2024鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：助產(chǎn)、護理、國際護理、康養(yǎng)護理、休閑體育服務(wù)與管理、計算機平面設(shè)計、電子商務(wù)、機電技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、高鐵服務(wù)、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、中餐烹飪、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、音樂、美術(shù)繪畫、會計電算化。

一、2024鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	助產(chǎn)
2	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護理
3	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	國際護理
4	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	康養(yǎng)護理
5	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	休閑體育服務(wù)與管理
6	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計算機平面設(shè)計
7	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)
8	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
9	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	航空服務(wù)
10	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	高鐵服務(wù)
11	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電氣技術(shù)應(yīng)用
12	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車運用與維修
13	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
14	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	酒店服務(wù)與管理
15	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	中餐烹飪
16	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計算機應(yīng)用技術(shù)
17	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)
18	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	音樂
19	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	美術(shù)繪畫
20	鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	會計電算化

二、2024鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，掌握助產(chǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和基本操作技能，能初步分析和解決助產(chǎn)實踐中的一般問題，從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作的高素質(zhì)技能型人才。

助產(chǎn)主要課程

正常人體學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護理概論、護理技術(shù)、臨床護理(包括包括內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)等)、衛(wèi)生保健等。

2、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

3、國際護理專業(yè)

國際護理專業(yè)培養(yǎng)目標

國際護理是由一名叫余云麗的女士于2000年提出的全新教育理念，她將西方國家與中國本國的護理專業(yè)特長融合為一體型成了國際護理，2003年余云麗女士以湖北中美國際培訓(xùn)中心為基礎(chǔ)，在中國教育學(xué)術(shù)上推廣國際護理，并與中國各大院校聯(lián)合開辦國際護理專業(yè)，教授國際化復(fù)合型護理人才。

國際護理專業(yè)培養(yǎng)要求

國際護理的教學(xué)目的是培養(yǎng)國際間通用型的護理專業(yè)人才，是中國護理人才國際化的窗口，是適應(yīng)護士教育國際化、護士流動國際化、護士崗位競爭國際化活動的一部分。其辦學(xué)指導(dǎo)思想是要向世界各國和國內(nèi)高檔醫(yī)院(外資及涉外醫(yī)院)輸送護理專業(yè)人才。除了加強護理英語的聽、說、寫等課程外，還增設(shè)了國外先進的護理理念的教育，以強化護理操作為特色，引入部分國際護理獨有的特色課程，使用部分國外教材，聘請部分外籍教師，使學(xué)生畢業(yè)后既有較高的英語水平，又有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和操作技能，既能適應(yīng)在國內(nèi)的大醫(yī)院、外資醫(yī)院工作，又能與世界接軌適應(yīng)在國外工作，成為具有現(xiàn)代護理競爭能力和綜合素質(zhì)的專門人才。

4、康養(yǎng)護理專業(yè)

康養(yǎng)護理專業(yè)指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為目標、綜合能力提升為主線、知識學(xué)習(xí)為載體，培養(yǎng)具備“一個頭腦、兩個工具、三個習(xí)慣、四項品質(zhì)”，滿足國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型養(yǎng)老服務(wù)人才。

康養(yǎng)護理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛護理事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有良好的人文素質(zhì)和護理專業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，具備較好的基礎(chǔ)護理和?？谱o理特別是老年護理的基本能力，適應(yīng)護理行業(yè)一線需要，勝任各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)的臨床護理、社區(qū)護理、老年護理及衛(wèi)生保健等工作的專業(yè)技能型人才。

康養(yǎng)護理專業(yè)就業(yè)方向

主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、各類養(yǎng)老機構(gòu)及職業(yè)健康機構(gòu)等，從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理及衛(wèi)生保健等工作及管理工作。成績優(yōu)異者可通過專升本考試進入本校健康服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)習(xí)。

5、休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)

休閑體育服務(wù)與管理主要課程

運動解剖學(xué);體育保健學(xué);運動生理學(xué);運動心理學(xué);體育市場營銷學(xué);體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營 管理;體育服務(wù)業(yè)導(dǎo)論;體育活動策劃與組織;私人健身教練理論與實踐;運動處方;運動營養(yǎng)學(xué);健身俱樂部經(jīng)營與管理;網(wǎng)球;乒乓球;跆拳道;體育武術(shù):;馬術(shù)(配套課程):高爾夫(配套課程)等。

休閑體育服務(wù)與管理培養(yǎng)目標

休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)公司、休閑體育產(chǎn)業(yè)、各類休閑體育運:動指導(dǎo)與推廣及相關(guān)行業(yè)企業(yè)一線崗位需要,掌握休閑服務(wù)與管理的職業(yè)技能,擁有休閑體育項目專長,能夠從事休閑體育活動管理指導(dǎo)與推廣、休閑體育產(chǎn)品策劃與設(shè)計、體育旅游開發(fā)、健身康復(fù)指導(dǎo)、戶外運動、拓展訓(xùn)練、俱樂部經(jīng)營與管理等工作,面向健身俱樂部、戶外拓展機構(gòu)、體育旅游公司等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

6、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握各種計算機平面設(shè)計專業(yè)軟件應(yīng)用技術(shù)，具備從事復(fù)雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術(shù)人才。

計算機平面設(shè)計專業(yè)主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計算機平面設(shè)計專業(yè)職業(yè)崗位

主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè)，從事圖文處理、排版、版式設(shè)計、辦公自動化等工作。

7、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團隊合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務(wù)運營、網(wǎng)絡(luò)推廣、文案編輯、廣告設(shè)計、電商數(shù)據(jù)分析等高技能實戰(zhàn)型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主干課程

