2024安徽省安慶衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

2024安徽省安慶衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復治療、藥學、護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、康復治療。

一、2024安徽省安慶衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	安徽省安慶衛(wèi)生學校	護理
2	安徽省安慶衛(wèi)生學校	口腔醫(yī)學
3	安徽省安慶衛(wèi)生學校	臨床醫(yī)學
4	安徽省安慶衛(wèi)生學校	康復治療
5	安徽省安慶衛(wèi)生學校	藥學
6	安徽省安慶衛(wèi)生學校	護理
7	安徽省安慶衛(wèi)生學校	臨床醫(yī)學
8	安徽省安慶衛(wèi)生學校	藥學
9	安徽省安慶衛(wèi)生學校	口腔醫(yī)學
10	安徽省安慶衛(wèi)生學校	康復治療

二、2024安徽省安慶衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

安徽省安慶衛(wèi)生學校護理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護理、護理管理、護理教育的高級護理師。

安徽省安慶衛(wèi)生學校護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、病理解剖學、生物化學、醫(yī)學與護理心理學、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、臨床營養(yǎng)學。

2、口腔醫(yī)學專業(yè)

安徽省安慶衛(wèi)生學?？谇会t(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有口腔醫(yī)療工作必須的理論知識、實踐技能，從事口腔醫(yī)學專業(yè)臨床醫(yī)療、教學、科研工作的高級口腔醫(yī)學專業(yè)人才。

安徽省安慶衛(wèi)生學?？谇会t(yī)學專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)課程同臨床醫(yī)學專業(yè)，專業(yè)課程有口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔影像診斷學、口腔預防保健學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。

3、臨床醫(yī)學專業(yè)

安徽省安慶衛(wèi)生學校臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學等方面的基本理論知識和基本技能，能在各級醫(yī)院、血站、實驗室及防疫部門從事臨床醫(yī)學檢驗工作，并能開展醫(yī)學檢驗項目咨詢，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的檢驗醫(yī)學高級人才。

安徽省安慶衛(wèi)生學校臨床醫(yī)學專業(yè)主要課程

無機化學、有機化學、分析化學、微生物學與免疫學、生理學、臨床微生物學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)學、臨床生物化學檢驗等。

4、康復治療專業(yè)

安徽省安慶衛(wèi)生學?？祻椭委煂I(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)，掌握康復治療技術(shù)基本理論、基本知識、基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型康復治療技術(shù)專門人才。

安徽省安慶衛(wèi)生學?？祻椭委煂I(yè)主要專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課程

人體解剖學、生理學、病理學、骨科診斷學、神經(jīng)病學、康復醫(yī)學概論、傳統(tǒng)康復治療技術(shù)、康復醫(yī)學評定、運動學、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、語言治療技術(shù)、臨床康復學等。

5、藥學專業(yè)

安徽省安慶衛(wèi)生學校藥學專業(yè)特色與優(yōu)勢

該專業(yè)具有悠久的辦學歷史，俗稱“西藥”專業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生屬于“寬口徑通才”，所學知識面廣，專業(yè)功底扎實，實際動手能力強。主要培養(yǎng)具備 藥學基本理論知識和實驗技能，能夠從事藥物分析、臨床藥學、醫(yī)藥營銷、新藥研究和開發(fā)、藥物制劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、藥品管理、藥事管理、監(jiān)督臨床合理用藥等 工作的高級專門人才。社會需求量大，就業(yè)門路寬，畢業(yè)生供不應求。

6、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和國際視野，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力;具備人文社會科學、預防醫(yī)學基本知識及專業(yè)能力;熟練掌握常用護理操作技能，具有良好的人際溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，滿足衛(wèi)生服務人才需求，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務的技能型專業(yè)人才。

主干課程

人體解剖學、藥理學、護理心理學、營養(yǎng)學、基礎(chǔ)護理學、老年護理學、嬰幼兒護理學、急救護理學、中醫(yī)康復學、預防醫(yī)學等。

7、臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

主要課程

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經(jīng)生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

就業(yè)前景

隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。

8、藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，熟 練掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有一定的科學文 化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，熟悉醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)規(guī)章制度和管理要求，具備藥劑師 、藥品生產(chǎn)質(zhì)量檢驗和醫(yī)藥商品購銷等能力的高 素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

