2024年德陽初三畢業(yè)能讀的公辦中職中專學校（排名+名單）

2024年德陽初三畢業(yè)能讀的公辦中職中專學校有：什邡職業(yè)中專學校、四川孝泉師范學校、四川九洲技師學院等中職中專學校。

2024年德陽初三畢業(yè)能讀的公辦中職中專學校（排名+名單）

注：以上學校排名不分先后，好學校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考

1、什邡職業(yè)中專學校

四川省什邡市職業(yè)中專學校簡介

什邡市職業(yè)中專學校是1984年7月由普通高完中改辦的職業(yè)中學。1990年建成四川省重點職中，1999年9月什邡市第二職業(yè)中學整體并入。2000年建成國家級重點職中。2004年6月以學校為主體成立什邡市職業(yè)技術(shù)教育中心。

2、四川孝泉師范學校

四川孝泉師范學校是德陽市教育局直屬公辦學校，創(chuàng)辦于1945年。辦學70年來，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人民教師、國家公務員和技術(shù)技能人才。

學校占地面積136.67畝，在5.12特大地震中嚴重受損。在政府和社會各界的支持幫助下，爭取災后重建資金5600多萬元，新建教學樓、機電實訓中心、學生公寓、田徑運動場、圖書館等，加固改造綜合樓、藝術(shù)中心、道路管道等，購置了大批教育教學設施設備。學?，F(xiàn)有教職工160多人，其中高級講師29人，講師37人，師資力量雄厚。學校建筑面積達到56400多平方米。教學設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學條件一流。學校在校學生2000多人。

四川孝泉師范學校專業(yè)設置

學校自二○○○年以來先后與西華師范大學、綿陽師范學院、四川工程職業(yè)技術(shù)學院等省內(nèi)部分高校聯(lián)合舉辦五年制普通大專，為社會培養(yǎng)多層次人才?，F(xiàn)設立了學前教育專業(yè)部、初等教育專業(yè)部和機電專業(yè)部三個專業(yè)部，開設有學前教育、初等教育、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機械加工技術(shù)等專業(yè)。

學校師范特色突出，重視對師范生三筆字、普通話、唱歌、器樂、舞蹈、繪畫、朗誦、即興表演等技能訓練。學校每學年都開展文化技能節(jié)和運動會，每周都有學生書法、繪畫、手工作品展覽，每個班級畢業(yè)前舉辦一臺畢業(yè)文藝演出，各類社團活動豐富多彩，周周有演出，周周有展覽成為常態(tài)。培養(yǎng)了大批思想品德優(yōu)良、多能一專的學生，“5.12”大地震中的革命烈士、曾被胡錦濤總書記稱為“好女兒”的年輕教師向倩，習近平總書記號召廣大黨員干部學習的踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝均是這所學校的畢業(yè)生。

四川孝泉師范學校辦學目標

機電類專業(yè)堅持“以服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學目標。堅持“用社會及地方經(jīng)濟建設需要引領(lǐng)學校發(fā)展，用企業(yè)家的標準評定教學質(zhì)量”的原則，開展人才培養(yǎng)模式的探索。按“實習教師像工程師一樣，實習場所像車間一樣，學生實習作品像產(chǎn)品一樣”的標準開展實習基地建設，已參照機械廠建成兩個帶航車的實訓車間，一幢機電實訓大樓。各班每學期均按照教學計劃安排2-5周專業(yè)實訓周，進行模擬生產(chǎn)，分項目進行專業(yè)技能實訓，已經(jīng)形成了一定的辦學特色。

四川孝泉師范學校學校榮譽

辦學70年來，學校被國家教育部表彰為“全國紅旗學校”、“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著學校”，確定為“中國-聯(lián)合國兒童基金會合作加強師資培訓項目學校”;被評為“四川省文明單位”、“ 四川省衛(wèi)生單位”、“四川省校風示范學校”、“四川省書法教育先進單位”、“藝術(shù)教育特色單位”。學校古典舞《秀色》榮獲全國校園藝術(shù)新星“金獎”，現(xiàn)代舞《花兒》在“歡動北京”國際青少年文化藝術(shù)交流活動中榮獲“金獎”，學校承擔的省級科研課題《中師生教育教學能力考核內(nèi)容與辦法研究》獲得“四川省人民政府教學成果二等獎”，學校“德育量化”獲得“四川省首屆教改經(jīng)驗成果二等獎”，學校在德陽市歷屆中等職業(yè)學校技能節(jié)成績優(yōu)秀，在第七屆全國規(guī)范漢字書寫大賽獲得團體三等獎……

目前，這所被譽為“教師的搖籃”、“育人凈土”的學校正由單一的師范類教育向職業(yè)類教育拓展。今后，學校將在市委、市府、市教育局的正確領(lǐng)導下，借國家大力發(fā)展職業(yè)教育和幼兒教育的春風，努力探索謀求發(fā)展的新機遇，提升學校辦學層次，辦人民滿意的學校。