2024佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：機電技術應用、汽車維修、電子技術、計算機及應用、旅游與酒店管理、農村經(jīng)濟管理、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、酒店服務與旅游、電氣運行與控制、電氣自動化設備安裝與維修、計算機平面設計、會計電算化。

一、2024佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	機電技術應用
2	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	汽車維修
3	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	電子技術
4	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	計算機及應用
5	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	旅游與酒店管理
6	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	農村經(jīng)濟管理
7	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
8	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	高星級飯店運營與管理
9	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	酒店服務與旅游
10	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	電氣運行與控制
11	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	電氣自動化設備安裝與維修
12	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	計算機平面設計
13	佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校	會計電算化

二、2024佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用主要課程

機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數(shù)控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

機電技術應用職業(yè)技能等級證書：維修電工、鉗工、CAD。

2、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經(jīng)驗;

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

基本能力

本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能。

(1) 具有計算機基本操作能力;

(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;

(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;

(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

3、電子技術專業(yè)

電子技術應用主要課程

電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業(yè)英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作

電子技術應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學本(專)科文化層次，掌握電子技術、信號與系統(tǒng)、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產品生產過程中一般性技術問題的能力，對傳統(tǒng)工業(yè)設施進行技術改造的能力以及新產品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業(yè)人才。

4、計算機及應用專業(yè)

計算機及應用專業(yè)介紹

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

計算機及應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用就業(yè)方向

計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

5、旅游與酒店管理專業(yè)

旅游與酒店管理培養(yǎng)目標

掌握現(xiàn)代旅游企業(yè)經(jīng)營管理理論與方法，能夠勝任旅游企業(yè)及其它相關行業(yè)經(jīng)營管理、教學與科研工作的高級專門人才和創(chuàng)業(yè)型人才;符合酒店管理行業(yè)人才市場需要，掌握酒店經(jīng)營管理的基本理論和方法，具有較廣博的專業(yè)理論知識，熟練應用旅游市場服務與管理規(guī)則處理相關實務，勝任酒店經(jīng)營管理工作需要，專業(yè)理論知識基礎較寬，實踐應用能力較強的高級專門人才。

旅游與酒店管理主要課程

語文、英語、導游業(yè)務、旅行社服務與管理、餐飲服務與管理、現(xiàn)代酒店營銷、飯店客服管理、餐飲管理與實務、禮儀學等。

6、農村經(jīng)濟管理專業(yè)

農業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)社會職能：在社會主義條件下，農業(yè)經(jīng)濟管理是國家領導和管理農業(yè)發(fā)展的重要方面。其主要任務就是要按客觀經(jīng)濟規(guī)律和自然規(guī)律的要求，在農業(yè)生產部門中合理地組織生產力，正確地處理生產關系，適時地調整上層建筑，以便有效地使用人力、物力、財力和自然資源，合理地組織生產、供應和銷售，妥善地處理國家、企業(yè)和勞動者之間的物質利益關系，調動廣大農業(yè)勞動者的積極性，提高農業(yè)生產的經(jīng)濟效益，最大限度地滿足社會對農產品的需要。

農業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)濟管理的基本理論和管理技能，從事農業(yè)產前、產中、產后各環(huán)節(jié)微觀經(jīng)濟管理和服務的高級管理專門人才。

農業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：農業(yè)經(jīng)濟基礎、農業(yè)技術經(jīng)濟、農產品加工概論、管理學原理、市場營銷、財務管理、經(jīng)濟法、農村社會經(jīng)濟統(tǒng)計、農村財政與金融、農業(yè)經(jīng)濟調查、會計核算模擬訓練、市場營銷綜合實訓、畢業(yè)實崗實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

7、汽車運用與維修專業(yè)

就業(yè)方向

可從事汽車修理、檢測、養(yǎng)護;可在各種品牌汽車4S店工作。

專業(yè)課程

汽車自動變速器構造與維修、汽車電控發(fā)動機構造與維修、電工技術、汽車構造、汽車電氣設備、汽車運用、發(fā)動機原理與故障診斷、汽車構造與性能檢測、汽車維修、摩托車構造與維修、汽車拆裝技能訓練等。

8、高星級飯店運營與管理專業(yè)

高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向旅游行業(yè)的高星級飯店、高檔度假村、主題飯店、豪華郵輪、會員俱樂部等企業(yè)，培養(yǎng)從事高星級飯店同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂、銷售等部門的服務、運營與管理、德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

高星級飯店運營與管理專業(yè)課程

旅游概論、服務心理、前廳服務與管理、 客房服務與管理、 餐飲服務與管理、康樂服務與管理、會議服務、飯店文化、服務禮儀、溝通技巧、酒水知識、飯店專業(yè)英語、飯店營銷等。

