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2024南充市職工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-05-26 280

2024南充市職工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有:電子信息工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理。

2024南充市職工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024南充市職工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 南充市職工大學(xué) 電子信息工程技術(shù)
2 南充市職工大學(xué) 會(huì)計(jì)電算化
3 南充市職工大學(xué) 機(jī)電一體化技術(shù)
4 南充市職工大學(xué) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
5 南充市職工大學(xué) 建筑工程技術(shù)
6 南充市職工大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理

二、2024南充市職工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子信息工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力,面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才開發(fā)。

知識(shí)技能

培養(yǎng)具備電子電路和信息工程的基本理論,掌握電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),受到電子與信息工程實(shí)踐基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)面向

畢業(yè)生主要面向電力行業(yè),以及電子與信息技術(shù)制造業(yè)及其它企事業(yè)單位從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。[1]

2、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

專業(yè)信息

在美國和中國,會(huì)計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比,就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科,可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分,也是一門重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng),會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo),運(yùn)用專門方法對(duì)企業(yè),機(jī)關(guān),事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會(huì)計(jì)信息,并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

實(shí)踐教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

3、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

主干課程

畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、大學(xué)物理(專科)、電機(jī)與電力拖動(dòng)(???、電路分析基礎(chǔ)(???、電氣控制工程(???、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(???、機(jī)械制圖(專科)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(專科)、計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制技術(shù)(???、科技文獻(xiàn)檢索(???、模擬電子技術(shù)(???、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化(???、汽車構(gòu)造(專科)、汽車及拖拉機(jī)維修(專科)、數(shù)字電子技術(shù)(專科)、現(xiàn)代機(jī)械測(cè)試技術(shù)(專科)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)(???、英語Ⅰ、英語Ⅱ、應(yīng)用寫作(???、中國近現(xiàn)代史綱要(???、自控理論(???。

發(fā)展前景

機(jī)電一體化的出現(xiàn)不是孤立的,它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶,是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。當(dāng)然,與機(jī)電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多,并且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種技術(shù)相互融合的趨勢(shì)將越來越明顯,機(jī)電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展前景也將越來越光明。中國是從20世紀(jì)80年代初開始進(jìn)行機(jī)電一體化技術(shù)方面的研究和應(yīng)用的。雖然經(jīng)過20多年的努力取得了一定成果,但與發(fā)達(dá)國家相比仍有相當(dāng)差距。為了加快發(fā)展、縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,需要我們?cè)诋a(chǎn)業(yè)政策、金融政策和市場(chǎng)導(dǎo)向上,對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)和產(chǎn)業(yè)予以積極支持,主要包括:國家在政策上對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)給予大力支持,特別是涉及基礎(chǔ)技術(shù)、綜合技術(shù)等方面,要給予強(qiáng)有力的財(cái)政和各種扶助。由于機(jī)電一體化技術(shù)是各種高新技術(shù)的綜合和升華,需要多學(xué)科、多技術(shù)、多種機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)研發(fā),這也對(duì)技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)界的協(xié)調(diào)能力提出了挑戰(zhàn),因而需要繼續(xù)發(fā)揮主管部門的作用。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

5、建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)

建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè),屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校??茖哟?,學(xué)制三年。建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防,給排水工程五個(gè)方面,專業(yè)應(yīng)具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí),從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才,就業(yè)方向?yàn)槭┕T、質(zhì)量員、安全員、材料員、測(cè)量員、資料員、預(yù)算員等等。

網(wǎng)絡(luò)教育

網(wǎng)絡(luò)教育建筑工程技術(shù)大專屬于國民教育系列,能夠報(bào)考一級(jí)注冊(cè)建筑師考試。報(bào)考一級(jí)注冊(cè)建筑師考試需要具有以下條件:1. 具有建筑學(xué)相近專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷并從事建筑設(shè)計(jì)或者相關(guān)業(yè)務(wù)7年以上的,或者具有建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷并從事建筑設(shè)計(jì)或者相關(guān)業(yè)務(wù)5年以上的;2. 取得高級(jí)工程師技術(shù)職稱并從事建筑設(shè)計(jì)或者相關(guān)業(yè)務(wù)3年以上的,或者取得工程師技術(shù)職稱并從事建筑設(shè)計(jì)或者相關(guān)業(yè)務(wù)5年以上的;3. 取得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位或者相近專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位,并從事建筑設(shè)計(jì)或者相關(guān)業(yè)務(wù)3年以上的;4. 取得建筑學(xué)碩士以上學(xué)位或者相近專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位,并從事建筑設(shè)計(jì)或者相關(guān)業(yè)務(wù)2年以上的;5.??埔材軋?bào)考。

6、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

??圃O(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、國際貿(mào)易、國際金融、財(cái)政與稅收、基層崗位頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。就業(yè)面向:行政管理部門、行業(yè)協(xié)會(huì)及經(jīng)濟(jì)咨詢部門。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和技能,從事綜合及部門經(jīng)濟(jì)管理的高級(jí)管理人才。

三、南充市職工大學(xué)簡(jiǎn)介

南充市職工大學(xué)簡(jiǎn)介

南充市職工大學(xué),創(chuàng)辦于1976年,位于南充市果山街55號(hào),占地面積30畝;有專職教師42人,兼職教師50余人,先后被命名為“國務(wù)院扶貧辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)學(xué)校”、“四川省扶貧辦勞務(wù)培訓(xùn)示范基地”、“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”、“南充市再就業(yè)培訓(xùn)基地”和“順慶區(qū)總工會(huì)職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”。

南充市職工大學(xué)概況

南充市職工大學(xué)位于南充市果山街55號(hào),占地面積30畝;現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室23間,實(shí)踐操作室12個(gè),校外學(xué)員實(shí)踐實(shí)習(xí)基地9個(gè);有專職教師42人,兼職教師50余人,專職教師中高級(jí)職稱(副教授和高級(jí)講師)19人,中級(jí)職稱20人;主要開辦有13個(gè)大專層次的文、理科專業(yè)和9個(gè)專業(yè)的中專班;主要舉辦本科、大專、中專層次的成人學(xué)歷教育和各種內(nèi)容的短期培訓(xùn)班。

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