電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)員、Photoshop圖像處理、網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)店建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專業(yè)課程。

8、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

機電設(shè)備操作、組裝、調(diào)試等技術(shù)崗位。

9、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)專業(yè)方向

從事客艙服務(wù)、貨物管理、值機、票務(wù)、導(dǎo)乘、播音、安檢、前臺接待、文員等工作。

航空服務(wù)專業(yè)核心課程

形體訓(xùn)練、形象塑造、空乘禮儀、機場服務(wù)、中外民俗、航空運輸?shù)乩?、名民航服?wù)心理學(xué)、民航旅客運輸、民航貨物運輸、公共關(guān)系、秘書實務(wù)等。

10、高鐵服務(wù)專業(yè)

高鐵服務(wù)專業(yè)學(xué)制

三年，可帶薪實習(xí)

高鐵服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

列車乘務(wù)員、安檢、乘服、車站售票員、鐵路運貨員。

11、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握應(yīng)用電子必要的基礎(chǔ)理論和實踐應(yīng)用技能，掌握模擬電路、數(shù)字電路和系統(tǒng)的分析、設(shè)計方法的實際工作能力，掌握C程序設(shè)計、單片機原理與接口技術(shù)的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應(yīng)用型人才。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握應(yīng)用電子必要的基礎(chǔ)理論和實踐應(yīng)用技能，掌握模擬電路、數(shù)字電路和系統(tǒng)的分析、設(shè)計方法的實際工作能力，掌握C程序設(shè)計、單片機原理與接口技術(shù)的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應(yīng)用型人才。

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、英語、計算機文化基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、單片機與接口技術(shù)、工廠供電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：金工實習(xí)、電工實習(xí)、電力電子技術(shù)課程設(shè)計、電氣控制課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等。

12、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術(shù)管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓(xùn)等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，從事汽車維修、應(yīng)用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關(guān)的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術(shù)咨詢員、車輛技術(shù)管理員、汽車與配件營銷人員等。

13、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項目實訓(xùn);選開科目：PLC實訓(xùn)、單片機技術(shù)及運用。

14、酒店服務(wù)與管理專業(yè)

酒店服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓(xùn)練。

酒店服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

管理學(xué)原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)技能、大學(xué)英語、行為組織學(xué)等。

15、中餐烹飪專業(yè)

中餐烹飪培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學(xué)知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設(shè)計能力的餐飲服務(wù)業(yè)第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪專業(yè)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)的是中式烹調(diào)和營養(yǎng)膳食的內(nèi)容，大多包括中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學(xué)、烹飪原料學(xué)、餐飲廚房管理、餐飲美學(xué)、烹飪營養(yǎng)學(xué)、中國藥膳、烹飪工藝學(xué)等。

16、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

17、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

18、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)簡介

音樂學(xué)專業(yè)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱;音樂學(xué)專業(yè)在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的，音樂學(xué)專業(yè)除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

音樂主要課程

音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、 作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

19、美術(shù)繪畫專業(yè)

美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術(shù)繪畫專業(yè)主要課程

素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史

美術(shù)繪畫術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

20、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)主要課程

計算機基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、點鈔與翻打傳票、出納實務(wù)、企業(yè)財務(wù)會計、稅收基礎(chǔ)、Excel在會計中的運用、電算化會計、財務(wù)管理、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、經(jīng)濟法、市場營銷、成本會計、手工做賬實訓(xùn)。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，能夠適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的會計電算化應(yīng)用型人才。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有會計電算化實際業(yè)務(wù)能力，具有計算機應(yīng)用技能。

三、鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

鄧州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)省機構(gòu)編制委員會批準、由市機構(gòu)編制委員會設(shè)立的公益二類事業(yè)單位。學(xué)校實行一個機構(gòu)兩個牌子，加掛“鄧州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校”牌子，目前已在省教育廳完成了普通中等專業(yè)學(xué)校備案工作，主要承擔(dān)中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)等多種辦學(xué)功能。學(xué)校占地面積約570畝，總建筑面積26萬平方米，總投資4.5億元，是“河南省A類重點建設(shè)項目”。2014年11月開工建設(shè)，2017年秋期開學(xué)投入使用，目前室外工程已進入掃尾階段。

鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

2017年8月17日，鄧州市委、市政府整合原鄧州市衛(wèi)生學(xué)校、鄧州市教師進修學(xué)校、鄧州成人中專、鄧州職教中心、鄧州電大等五所學(xué)校，正式組建鄧州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校下設(shè)“一辦四處三系”(綜合辦、組織人事處、財務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處、老年服務(wù)與管理系、機械制造與自動化系、繼續(xù)教育系)管理架構(gòu)。

鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有在職教職工280余人，其中研究生以上學(xué)歷43人，中級以上職稱115人，雙師型教師60人;目前的辦學(xué)條件可容納4200名學(xué)生，現(xiàn)有在校學(xué)生3600余人，其中全日制在校生2600余人，學(xué)歷教育1000余人。2018年秋季計劃招生2850人。開設(shè)有護理、助產(chǎn)、藥劑、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用(智能運營與維護方向)、汽車運營與維修(含新能源汽車)等20余個專業(yè)，其中“鄧州護理”是河南省重點培育的特色職教品牌之一。2017年9月初，機械系被河南省工信部、河南省教育廳批準為電子商務(wù)實訓(xùn)基地。2017年12月，機械系又被批準成為電子商務(wù)協(xié)會會員。2018年4月，學(xué)校被省教育廳確定為全省十大健康養(yǎng)老基地建設(shè)項目。