2024金塔汽車修理中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:汽車運用與維修、汽車應用與維護、汽車商務、汽車美容與裝潢、機械加工技術、焊接技術、風電與輸配電、電子電工、機電工程、機電應用、計算機應用與財會、電腦美術設計、計算機應用與維護、學前教育、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)機械運用與維修、導游服務、酒店管理、交通運輸與物流管理。
一、2024金塔汽車修理中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
2 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 汽車應用與維護 |
3 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 汽車商務 |
4 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 汽車美容與裝潢 |
5 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 機械加工技術 |
6 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 焊接技術 |
7 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 風電與輸配電 |
8 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 電子電工 |
9 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 機電工程 |
10 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 機電應用 |
11 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 計算機應用與財會 |
12 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 電腦美術設計 |
13 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 計算機應用與維護 |
14 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 學前教育 |
15 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 農(nóng)業(yè)機械化 |
16 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 |
17 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 農(nóng)業(yè)機械運用與維修 |
18 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 導游服務 |
19 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 酒店管理 |
20 | 金塔汽車修理中等專業(yè)學校 | 交通運輸與物流管理 |
二、2024金塔汽車修理中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)主要課程
汽車機械基礎,汽車電工與電子技術,汽車發(fā)起機結構與檢修,汽車底盤結構與檢修,汽車電氣設備與檢修,汽車文化,汽車空調(diào)與檢修,汽車毛病診斷與檢測技術,電動汽車技術,汽車營銷實務等。
汽車運用與維修專業(yè)培育目的
主要培育面向汽車維修和制造企業(yè)的一線崗位需求的技木人才。培育具有現(xiàn)代汽車專業(yè)基礎學問、控制汽車檢測維修及效勞等崗位必備的基礎理論和專業(yè)學問,取得汽車維護、檢測與修理等專業(yè)技藝鍛煉,能勝任汽車診斷、檢測與維修,汽車裝配和調(diào)試等工作,并控制汽車商務營銷,保險索賠等崗位學問和技藝,有職業(yè)生活展開基礎的高素質(zhì)技藝型人才。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車維修企業(yè)或汽車制造企業(yè)從事汽車檢測與維修、汽車裝配和調(diào)試等技術工作;也可從事汽車配件管理及保修業(yè)務接待、汽車商務營銷和保險理賠等相關技術效勞工作。
2、汽車應用與維護專業(yè)
汽車應用與維護專業(yè)主干課程
汽車認識、汽車發(fā)動機構造及維修、汽車底盤機構造與維修、汽車維護與保養(yǎng)、汽車動力電氣設備與維修、汽車車身電氣及附屬電氣設備、發(fā)動機電子控制系統(tǒng)檢測與維修、自動變速器與底盤電子控制技術系統(tǒng)、維修企業(yè)管理、汽車及配件營銷、汽車專業(yè)英語、汽車使用性能、汽車故障診斷與檢測技術。
汽車應用與維護專業(yè)就業(yè)方向
從事汽車維修機工、電工、保養(yǎng)與維護等工作。
3、汽車商務專業(yè)
汽車商務專業(yè)職業(yè)能力
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業(yè)社會;具有良好的語言表達能力、溝通能力、親和力;具有良好的服務意識和安全意識,重視環(huán)境保護,并能解決一般性專業(yè)問題。
汽車商務專業(yè)主干課程
《商務禮儀》、《汽車市場營銷》、《汽車文化》、《汽車構造》、《汽車零配件銷售》、《汽車財務會計》、《汽車使用與日常維護》、《汽車保險與理賠》等。
4、汽車美容與裝潢專業(yè)
汽車美容與裝潢專業(yè)主要課程
汽車機械基礎,汽車構造與拆裝,汽車電工電子基礎,汽車裝飾與美容,汽車維護與保養(yǎng),汽車油漆調(diào)色技術,汽車車身維修技術,實用焊接技術,汽車駕駛實訓等。
