成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年分?jǐn)?shù)線是多少

學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，應(yīng)該了解清楚學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。只有搞清楚學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，才能根據(jù)自己的成績選擇合適的學(xué)校。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考成都普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。

成都普高錄取分?jǐn)?shù)線

成都普通高中分?jǐn)?shù)線表格

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，組織機構(gòu)完善，辦學(xué)條件優(yōu)越，實習(xí)設(shè)備先進，擁有外聘專家30人，專職教師100余人，其中有大批的高級講師、高級工程師、高級技師等高級人才及省市級優(yōu)秀教師。開設(shè)有“機電、電子技術(shù)、數(shù)控加工、焊接技術(shù)、計算機應(yīng)用”5個專業(yè)。擁有“高級電工、單片機、制冷制熱、彩電智能、多媒體、數(shù)控、鉗工、車工、焊接”等與各專業(yè)配套的校內(nèi)實習(xí)和考試取證中心，并按國家授權(quán)對各專業(yè)進行職業(yè)技能鑒定和取證。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)

學(xué)校構(gòu)建了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)為本位”的符合職業(yè)教育目標(biāo)要求的教學(xué)體系，實行“校企合作、訂單培養(yǎng)”的教學(xué)培養(yǎng)模式，實施“一體化”和“行為引導(dǎo)”為主導(dǎo)的教學(xué)方法，從而提高了學(xué)生對專業(yè)知識和技能的綜合應(yīng)用能力，進而提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

自建校以來，學(xué)校一直定位于為國際國內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)骨干，為核工業(yè)建設(shè)輸送技術(shù)人才，采用企業(yè)技術(shù)專家駐校“崗前培訓(xùn)”的模式，為企業(yè)輸送高素質(zhì)高技能合格人才。就業(yè)堅持“六不送原則”，零風(fēng)險和覆蓋國際國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)體系保證了學(xué)生98%以上的就業(yè)率，100%的免費再就業(yè)。

無論選什么學(xué)校，都有成績的要求。所以學(xué)生無論處于何種階段，都應(yīng)該多多努力提升自己的成績，將來個人發(fā)展才會有更多的機會。