招生計(jì)劃的確定,要考慮的因素是很多的,學(xué)校不僅需要對自己在各方面的辦學(xué)條件有一個(gè)清楚的認(rèn)識,還應(yīng)該對當(dāng)下社會對各類人才的需求量有所了解才行,對不同的專業(yè),學(xué)校的招生計(jì)劃可能并不一樣。因此,如果小伙伴們對某一所學(xué)校感興趣的話,不要忘記對學(xué)校的各專業(yè)招生計(jì)劃做好了解哦!
安徽宿州技師學(xué)院招生計(jì)劃
工匠精英班招生計(jì)劃1200人:
預(yù)備技師:機(jī)電一體化技術(shù)
高級工:機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒教育、電子商務(wù)、會計(jì)、汽車維修、烹飪(中式烹調(diào))、烹飪(中西式面點(diǎn))、舞蹈表演、休閑體育服務(wù)、美容美發(fā)與造型(美發(fā))、美容美發(fā)與造型(美容)、影視表演與制作、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作
對口升學(xué)計(jì)劃450人:
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)單招班:機(jī)電一體化技術(shù)
省內(nèi)對口高考班:機(jī)電一體化技術(shù)、市場營銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒教育
特色班計(jì)劃350人:
中級工:新能源汽車檢測與維修、計(jì)算機(jī)動畫制作、數(shù)控加工、高鐵乘務(wù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修、電子商務(wù)(市場營銷方向)、護(hù)理
安徽宿州技師學(xué)院辦學(xué)特色
學(xué)院技能培養(yǎng)特色鮮明,教育教學(xué)成果豐碩。朱成軍同學(xué)在第三屆全國技工院校技能大賽中獲得焊工第5名,李明明同學(xué)在安徽省第三屆技工院校技能大賽中獲得焊工第1名、邵衛(wèi)同學(xué)獲高級鉗工第2名,學(xué)校獲團(tuán)體第三名;朱成軍、王凱旋、李明明包攬安徽省第四屆技工院校技能大賽焊工前三名,學(xué)校獲團(tuán)體第三名;我院選手包攬宿州市首屆職業(yè)教育技能大賽車工前三名、鉗工第一名。
安徽宿州技師學(xué)院相關(guān)政策
在強(qiáng)化技能培養(yǎng)的同時(shí),學(xué)院采取多種優(yōu)惠政策幫助學(xué)生成才。我院學(xué)生全部享受1500元/年的國家助學(xué)金,15%的學(xué)生享受國家免費(fèi)政策;國家緊缺技能專業(yè)學(xué)生,除享受上述資助政策外,畢業(yè)時(shí)同時(shí)享受國家緊缺技能人才培養(yǎng)培養(yǎng)補(bǔ)貼每人2000元;校企合作班學(xué)生學(xué)費(fèi)由企業(yè)支付;學(xué)院還設(shè)立多種獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)和家庭貧困的學(xué)生,確保任何學(xué)員不因貧困失學(xué)。
小編總結(jié)
我們可以看到學(xué)校在不同的專業(yè)所招收的人數(shù)是不一樣的,例如學(xué)校在汽車維修、機(jī)電一體化、智能制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等普通專業(yè)的招生計(jì)劃人數(shù)為100人,而學(xué)校在計(jì)算機(jī)動漫設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、航空服務(wù)等特色專業(yè)的招生計(jì)劃人數(shù)為20人。