汽車美容與裝潢專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷、美容與裝潢等技術和管理工作。
5、機械加工技術專業(yè)
機械加工技術專業(yè)主干課程
機械制圖、機械基礎、公差與配合、金屬材料、機械制造基礎、電工學、計算機應用、計算機輔助繪圖(AutoCAD)、鉗工工藝學、車工技能訓練、焊工工藝學、焊工技能訓練。
機械加工技術專業(yè)就業(yè)方向
從事機械加工的車工、電焊工、鉗工、維修電工等工作。
6、焊接技術專業(yè)
焊接技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術、機械設計等方面的基礎知識和專業(yè)知識,具備機械設計、電子電力學科以及計算機等相關的基礎理論知識與應用能力,能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、設計制造、技術開發(fā)與管理的應用型高級工程技術人才。
焊接技術專業(yè)主要課程
計算機應用基礎、機械制圖、計算機輔助設計、工程力學、電工學與工業(yè)電子學、金屬材料學及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設備、焊接結構生產(chǎn)、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產(chǎn)檢驗、教育學、心理學、普通話語言等。
7、風電與輸配電專業(yè)
風電與輸配電專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展要求相適應,符合社會發(fā)展需要,掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識,具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事風力發(fā)電場設備的安裝調(diào)試、運行生產(chǎn)、維護檢修、技術管理和技術改造等工作,具有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神,能夠在生產(chǎn)、建設、管理和服務等第一線工作的技能型人才。
風電與輸配電專業(yè)主修課程
電工技術基礎、電子技術基礎、機械基礎、風能利用技術基礎、電力電子技術、機械制圖、液壓傳動技術、高電壓技術、變電站電氣設備及運行、風力發(fā)電機組控制技術、風力發(fā)電機構造與維修、風力發(fā)電機運行與維護、電力系統(tǒng)繼電保護、變電站綜合自動化。
8、電子電工專業(yè)
電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的中等技術人才和高素質(zhì)的技術工人。
電子電工專業(yè)就業(yè)方向
省內(nèi)外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。
9、機電工程專業(yè)
機電工程專業(yè)課程設置
機械制造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數(shù)控技術、機電設備故障分析與維修、裝配體測繪、操作技能實訓、機械制造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數(shù)控技術實訓)等。
10、機電應用專業(yè)
機電應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有大專層次的機電技術理論知識,具有較強實踐能力,能從事機械和電氣設備的安裝、測試、使用及維護;機電一體化產(chǎn)品的設計、開發(fā)、制造和調(diào)試;機電設備的研發(fā)和技術管理;機電產(chǎn)品的營銷、售后服務等工作,并可擔負機電企業(yè)生產(chǎn)基層管理工作的高端技能型人才。
機電應用專業(yè)能力結構
電工技術應用能力;液壓與氣動系統(tǒng)保養(yǎng)與維護能力;機械設備的安裝、調(diào)試和維修能力;自動控制系統(tǒng)的調(diào)試、運行和維護能力;機電一體化產(chǎn)品中控制系統(tǒng)的開發(fā)能力;機床電氣系統(tǒng)的維護能力。
11、計算機應用與財會專業(yè)
計算機應用與財會專業(yè)介紹
本課程是計算機專業(yè)必修的數(shù)學基礎知識。針對計算機專業(yè)的特點,加強了Mathematica數(shù)學軟件的應用。包含4大模塊:微積分、線性代數(shù)、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數(shù)、數(shù)值計算初步等內(nèi)容。在線性代數(shù)模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用;在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數(shù)字特征等內(nèi)容。
計算機應用與財會專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術基礎、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計、崗前培訓。
12、電腦美術設計專業(yè)
電腦美術設計專業(yè)主設課程
實用美術基礎、Photoshop圖形圖像處理、CorelDraw矢量繪圖、攝影攝像技術、平面設計創(chuàng)意與制作、數(shù)碼照片藝術處理、數(shù)字影音編輯與合成、網(wǎng)頁美工設計與制作、動畫設計等。
電腦美術設計專業(yè)就業(yè)方向
面向電腦美術設計與制作領域,就業(yè)崗位包括計算機操作員、多媒體作品制作員、廣告設計人員、裝潢美術設計人員、電子出版、網(wǎng)頁美工、影樓美工、印前制作員、數(shù)字視頻合成師等工作。
