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長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專的校園環(huán)境怎么樣

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-02-12 574

  在了解學(xué)校的時候,除了了解學(xué)校的師資力量,教學(xué)成就以外,對學(xué)校的環(huán)境也是比較關(guān)注的,也想要在好的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)。下面是關(guān)于長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專的校園環(huán)境怎么樣的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。

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  長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校介紹

  長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是在國家信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展需要大量信息技術(shù)人才的背景下建立的,是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制民辦普通高等學(xué)校,具有獨(dú)立頒發(fā)??茖W(xué)歷證書資格。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有八個系,二個教學(xué)中心,兩個實(shí)訓(xùn)基地,師資為專兼結(jié)合的雙師型隊(duì)伍。學(xué)院重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),基地在增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動手能力方面效果顯著,職業(yè)化特色突出,為社會輸出了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。

  長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專教學(xué)成就

  學(xué)院以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為主的方針,緊密結(jié)合振興東北老工業(yè)基地和吉林省支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求,在 "訂單培養(yǎng)"、"2+1"人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上,開始探討以崗位課程能力模塊化為主要內(nèi)容的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。幾年來,學(xué)院為社會累計培養(yǎng)了4600名畢業(yè)生,就業(yè)率穩(wěn)定在 90%以上,用人單位對畢業(yè)生評價的稱職率達(dá)92%。

  長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

  學(xué)院坐落于北國春城-長春,校園面積225畝,建筑面積12萬平方米。院內(nèi)建有信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室28個,教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心10個。學(xué)院下設(shè)一院六系:中興通訊NC學(xué)院、通信工程系、水晶石動畫系、機(jī)電工程系、計算機(jī)系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系,共開設(shè)22個統(tǒng)招專業(yè),全日制在校生3000多人,教職工260余人。現(xiàn)有教師164人,其中具有高級職稱的教師占26%,具有碩士以上學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師占32%,具有"雙師型"資格的教師占26%。

  長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校優(yōu)勢

  特色熱門、急需專業(yè)贏職場

  學(xué)院開設(shè)的移動通信技術(shù)、通信系統(tǒng)運(yùn)行管理、動漫設(shè)計與制作、汽車電子技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)都是職場急需的熱門專業(yè)和緊缺專業(yè),培養(yǎng)的是國家和省市"十二.五"規(guī)劃中重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中的專門人才,學(xué)生就業(yè)在職場上占有很大優(yōu)勢。

  企業(yè)訂單保就業(yè)

  學(xué)院建立了完善的就業(yè)保障服務(wù)體系,與深圳中興、北京水晶石、大連信華等公司深度合作,由公司提出用人需求,學(xué)院與企業(yè)共同制定教學(xué)計劃。學(xué)生一入學(xué)就按照公司的要求進(jìn)行培養(yǎng),畢業(yè)直接上崗,而且就業(yè)質(zhì)量高。

  校企合力上質(zhì)量

  學(xué)院與企業(yè)合作教學(xué),共同探討課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,并將企業(yè)所需的技術(shù)與學(xué)院開設(shè)的課程整合,部分課程由企業(yè)骨干技術(shù)人員給學(xué)生授課,保證學(xué)生所學(xué)到的都是崗位必備的知識和技能,為學(xué)生就業(yè)和個人發(fā)展創(chuàng)造條件。

  專本連讀包升學(xué)

  為了滿足學(xué)生提高自己的愿望,學(xué)院與多所本科學(xué)校合作,積極為學(xué)生升本創(chuàng)造條件。一方面學(xué)生可以參加吉林省教育廳組織的統(tǒng)招專升本考試,升入本科學(xué)校學(xué)習(xí)。另一方面可以參加各個大學(xué)舉辦的計劃外"專升本"考試,升入目標(biāo)學(xué)校學(xué)習(xí)。幾年以來,我院每個想升本的學(xué)生都順利地升入本科學(xué)習(xí)。

  包保驅(qū)動促成才

  包保驅(qū)動是我院獨(dú)創(chuàng)的管理機(jī)制,重在讓學(xué)生成才,讓家長放心。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活由專人負(fù)責(zé),一包到底。通過掌握過硬的職業(yè)技能讓學(xué)生變得更加自信;通過各種講座和活動讓學(xué)生懂得如何做人,如何做事,更會與人溝通;通過參加社會實(shí)踐活動使學(xué)生變得更加感恩家人、感恩社會。

  通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來學(xué)校咨詢了解,也可以通過網(wǎng)站內(nèi)的在線老師來咨詢,老師們會在第一時間解答同學(xué)們的問題,同時也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。

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