人體解剖生理學、病原生物與免疫學、有機化學、生物化學、藥理學、藥物化學、藥物分析/藥物檢測技術(shù)、藥品調(diào)劑技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、臨床藥物治療學、藥事管理與法規(guī)、天然藥物化學等課程。

就業(yè)方向：

主要在醫(yī)療機構(gòu)藥房(藥劑科)、醫(yī)藥企業(yè)、 社會藥房等企事業(yè)單位，從事制劑配制、藥品質(zhì)量 檢驗、藥品調(diào)劑、臨床用藥咨詢、藥品庫房管理、 醫(yī)藥代表、藥品銷售、用藥咨詢及市場調(diào)研等工作。

9、口腔醫(yī)學專業(yè)

主要課程

牙體形態(tài)學、口腔組織病理學、口腔內(nèi)科基礎(chǔ)與臨床、口腔頜面外科基礎(chǔ)與臨床、口腔修復基礎(chǔ)與臨床，口腔正畸學等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握口腔醫(yī)學專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在民營牙科機構(gòu)或基層公立醫(yī)療機構(gòu)從事口腔醫(yī)療、社區(qū)口腔疾病防治等工作的實用型口腔醫(yī)學專業(yè)人才。

10、康復治療專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，熟練掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，熟悉醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)規(guī)章制度和管理要求，具備物理治療、作業(yè)治療、言語治療等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程

人體解剖學與組織胚胎學、康復影像診斷學、生理學、病理學與病理生理學、人體發(fā)育學、康復醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、肌肉骨骼康復學、康復心理學、人體運動學、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復技術(shù)、常見疾病康復等課程。

就業(yè)方向

面向各級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復部(社區(qū)康復站)、療養(yǎng)院、民政康復中心、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構(gòu)、殘疾人用品服務站、特殊教育學校(康復服務與教育)、體育運動隊、兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等企事業(yè)單位，從事康復治療工作。

三、安徽省安慶衛(wèi)生學校簡介

安徽省安慶衛(wèi)生學校簡介

安徽省安慶衛(wèi)生學校于1943年創(chuàng)辦于當時安徽省臨時政府所在地立煌縣（今金寨縣），原名安徽省立立煌高級助產(chǎn)護士職業(yè)學校，設助產(chǎn)、護士兩個專業(yè)，是安 徽省最早的公辦醫(yī)學教育學校。 1945年增設藥劑專業(yè)，更名為安徽省立立煌高級醫(yī)事職業(yè)學校，開全省藥學教育先河。1946年元月遷至合肥，同年2月遷至 安慶，更名為安徽省立安慶高級醫(yī)事職業(yè)學校。1952年定名為安徽省安慶衛(wèi)生學校?，F(xiàn)為正縣級教育事業(yè)單位。

安徽省安慶衛(wèi)生學校占地面積

學校占地面積537.79畝,其中新校區(qū)500畝。老校區(qū)現(xiàn)有校舍建筑面積29000平方米，其中教學、行政用房20000平方米。新校區(qū)已建50717平方米。教學儀器設備價值975萬元，附院可用于教學的設備價值1000余萬元，學校實驗中心有各類實驗室39個，能基本滿足?？茖嶒炓蟆?

安徽省安慶衛(wèi)生學校師資力量

多數(shù)畢業(yè)生通過各種形式提高了學歷層次和工作能力。據(jù)不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生經(jīng)繼續(xù)深造，獲碩士及以上學位者近100人，其中博士5人、博士后3人。

安徽省安慶衛(wèi)生學校發(fā)展

校能有近幾年的跨越式發(fā)展，得益于實行了科學規(guī)范的管理，得益于有一個團結(jié)務實、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導班子。在管理工作中，突出以人為本的理念，把關(guān)心人、愛護 人放在首位，變行政型管理為服務型管理。 把人文因素和個性化特征融入管理工作中，使規(guī)章制度與個人自我約束有機結(jié)合，變被動為主動，增強管理工作的效果， 讓校園人際關(guān)系變得更加和諧、溫馨。

安徽省安慶衛(wèi)生學校辦學規(guī)模

2005年新校區(qū)將完成教學樓、實驗樓、行政樓、學生公寓、餐廳、浴室和運動場等建設任務，2006年將搬遷到新校區(qū)辦學。 隨著新校區(qū)的逐步建成，學校辦學規(guī)模將逐步擴大。2006年計劃招收專科生。到2010年，全日制?？圃谛Ｉ媱澾_到3000人。