2024江西通用技術工程學校開設的專業(yè)一覽表

2024江西通用技術工程學校開設的專業(yè)有：園林工程、汽車美容與裝潢、汽車運用與維修類、模具制造技術、機電技術應用、數(shù)控技術應用、電子商務、計算機平面設計、計算機應用、客戶信息服務、幼兒教育、會計電算化。

一、2024江西通用技術工程學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	江西通用技術工程學校	園林工程
2	江西通用技術工程學校	汽車美容與裝潢
3	江西通用技術工程學校	汽車運用與維修類
4	江西通用技術工程學校	模具制造技術
5	江西通用技術工程學校	機電技術應用
6	江西通用技術工程學校	數(shù)控技術應用
7	江西通用技術工程學校	電子商務
8	江西通用技術工程學校	計算機平面設計
9	江西通用技術工程學校	計算機應用
10	江西通用技術工程學校	客戶信息服務
11	江西通用技術工程學校	幼兒教育
12	江西通用技術工程學校	會計電算化

二、2024江西通用技術工程學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、園林工程專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事園藝植物生產栽培、植物選景設計與盆景制作、草坪生產、園林測量、園林工程施工、并具一定經營技能的中等應用型技術人才。

主修課程

園林藝術、園林測量、園林綠地規(guī)劃設計與施工、插花與盆景、園林美術、園林植物環(huán)境與栽培、花卉生產技術等。

就業(yè)方向

園林工程施工、花木生產與經營等技術崗位。

2、汽車美容與裝潢專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向現(xiàn)代汽車銷售汽車裝潢企業(yè)從事汽車美容裝潢內外飾護理、漆面養(yǎng)護、音響燈光改造升級等相關工作的應用型技能人才。

主修課程

汽車美容護理、汽車維護與保養(yǎng)、汽車識圖與CAD、汽車太陽膜工藝、汽車電器影音的加裝、漆面研磨拋光處理、輪胎平衡、汽車美容產品銷售。

就業(yè)方向

汽車美容、維護、保養(yǎng)、裝潢等技術崗位。

3、汽車運用與維修類專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任汽車維修、汽車制造及汽車營銷的中等應用型技術人才。

主修課程

機械制圖、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修，汽車電氣設備構造與維修技術、汽車新能源技術，汽車機械制圖、汽車電工電子、汽車整車檢測技術、汽車配件與銷售等

就業(yè)方向

汽車檢測推修，營銷等技術崗位

4、模具制造技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任機械設計與制造、自動控制設備的安裝與調試操作的中等應用型技術人才。

主修課程

金屬切削原理、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、模具制造工藝、冷沖模與模具設計、液壓與氣壓傳動。模具數(shù)控加工技術，模具CAD/CAM等。

就業(yè)方向

機械設計與制造、設備安裝與調試等技術崗位。

5、機電技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。

主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

就業(yè)方向

機電設備操作、組裝、調試等技術崗位。

6、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任數(shù)控編程、數(shù)控設備維修及數(shù)控加工操作的中等應用型技術人才。

主修課程

機械制圖CAD機械基礎，電工技術基礎、電子技術應用、電氣控制技術，數(shù)控設備安裝與調試。數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控加工技術，AutoCAD應用，公差配合與技術測量等。

就業(yè)方向

數(shù)控編程、數(shù)控加工操作等技術崗位。

7、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有現(xiàn)代經營管理理論，熟悉商務管理理論與實務。掌握計算機應用技術。運用網絡進行商務活動的中等應用型技術人才。

主修課程

網絡技術、網頁設計與制作、市場營銷實務、電子商務概論、電子商務網站建設，電子商務與物流、圖形圖像處理技術、網店美工、數(shù)據庫及其應用。

就業(yè)方向

電商美工、電商運營等技術崗位。

8、計算機平面設計專業(yè)

專業(yè)簡介

平面設計(graphic design)的定義泛指具有藝術性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通常可指制作(設計)時的過程，以及最后完成的作品。 平面設計專業(yè)學習內容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設計制作作品。

主要課程

平面構成，色彩構成，素描基礎;高級課程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設計、平面廣告設計與工藝流程、標志設計、CIS策劃、裝幀設計、版式設計、包裝設計、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理)，計算機英語;外圍設備的應用：打印機、掃描儀、復印機等設備的特性及應用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓;色彩構成、圖案;包裝設計、手提袋設計、房地產戶外廣告、vi設計、dm單、pop美術字設計、版式設計、海報招貼、印刷輸出專業(yè)知識等。

就業(yè)方向

工業(yè)設計類(產品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發(fā)、大型生產企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

