,隸屬于安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局,目前與安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院一起實行“一套班子,兩塊牌子”管理模式,是合肥市職業(yè)教育類學校辦學較早,辦學實力強,專業(yè)設(shè)置符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會市場要求、就業(yè)率高,且具有豐富教育教學經(jīng)驗的省部級重點公辦技工院校。
合肥工業(yè)技術(shù)學校專業(yè)介紹
我校目前開設(shè)6個高技專業(yè),20個中技專業(yè)。其中,機電一體化、模具設(shè)計、模具制造、數(shù)控編程、數(shù)控加工、計算機網(wǎng)絡應用、計算機應用與維修等專業(yè)最具特色,學生就學時可選擇就業(yè)辦和升學班等不同類型,就業(yè)班學生在校完成學業(yè)后學校推薦至優(yōu)秀企業(yè)就業(yè),升學班學生完成學業(yè)時可以參加國家分類招生考試,通過則可進入安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院接受高等教育。
歷年來,因培養(yǎng)學生符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求,畢業(yè)學生一直供不應求,受到企業(yè)廣泛贊譽,為社會培養(yǎng)輸送了大批中、高技能人才。學校擁有雄厚師資力量和齊備高端設(shè)備,實行“工學一體”培養(yǎng)模式,與多家大型企業(yè)合作。
合肥工業(yè)技術(shù)學校教學
2015年,我校在省內(nèi)職業(yè)院校中開創(chuàng)教學就業(yè)一體化培養(yǎng)模式,與企業(yè)緊密合作,進一步深化教學與實訓、理論與實踐、學習與就業(yè)相結(jié)合的人才綜合培養(yǎng)模式。學生分階段參加在校學習和企業(yè)技能實訓:在校第一年學習專業(yè)基礎(chǔ)課程和基礎(chǔ)實訓課程,第二年起由學校和企業(yè)共同制定教學和實訓課程,共同開發(fā)教學課程及教材,并引進企業(yè)資深高級工程師、生產(chǎn)一線技術(shù)能手擔任教學導師,共同配合加強學生的技能培訓工作。為實現(xiàn)教學的融合,學校特別注重畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),保證課程內(nèi)容的先進性和教學方法的實用性,將就業(yè)實踐訓練貫穿于整個教學課程之中。