高星級飯店運營與管理專業(yè)就業(yè)方向

星級酒店行政管理者、星級酒店運營商務人員、茶藝師、調酒師、咖啡師、插花員、營養(yǎng)師等。

9、酒店服務與旅游專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方向前面發(fā)展，擁有現(xiàn)代旅游、餐廳、客房服務與管理得基本知識和技能，具有豐富的人文素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德，較高的英語聽說能力，能在各種旅行社、旅游景點、星級賓館、大型酒樓、度假村等從事服務與管理得應用型中高級人才。

主要課程

飯店管理基礎知識、飯店服務禮儀、中國旅游地理、菜肴基礎知識及營養(yǎng)衛(wèi)生、導游基礎知識、旅游政策與法規(guī)等。

10、電氣運行與控制專業(yè)

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業(yè)課程

電工基礎、電機與電器控制技術、微機原理及應用、可編程控制器技術、電力電子技術、工廠供電。

11、電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)

電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)主要課程

電機與自動控制、物聯(lián)網(wǎng)安裝與調試、傳感器應用技術.PLC及應用、樓宇設備自動化系統(tǒng)、電梯應用技術、電梯檢測與維修、家居智能化、樓宇智能化設施運行管理、電氣安裝工程造價等(可免費進行無人機和移動機器人操控學習)。

電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事智能化樓宇設施及建筑電氣工程強弱電系統(tǒng)的安裝、調試和維護;各類門控系統(tǒng)的安裝、調試及維護以及智能化樓宇設施的運行維護、設施管理等。

12、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握各種計算機平面設計專業(yè)軟件應用技術，具備從事復雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術人才。

計算機平面設計專業(yè)主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計算機平面設計專業(yè)職業(yè)崗位

主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè)，從事圖文處理、排版、版式設計、辦公自動化等工作。

13、會計電算化專業(yè)

就業(yè)方向

可從事會計、出納、收銀員、統(tǒng)計員等工作。

專業(yè)課程

會計實際技能訓練、稅法實務、收銀實務、出納實務、基礎會計、會計實訓、計算機辦公軟件、數(shù)據(jù)庫應用、計算機會計、財務會計、成本會計、審計學、財務法規(guī)等。

三、佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校簡介

學校創(chuàng)辦于1958年，原校名是"順德縣工業(yè)學校"， 1974年增掛"順德縣農機學校"，1989年增掛"順德縣技工學校"，1991年增掛"順德縣工業(yè)中等專業(yè)學校"。歷經(jīng)四十余載，幾經(jīng)變遷，幾易校名，發(fā)展成為集工業(yè)中專、成人中專、技工學校、農機學校四校于一體的綜合性職業(yè)技術學校。 2003年定名"佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校"，同時保留"佛山市順德區(qū)技工學校"，實行兩個牌子，一套班子，統(tǒng)一領導的體制。

佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校簡介

學校是直屬佛山市順德區(qū)的一所多層次、多功能、綜合型的國家級中等職業(yè)學校。是"廣東省中等職業(yè)教育實訓中心"和 "順德電工電子實訓中心"，全方位為本校學生以及順德各職業(yè)中學的學生提供技能培訓和等級考核;是"國家職業(yè)技能鑒定所"、"國家級定點考場"、"廣東省特種作業(yè)人員安全技術定點培訓單位"和"順德計算機培訓基地"，有多層次、多渠道、多元化的IT培訓模式，成為珠江三角洲"軟件藍領"人才的培訓基地。學校地處順德區(qū)中心，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積128畝，校舍建筑面積 51450平方米;在校學生3944人(其中校外點1705人);教職工186人。

佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校辦學條件

學校設施完善，設備先進。擁有辦公樓、教學樓、圖書館、體育館和400米標準運動場;擁有實訓樓、培訓樓、汽修車間、實習工廠等實習實訓場地，有電工、可編程控制技術、制冷、進口汽車電器、汽車維修、電梯、工業(yè)控制綜合實訓等30多個實習實驗室和校內實訓中心2個(電工電子技能實訓中心和IT培訓中心)、校外實訓基地7個;還擁有多媒體教室12間、多媒體平臺教室36個以及完整先進的校園網(wǎng)。

佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校師資力量

學校擁有一支學歷高、技能強、多能型、高素質、愛崗敬業(yè)、團結向上的教師隊伍。現(xiàn)有教職工186人中，省勞動模范1人，享受區(qū)政府津貼的3人。專任教師 96人，高級職稱27人，中級職稱55 人，學歷達標 100 %。雙師型教師31人，實訓指導教師9人。一批教學骨干常年活躍在各級各類的學術團體活動之中。