9、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備進行維護以及維修的中級技能人才。

職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;具有社會責任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產流程，具有良好的邏輯思維能力;具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產意識，重視環(huán)境保護。同時具有下列專業(yè)能力：能熟練進行微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用;能熟練使用文字處理和圖形圖像處理軟件;能進行因特網的基本操作;能對計算機一般故障進行檢測、診斷和處理;能對計算機系統(tǒng)軟硬件進行調試，能對常用辦公自動化設備進行維護。

專業(yè)主要教學內容

辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、多媒體制作、VB程序設計與實訓、計算機故障檢測與維修、計算機外設維護、常用辦公自動化設備維護、計算機銷售等。

10、客戶信息服務專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應社會主義市場經濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業(yè)技術、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，能夠在呼叫中心行業(yè)及其相關領域從事呼叫中心專業(yè)工作，具有較高專業(yè)性技術和國際化競爭能力的面向現(xiàn)代服務業(yè)的高素質專門人才。

核心課程

1、修養(yǎng)類課程：國學修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊意識訓練

2、素質類課程：漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際

3、基礎類課程：商務(電話)禮儀、電話營銷基礎、電話營銷實務

4、技術類課程：電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練

5、實戰(zhàn)類課程：錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。

11、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，德智體美全面發(fā)展的從事學前幼兒師范教育工作的技術應用型專門人才。

主要課程

計算機基礎、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。

12、會計電算化專業(yè)

專業(yè)簡介

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展， [1] 面向現(xiàn)代企業(yè)生產、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

就業(yè)崗位群：

(1)從工作內容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。

(2)從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內部審計員，以及一般財務文員。

(3)從職稱方面看：主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)，助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。

(4)從職務方面看：有分工作崗位的會計核算員、主辦會計，通過努力，可以晉升為財務主管、財務科長、財務經理、財務總監(jiān)、總會計師。

學生就業(yè)方向主要有：在會計師事務所等中介機構從事審計業(yè)務、會計咨詢和服務業(yè)務，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作，倉庫保管工作、產品營銷工作等。

三、江西通用技術工程學校簡介

江西通用技術工程學校簡介

江西省通用技術工程學校是一所省屬國家級重點中等專業(yè)學校，全國職業(yè)教育先進單位，全國示范性計算機實訓基地，江西綠化模范單位。學校隸屬于江西省農墾事業(yè)管理辦公室，位于江西省永修縣境內云居山南麓， 105國道南潯路中段西側，緊臨昌九工業(yè)走廊，交通便利。云居山層巒疊嶂，云蒸霞蔚，有"冠世絕境，天上云居"之稱。學校背倚青山，校園綠樹成蔭，花壇、草坪、水池錯落有致，環(huán)境優(yōu)美，是花園式學校。教學生活設施及實驗實習場所配套齊全，寬帶互聯(lián)網的接入，把學校與外部世界融為一體，是莘莘學子理想的求學場所。

江西通用技術工程學校教學設置

學校創(chuàng)辦于1958年8月，當時名稱是江西共產主義勞動大學云山分校(簡稱共大云山分校)，屬半工半讀、勤工儉學的性質，隸屬于江西省農林墾殖廳和江西省共產主義勞動大學總校雙重領導。學校面向全國招生。根據學生入學文化程度，分為中技科、?？坪捅究啤ｉ_設農 學系、工學系、畜牧獸醫(yī)系、林學系、社會科學系(原定為文史系，后改為政治經濟系)和園藝專業(yè)(大專班)、財會專業(yè)。學校設黨委辦公室、校部辦公室、教務處、生產財務處、行政處、團委等機構。有農場、林場、畜牧園藝場、蔬菜試驗場、營造林材綜合加工廠、酒廠、化工廠、食品加工廠、發(fā)電廠、磚瓦廠、縫紉廠和機耕運輸隊12個生產單位。

江西通用技術工程學校辦學成就

多年來，為配合教學，學校堅持開展科學試驗、示范活動，走教學、試驗、推廣三結合的辦學道路。根據農村經濟發(fā)展和教學需要，學校承擔了羅漢果和獼猴桃無籽栽培試驗、紅薯去頂試驗、花生帶殼播種試驗及稀土、硼、銅、鋅微肥對水稻和其他作物的效應試驗、水稻新品種的選育、多元素復混肥的研制、稻曲病的發(fā)生規(guī)律、氮、磷、鉀、復合肥應用于作物的肥效試驗、農田雜草的普查等科研課題。選育的早熟早秈品種"贛早秈13號"獲江西省墾管局科技進步一等獎，并作為江西省"七五"科技成果，參加全國"七五"農業(yè)科技成果展覽會。除科研之外，學校非常重視和積極參加有關教研活動和學術交流，20多名教師先后在國家級或省級刊物上發(fā)表論文論著，主編和參編中等職業(yè)教育教材多部。