2024陜西科技衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024陜西科技衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、眼視光技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械維修與營銷、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、老年人服務(wù)與管理。

一、2024陜西科技衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	護(hù)理
2	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	口腔醫(yī)學(xué)
3	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
4	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	眼視光技術(shù)
5	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	藥劑
6	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	助產(chǎn)
7	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
8	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)療器械維修與營銷
9	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)學(xué)生物技術(shù)
10	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	中藥制藥
11	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	老年人服務(wù)與管理

二、2024陜西科技衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、營養(yǎng)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)理論和實(shí)踐技能的口腔工藝技術(shù)人才，使其具有運(yùn)用口腔臨床醫(yī)學(xué)，醫(yī)技程序進(jìn)行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，基本技能和人文科學(xué)知識(shí)。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，解剖生理學(xué)，疾病學(xué)基礎(chǔ)，口腔疾病概要，口腔修復(fù)材料學(xué)，口腔預(yù)防保健學(xué)，固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)，可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)，口腔正畸工藝技術(shù)，口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)去向

各級(jí)各類醫(yī)院，療養(yǎng)院，口腔專科醫(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復(fù)和矯治器制作等口腔醫(yī)療技術(shù)工作。

3、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗(yàn)技術(shù)工作的檢驗(yàn)師。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，臨床疾病診斷的基本知識(shí)，臨床檢驗(yàn)知識(shí)和實(shí)踐操作技能、醫(yī)用化學(xué)分析儀器的操作技術(shù)。

4、眼視光技術(shù)專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校眼視光技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)的眼視光專業(yè)技術(shù)人才。使其能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作，并具有眼科預(yù)防保健知識(shí)，能進(jìn)行社區(qū)眼初級(jí)保健及健康教育。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校眼視光技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

德育，語文，英語，物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，體育，解剖生理學(xué)，疾病學(xué)基礎(chǔ)，心理學(xué)基礎(chǔ)，人際溝通，疾病概要，美學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)，眼科疾病基礎(chǔ)，臨床視光學(xué)基礎(chǔ)，驗(yàn)光技術(shù)，眼鏡光學(xué)基礎(chǔ)，配鏡技術(shù)，眼科器械概論，隱形眼鏡技術(shù)，市場營銷基礎(chǔ)。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校眼視光技術(shù)專業(yè)就業(yè)去向

各級(jí)各類醫(yī)院，能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作和初級(jí)眼保健工作，及各眼鏡店從事專業(yè)驗(yàn)光配鏡業(yè)務(wù)。

5、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，能夠在基層醫(yī)院、制藥企業(yè)、藥品檢驗(yàn)所等與醫(yī)藥相關(guān)的領(lǐng)域從事藥品使用、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、藥品監(jiān)督、藥品檢驗(yàn)與質(zhì)量監(jiān)控等工作的“應(yīng)用型”藥學(xué)專門人才。

主要課程：醫(yī)用生物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、分析化學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué);藥用植物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。

執(zhí)業(yè)資格證書：執(zhí)業(yè)藥學(xué)(士)資格證

就業(yè)方向：在各類大中型軍、地醫(yī)院藥劑科、大中型藥廠、藥品營銷單位、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥品監(jiān)督管理等部門工作。

學(xué)習(xí)形式：初中起點(diǎn)三年制中專(國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招)

6、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以崗位技能為本位，具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，掌握助產(chǎn)與護(hù)理的基本理論及技能，能從事母嬰保健工作。

就業(yè)去向：畢業(yè)前在校參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，畢業(yè)一年后可參加江蘇省母嬰保健技術(shù)資格考試。畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理和母嬰保健等工作。

7、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有健康的身體和心理素質(zhì);畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)院、城市社區(qū)及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像操作技術(shù)的應(yīng)用型影像技術(shù)人才

主要課程：人體解剖生理學(xué)、斷層解剖學(xué)、病理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、電子電工學(xué)反及診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、介入放射學(xué)等。

執(zhí)業(yè)資格證書：全國醫(yī)用設(shè)備上崗證、放射醫(yī)學(xué)技術(shù)(士)資格證。

就業(yè)方向： 在各級(jí)醫(yī)院、城市社區(qū)及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事現(xiàn)代醫(yī)療、醫(yī)教科研、醫(yī)學(xué)影像操作技術(shù)。

