通化市衛(wèi)生學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

學(xué)校有哪些專業(yè);所以我們在選擇學(xué)校的專業(yè)的時候，一定要把學(xué)校的專業(yè)先了解清楚。那專業(yè)的開設(shè)情況便是需要提前知道的，畢竟不同學(xué)校間專業(yè)的開設(shè)是有所不同的。下面我們一起來看看學(xué)校開設(shè)的專業(yè)吧。

通化市衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)

中醫(yī)學(xué)、護理、口腔醫(yī)學(xué)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、康復(fù)治療。

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)與科研工作。

培養(yǎng)要求本專業(yè)：學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學(xué)檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)則為檢驗技師。

主要課程：有機化學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗、醫(yī)學(xué)英語、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

通化市衛(wèi)生學(xué)校簡介

學(xué)校始建于1958年，1961年升格為通化高等醫(yī)學(xué)?？?，1971年與通化醫(yī)學(xué)專科學(xué)校合并，組建成通化(地區(qū))市衛(wèi)生學(xué)校。1988年成立了“白求恩醫(yī)科大學(xué)通化分校”，開辦了白求恩醫(yī)科大學(xué)定向大專班、長春中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)師班、吉林醫(yī)學(xué)院高護班。1988、1989兩年時間先后與長春職工醫(yī)科大學(xué)、長春醫(yī)高專、北華大學(xué)、延邊醫(yī)學(xué)院、長春職工大學(xué)等五所高校開展聯(lián)合辦學(xué)。

1989年學(xué)校已達到中專、大專、本科、研究生等四個辦學(xué)層次，全面形成了以衛(wèi)校為主，上下結(jié)合的系統(tǒng)辦學(xué)結(jié)構(gòu)。1992年被省教委評為辦學(xué)基本合格學(xué)校。1998年晉升為省部重點學(xué)校。1999年省政府批準(zhǔn)通化衛(wèi)校為省部級重點中專學(xué)校。

2001年通化市政府與吉林大學(xué)簽訂辦學(xué)協(xié)議，掛牌成立“吉林大學(xué)通化醫(yī)藥學(xué)院”。2005年通過了省示范學(xué)校驗收，2006年被命名為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”。2007年被評為“國家級重點職業(yè)學(xué)校”。2015年9月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)在通化市衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上加掛“通化師范學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院分院”牌子。

學(xué)生們是可以想要報讀的專業(yè)去進行了解，學(xué)校間專業(yè)的培養(yǎng)方向是不同的。判斷學(xué)校是否適合你若是有再繼續(xù)了解學(xué)校;同學(xué)們可以了解下學(xué)校是否開設(shè)有你喜歡的專業(yè)，無論是在了解專業(yè)同學(xué)們一定要細心一點。