鹽城鹽南中等專業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

鹽城鹽南中等專業(yè)學(xué)校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面好學(xué)校招生網(wǎng)為大家整理的鹽城鹽南中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

鹽城鹽南中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、建筑施工管理、工程造價、計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、會計電算化、旅游服務(wù)與管理、酒店管理。

鹽城鹽南中等專業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)是隨著計算機的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的，專業(yè)培養(yǎng)能主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財務(wù)會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。就是將計算機信息技術(shù)應(yīng)用到

會計實務(wù)中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務(wù)計劃、分析和預(yù)測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現(xiàn)為日常業(yè)務(wù)核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產(chǎn)活動中的作用，企業(yè)對信息管理已經(jīng)為企業(yè)提高競爭力

的中重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現(xiàn)代企業(yè)信息管理的核心。在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。會計電算化

專業(yè)是隨著計算機的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國外，美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數(shù)據(jù)處理，開創(chuàng)了利用計算機進行會計數(shù)據(jù)處理的新起點。在國內(nèi)，會計電算化專業(yè)的發(fā)展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下，才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作，1981年，在財政部、原第一機械部和中國會計學(xué)會的支持下，在中國人民大學(xué)和第

一汽車制造廠聯(lián)合召開的“財務(wù)、合計、成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”上，首次正式將電子計算機倍息技術(shù)在會計業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用簡稱為“會計電算化”。到目前為止，會計電算化專業(yè)已經(jīng)成為一門觸電子信息技術(shù)、會計學(xué)和管理學(xué)等為一體的邊緣學(xué)科?？蓮氖轮行∑髽I(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

鹽城鹽南中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省鹽南中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，1996年學(xué)?？缛胧着鷩壹壷攸c職中行列、1998年被認定為江蘇省合格職業(yè)教育中心校。2008年學(xué)校創(chuàng)建成為“江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校”、2009年被認定為“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校是“江蘇省農(nóng)村青年培訓(xùn)基地”、“江蘇省課程改革實驗學(xué)校”、“國家級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、

“國家級建筑工程技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。學(xué)校占地218.6畝，建筑總面積近9萬平方米。擁有15000平方米的實訓(xùn)中心，建成了機械、建筑、汽修、機電、信息、服裝等六大類實訓(xùn)基地，設(shè)有加工中心、數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控線切割、車工、鉗工、汽修、模具拆裝、PLC、單片機、電子、家電維修、高級電工、SMT、自動化控制、多媒體制作、動漫設(shè)計制作等設(shè)施先進的實驗實習(xí)室，

有12個設(shè)施完備的微機房，先進的電子閱覽室，完備的閉路電視網(wǎng)和功能先進的千兆校園網(wǎng)，共配有1000多臺微機，實驗實習(xí)設(shè)備總值2800萬元。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工350多人，在校學(xué)生4900多名。學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，確立了“服務(wù)社會、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念，不斷提高辦學(xué)層次，增強辦學(xué)活力，培養(yǎng)實用型、外向型、復(fù)合型人才，學(xué)校已與鹽城工學(xué)院、

江蘇陽光集團、東風(fēng)悅達起亞等省內(nèi)外知名學(xué)校、企業(yè)進行了合作辦學(xué)和訂單教育。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，全面實施素質(zhì)教育，強化技能訓(xùn)練，教育教學(xué)成績突出。對口高考連年出佳績，多項指標(biāo)穩(wěn)居全市重點職中前列;學(xué)生多次在省、市技能競賽中獲大獎。畢業(yè)生就業(yè)渠道廣，就業(yè)層次高，深受用人單位歡迎。學(xué)校在辦好學(xué)歷教育的同時，還充分發(fā)揮職教辦學(xué)優(yōu)勢，主動服務(wù)社會，

服務(wù)農(nóng)村，大力開展農(nóng)村剩余勞動力培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移工作，取得了良好的辦學(xué)聲譽和社會效益。三十年來，學(xué)校辦學(xué)成績顯著，多次受到國家、省、市表彰，先后被授予“江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省德育工作先進集體”、“江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進學(xué)校”、“鹽城市文明單位”、“鹽城市教育改革創(chuàng)新先進單位”、“鹽城市百佳校園”等榮譽稱號。

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