2024年山東讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些？

2024年山東讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的中專學(xué)校有：青島第二技術(shù)學(xué)校、青島電子信息技術(shù)學(xué)校、山東輕工工程學(xué)校、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島捷能技術(shù)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、2024年開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的山東中專學(xué)校一覽表

二、2024年開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的山東中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、青島第二技術(shù)學(xué)校

青島市第二技術(shù)學(xué)校，是1986年由山東省人民政府批準(zhǔn)建立的一所國(guó)有公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬青島市勞動(dòng)和社會(huì)保障局，是一所負(fù)有社會(huì)責(zé)任感的受人尊重的國(guó)辦技校。2002年4月學(xué)校被山東省政府確認(rèn)為“山東省重點(diǎn)技工學(xué)校”，總占地面積1500畝。學(xué)校自1986年建校以來(lái)，先后舉辦過(guò)車工、鉗工、焊工、電工電子、汽修、扳金、數(shù)控、建筑、烹飪、橡膠、服裝、禮儀、等十余個(gè)專業(yè)。

青島第二技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有全市唯一的職業(yè)技能鑒定所、OSTA計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全，擁有實(shí)習(xí)工廠一處，內(nèi)設(shè)數(shù)控車工實(shí)習(xí)車間2個(gè)，鉗工實(shí)習(xí)車間2個(gè)，焊工實(shí)習(xí)車間1個(gè)，汽修實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電工電子實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，數(shù)控機(jī)床6臺(tái)，車床47臺(tái)，鉗臺(tái)50臺(tái)，電焊機(jī)40臺(tái)。

二氧化碳電焊機(jī)3臺(tái)，建校二十多年以來(lái)，我校為社會(huì)培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，同時(shí)也積累了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，造就了我校雄厚的師資隊(duì)伍，我?，F(xiàn)有在職教職工130多人，其中既可以指導(dǎo)實(shí)習(xí)又能講授理論的雙師型教師38人。我校管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、到位、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，畢業(yè)生供不應(yīng)求，是青島市乃至全國(guó)享有盛譽(yù)的國(guó)有公辦全日制技校。

青島第二技術(shù)學(xué)校校園文化

為使校園生活充滿生機(jī)與活力，做到管而不嚴(yán)，活而不亂，為此學(xué)校堅(jiān)持將文明高雅而又豐富多彩的校園文化生活與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，一手抓思想教育，一手抓校園文化建設(shè)。校園文學(xué)社、書(shū)畫社、文藝社、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如異軍突起，活躍非凡;籃球比賽、拔河比賽、演講比賽、卡拉OK大賽、辯論賽及各種文體活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

每一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)更是異彩紛呈，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示才華提供了廣闊舞臺(tái)。學(xué)校在加強(qiáng)自身師資力量建設(shè)的同時(shí)，為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，了解現(xiàn)代及未來(lái)科技發(fā)展的方向，適時(shí)的邀請(qǐng)一些頗有名望的專家、教授、學(xué)術(shù)權(quán)威和科技精英來(lái)學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，借以擴(kuò)大師生們的知識(shí)領(lǐng)域。

學(xué)校站在迎接新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的高度上，經(jīng)常組織各種各樣的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課外文化生活，拓寬了知識(shí)面，而且極大地激發(fā)了廣大在校生熱愛(ài)科學(xué)、奮發(fā)向上的激情，掀起了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的熱潮。

2、青島電子信息技術(shù)學(xué)校

青島市電子信息技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1964年，1986恢復(fù)建校，是青島市電子行業(yè)唯一培養(yǎng)高級(jí)技能人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，也是山東省唯一以電子家電、信息技術(shù)為特色的職業(yè)學(xué)校，是集中高級(jí)技工、大中專、職業(yè)技能培訓(xùn)和資格鑒定為一體的綜合性教育培訓(xùn)基地。

青島市電子信息技術(shù)學(xué)校是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、輕工行業(yè)特有工種培訓(xùn)與鑒定青島分中心、工業(yè)和信息化部高技能人才培訓(xùn)基地;山東省安監(jiān)局特種專業(yè)培訓(xùn)基地;青島市高技能人才培訓(xùn)基地、海信集團(tuán)職工技能培訓(xùn)基地、廣播電視大學(xué)機(jī)電學(xué)院。是青島市和山東省職業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校、奧帆賽和殘奧帆賽突出貢獻(xiàn)單位、市文明單位標(biāo)兵。

青島電子信息技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式

堅(jiān)持質(zhì)量立校，把教學(xué)和管理作為頭等大事，緊跟企業(yè)發(fā)展步伐，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，提高學(xué)生綜合素質(zhì);采取半軍事化模式嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，成為受企業(yè)歡迎的人才。畢業(yè)生參加省高級(jí)職業(yè)資格統(tǒng)考一次性合格率為96%，畢業(yè)率100%。該校堅(jiān)持德育為先、育人為本，廣泛開(kāi)展文明月、安全月、技能月、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等各種主題活動(dòng)，積極參加志愿者行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要。

青島電子信息技術(shù)學(xué)校占地面積

青島市電子信息技術(shù)學(xué)校占地4.9萬(wàn)平方米，建筑面積4.2萬(wàn)平方米，在校生2400多人。共占地4.9萬(wàn)㎡，建筑面積4.2萬(wàn)㎡，在校生2000余人。有170名教職工，大多數(shù)屬于“雙師型”教師，其中80%具備講師和技師以上資格，15%是高級(jí)講師或高級(jí)技師。

3、山東輕工工程學(xué)校

山東省輕工工程學(xué)校，始建于1958年，隸屬于青島市教育局。目前占地274畝，在校生5000人，教職工400人，“雙師型”教師141人，占專業(yè)專任教師的90.4%，中職以上職稱126人、高級(jí)職稱62人，技師以上114、高級(jí)技師56人，擁有山東省首席技師、齊魯名校長(zhǎng)、齊魯名師、省市特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省文明單位、青島市現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)龍頭學(xué)校。“情鑄金藍(lán)領(lǐng)”教育品牌被中國(guó)國(guó)家工商總局注冊(cè)，在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛影響。

山東輕工工程學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)。秉持“允德允能，自強(qiáng)不息”校訓(xùn)，以“傾情打造金藍(lán)領(lǐng)，服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)”為辦學(xué)使命，形成了以校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)、股份合作、現(xiàn)代學(xué)徒制為代表的開(kāi)放辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式。

20個(gè)專業(yè)均與區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相銜接，以服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)為主，兼顧現(xiàn)代服務(wù)業(yè)融合發(fā)展。開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、生物制藥技術(shù)、精細(xì)化工等8個(gè)三二連讀大專專業(yè)，與高校聯(lián)辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)等3個(gè)3+4對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科專業(yè)，在青島市各學(xué)校中最多。

大專以上學(xué)生占到學(xué)生總數(shù)的四分之三以上，形成了3+4對(duì)口貫通分段培養(yǎng)(本科)、三二連讀大專、中專多層次辦學(xué)體系，學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)多形式辦學(xué)體系。畢業(yè)生供不應(yīng)求，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá)到85%以上。