2024渭南幼兒師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024渭南幼兒師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、護(hù)理、電子與信息技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)。

一、2024渭南幼兒師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024渭南幼兒師范學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

2、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

3、電子與信息技術(shù)專業(yè)

電子與信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級(jí)技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并熟悉計(jì)算機(jī)、專業(yè)英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、檢測(cè)、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時(shí)，也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

電子與信息技術(shù)專業(yè)主要課程：電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)、電子工程制圖、電子測(cè)量?jī)x器、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、法律基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)道德、體育與健康、德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

電子與信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事電子信息設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購(gòu)、銷售和維修等工

4、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)

食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)主要課程：分析化學(xué)、食品生物化學(xué)、生物技術(shù)概論、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品加工工藝、動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、食品感官與微生物檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生安全學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品包裝學(xué)、食品添加劑、市場(chǎng)營(yíng)銷等。

食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)就業(yè)方向：各類農(nóng)畜產(chǎn)品加工、果蔬加工、釀造等企業(yè)，各級(jí)衛(wèi)生防疫站、動(dòng)物防疫檢疫站、技術(shù)監(jiān)督局、進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局等，亦可自主創(chuàng)業(yè)。

三、渭南幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

渭南幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

渭南市幼兒師范學(xué)校是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的渭河之濱，校園占地60余畝，在校學(xué)生1500余人。辦學(xué)20余年來(lái)， 以其優(yōu)質(zhì)的師資力量、 優(yōu)秀的畢業(yè)學(xué)生和良好的就業(yè)安置而深得社會(huì)各界贊譽(yù)。

學(xué)校被國(guó)家、省、市、區(qū)四級(jí)婦聯(lián)確定為“婦女培訓(xùn)基地”，被國(guó)家婦聯(lián)確定為“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”，被省扶貧辦確定為“高技能人才培養(yǎng)學(xué)校”，被渭南市民政局評(píng)估驗(yàn)收為“4A級(jí)民非企業(yè)”，連年被市、區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校和職業(yè)教育先進(jìn)單位。

渭南幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校以“厚德、強(qiáng)技、尚美、感思”為校訓(xùn)，提出了“做人有修養(yǎng)、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、就業(yè)有本領(lǐng)、發(fā)展有潛力的培養(yǎng)目標(biāo)和品德優(yōu)秀、知識(shí)豐富、技能過(guò)硬、素質(zhì)一流的人才模式，為培養(yǎng)一專多能的現(xiàn)代化復(fù)合型人才奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)兼顧，知識(shí)與技能并舉、成人與成才并重的辦學(xué)理念，為學(xué)生多元化成長(zhǎng)、多路徑成才創(chuàng)造了條件。目前開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、電子與信息技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)四大專業(yè)，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的師資力量、嚴(yán)格的學(xué)校管理為學(xué)生成人成才創(chuàng)造了良好的條件和提供了有力的保障。贏得了“渭南幼師、譽(yù)滿三秦”的良好口碑。