學(xué)習(xí)形式：初中起點(diǎn)三年制中專(國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招)

8、醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有醫(yī)療器械制造與維護(hù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能、營銷基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、服務(wù)、營銷等第一線工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用物理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、常用醫(yī)療器械、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)用檢驗(yàn)分析儀器、醫(yī)療器械管理與法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品管理與實(shí)務(wù)、市場營銷等。

就業(yè)方向：可在醫(yī)院、醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)、檢測中心和經(jīng)營公司等企事業(yè)單位從事醫(yī)療器械的生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制、儀器檢測、維護(hù)及保養(yǎng)，以及醫(yī)療器械的營銷等工作。

9、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門人才。

學(xué)習(xí)課程：人體解剖生理、細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)、生物藥物學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、免疫生物技術(shù)、微生物技術(shù)、生化生物技術(shù)、輸血技術(shù)、生物制品學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

10、中藥制藥專業(yè)

主要課程：生物化學(xué)、分析化學(xué)、中藥化學(xué)、企業(yè)管理、藥理學(xué)、藥事法規(guī)、兔疫學(xué)、中藥學(xué)概要、中藥、方劑與中成藥、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、中藥炮制、中成藥檢驗(yàn)與分析等

就業(yè)方向：面向醫(yī)藥企事業(yè)單位、主要從事藥物配置與銷售、藥物檢驗(yàn)、醫(yī)藥公司管理

11、老年人服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務(wù)與管理必備的機(jī)構(gòu)管理、健康照護(hù)和康復(fù)保健等等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具備對(duì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)及住宅老人進(jìn)行生活及健康照護(hù)以及規(guī)劃、建設(shè)和管理養(yǎng)老機(jī)構(gòu)能力，從事老年服務(wù)與管理先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、實(shí)施以及現(xiàn)場管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：老年學(xué)概論、老年護(hù)理學(xué)、老年政策法規(guī)、老年心理護(hù)理、老年人際溝通與交流、老年康復(fù)保健學(xué)、老年護(hù)理與老年保健學(xué)、老年福福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理學(xué)、老年?duì)I養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、老年護(hù)理與綜合實(shí)訓(xùn)、老年康復(fù)訓(xùn)練、文化基礎(chǔ)課程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。

就業(yè)方向：主要面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，從事養(yǎng)老照護(hù)、康復(fù)保健、老年社會(huì)工作、基層管理、需求評(píng)估和管理工作等。

三、陜西科技衛(wèi)生學(xué)校簡介

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校簡介

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中專學(xué)校，國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地 310822平方米，建筑面積293663平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生2736人，教職工211人，教師304名，其中專任教師168人，兼職教師136名。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

開設(shè)有護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)等專業(yè)。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室64個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值295.37萬元。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)工作

學(xué) 校緊密結(jié)合市場對(duì)人才的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，不斷調(diào)整課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法。 堅(jiān)持“適應(yīng)市場，注重實(shí)踐，強(qiáng)化技能，提升素質(zhì)”的人才培 養(yǎng)理念，因材施教，運(yùn)用PBL教學(xué)法，情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng) 性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校校園文化

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，健康和諧的校園文化給師生創(chuàng)造了一個(gè)有形而莊重的心里磁場，在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。學(xué)校在 校園文化建設(shè)方面，堅(jiān)持“以生為本，求實(shí)創(chuàng)新，依法管理，實(shí)踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制。 優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮各學(xué)生社團(tuán)的作用，經(jīng)常舉辦健 康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和職業(yè)技能實(shí)踐之余，發(fā)展特長，全面提高綜合素質(zhì)，營造出了文明和諧的校園氛圍。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生資助

對(duì) 于那些家庭貧困的學(xué)生，學(xué)校的目標(biāo)是“不能讓一位家庭貧困的學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。 為此，學(xué)校已經(jīng)建立了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、農(nóng)村困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、臨時(shí)困難 補(bǔ)助、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、中國教育發(fā)展基金會(huì)助學(xué)等多位一體的、較為完善的幫困助學(xué)體系，確保每一位貧困學(xué)生都能得到必要的資助，實(shí)現(xiàn)了“不讓一位學(xué)生 因家庭貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)。