2024贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)。

一、2024贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	學(xué)前教育
2	贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電一體化
3	贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	會(huì)計(jì)電算化
4	贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
5	贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
6	贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
7	贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	平面設(shè)計(jì)

二、2024贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識(shí)、學(xué)前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，德智體美全面發(fā)展的從事學(xué)前幼兒師范教育工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、兒童文學(xué)、教師口語、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樂理視唱練耳、幼兒語言教學(xué)法、幼兒計(jì)算教學(xué)法、幼兒美術(shù)教學(xué)法、幼兒音樂教學(xué)法、幼兒歌曲簡(jiǎn)易伴奏編配法等。

2、機(jī)電一體化專業(yè)

專業(yè)課程

電子技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工工藝、互換性與測(cè)量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、單元機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

我國正在成為世界制造業(yè)中心，制造業(yè)正處在大力發(fā)展時(shí)期，特別是對(duì)掌握現(xiàn)代制造應(yīng)用的人才，社會(huì)需要量大而迫切，加之該專業(yè)技術(shù)適用于各類機(jī)電專業(yè)產(chǎn)品企業(yè)，就業(yè)面相當(dāng)廣泛。畢業(yè)生可在機(jī)械、電子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等各種制造業(yè)從事機(jī)電一體化相關(guān)工作。

3、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展， [1] 面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位，牢固掌握會(huì)計(jì)電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

4、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主要課程

機(jī)械制圖及AutoCAD、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程力學(xué)、工程材料及熱處理、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬切削工藝、機(jī)械加工工藝、數(shù)控原理與操作系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)等。

培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)能熟練操作數(shù)控加工機(jī)床，能安裝、調(diào)試和維護(hù)數(shù)控生產(chǎn)線的技能型人才。

5、電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

電子商務(wù)專業(yè)是指融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡(jiǎn)稱電商專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

6、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事信息電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)、測(cè)試與維護(hù)及管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生可以在電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用單位從事信息電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝備、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)、測(cè)試與維護(hù)及管理工作。

主要課程

電路原理、模擬電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、微機(jī)原理與應(yīng)用、電子測(cè)理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、自控原理等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實(shí)施、生產(chǎn)組織、產(chǎn)品推廣、技術(shù)管理等工作，以及從事電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理與維護(hù)工作。

7、平面設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

平面設(shè)計(jì)(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。平面設(shè)計(jì)通?？芍钢谱?設(shè)計(jì))時(shí)的過程，以及最后完成的作品。 平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設(shè)計(jì)制作作品。

主要課程

平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，素描基礎(chǔ);高級(jí)課程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)與工藝流程、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CIS策劃、裝幀設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理)，計(jì)算機(jī)英語;外圍設(shè)備的應(yīng)用：打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)等設(shè)備的特性及應(yīng)用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓(xùn);色彩構(gòu)成、圖案;包裝設(shè)計(jì)、手提袋設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設(shè)計(jì)、dm單、pop美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、印刷輸出專業(yè)知識(shí)等。

就業(yè)方向

工業(yè)設(shè)計(jì)類(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。

三、贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是南康區(qū)區(qū)屬公辦職業(yè)中專，創(chuàng)辦于1983年，現(xiàn)為“國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專”、“國家中職教育改革發(fā)展示范校”建設(shè)學(xué)校。

2018年，我校由省政府批準(zhǔn)同意設(shè)立為普通中等專業(yè)學(xué)校。從2018年6月5日起，在南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上設(shè)置南康中等專業(yè)學(xué)校。

贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積210畝，建筑面積4萬余平方米;在編正式教師152人，建有師資專家?guī)煲粋€(gè)(聘請(qǐng)高校教授、企業(yè)工程師、社會(huì)能工巧匠60人組成);學(xué)歷教育現(xiàn)開設(shè)了“對(duì)口高考、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用”七個(gè)熱門專業(yè)，在校生近2600余人;農(nóng)民培訓(xùn)開設(shè)了“服裝、家具、電子、甜柚栽培、生豬養(yǎng)殖”等38個(gè)中、初級(jí)培訓(xùn)工種，以及農(nóng)民創(chuàng)業(yè)班、農(nóng)民企業(yè)家MBA課程班兩個(gè)高級(jí)班，年培訓(xùn)農(nóng)民6萬人次以上;各專業(yè)(工種)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室(含果園、苗圃)共計(jì)35個(gè)，儀器設(shè)備總值近3000萬元。

贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校與企業(yè)合作。學(xué)校已與省內(nèi)外近40家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。其中，東莞焦點(diǎn)科技有限公司、贛州文清服飾有限公司共計(jì)投入儀器設(shè)備1000多萬元，在學(xué)校建立實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)派出工程師到校任教，“訂單培養(yǎng)”機(jī)械、數(shù)控和服裝專業(yè)人才，極大地解決了學(xué)校師資、設(shè)備的不足，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量;福建冠捷、蘇州聚力集團(tuán)、浙江人本集團(tuán)等國內(nèi)百強(qiáng)企業(yè)、淘寶大學(xué)以及我區(qū)康意服飾、格棱電子、德普特科技等企業(yè)也與我校有良好的合作關(guān)系。