13、計算機應用與維護專業(yè)
計算機應用與維護專業(yè)特色
該專業(yè)簡稱“計算機專業(yè)I”,學生在校期間將獲得工程師和一線硬件維護人員應有的初步訓練。 主干課程:計算機電路基礎、VC++語言程序設計、微機原理及接口技術、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡技術、Internet(因特網(wǎng))應用及JAVA、計算機診斷與測試、計算機控制技術等。
計算機應用與維護專業(yè)就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生可從事企事業(yè)單位微機管理系統(tǒng)的開發(fā)應用工作,有關計算機硬件、軟件的技術管理工作和計算機及外部設備的故障診斷、維護工作。
14、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
學前教育專業(yè)主要課程
教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
學前教育專業(yè)就業(yè)方向
學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
15、農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)
農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)培養(yǎng)目標
具有農(nóng)業(yè)機械運用、維修,農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械推廣,具有一定的經(jīng)營管理能力、農(nóng)業(yè)機械營銷、租賃,農(nóng)業(yè)機械店實務與管理等方面的專業(yè)和專業(yè)技能的中等應用型專門人才。
農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)課程設置
《農(nóng)機駕駛與維護保養(yǎng)》、《農(nóng)機機械基礎》、《柴油機拆裝與維護》、《作業(yè)機械使用與維護》等。
16、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有經(jīng)濟管理基本理論,了解農(nóng)業(yè)行業(yè)情況,在經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)營管理、會計核算等方面具備核心能力。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)職業(yè)前景
從事農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)濟管理和服務的應用型專門人才。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)就業(yè)方向
當下國家高度重視農(nóng)業(yè)經(jīng)營與發(fā)展,進一步培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,同時賦予了該專業(yè)在農(nóng)業(yè)領域新的活力,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的領域專屬性使其在各類農(nóng)業(yè)協(xié)會、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、涉農(nóng)企事業(yè)單位、農(nóng)村行政管理部門成為稀缺人力資源,可從事農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、農(nóng)村金融財會、農(nóng)業(yè)政策研究等相關工作。
17、農(nóng)業(yè)機械運用與維修專業(yè)
農(nóng)業(yè)機械運用與維修專業(yè)介紹
本專業(yè)學習工程機械發(fā)動機檢修、底盤檢修、電器系統(tǒng)檢修、液壓系統(tǒng)故障檢修、工程機械維護技術、工程機械操作技術等核心課程,通過考核獲得工程機械維修工證,通過學習土石方機械操作獲得工程機械操作證(駕駛證)。要干就要干獨行,要學就要學挖機。
18、導游服務專業(yè)
導游服務專業(yè)主要課程
旅游概論、導游基礎知識、導游業(yè)務、模擬導游、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導游形象管理、導游才藝素養(yǎng)、旅游禮賓禮儀、旅游英語、領隊英語、領隊業(yè)務等。
導游服務專業(yè)就業(yè)方向
主要面向旅行社、景區(qū)(點)以及博物館(紀念館),在旅行社及景區(qū)(點)服務與管理崗位群,從事地陪導游、全陪導游、出境領隊、景區(qū)講解員、外聯(lián)、計調(diào)、旅游咨詢、旅游投訴處理及景區(qū)管理等工作。
19、酒店管理專業(yè)
酒店管理專業(yè)主要課程
現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學、旅游學概論、前廳客房效勞與管理、餐飲效勞與管理、菜點與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、酒店財務管理、會議效勞與管理、康樂效勞與管理等。
酒店管理專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在旅游行政管理部門、行業(yè)協(xié)會、旅游社、酒店、旅游交通企業(yè)、景區(qū)、會展中心等單位從事行業(yè)管理、科研教學、導游、人力資源培訓等工作。
20、交通運輸與物流管理專業(yè)
交通運輸與物流管理專業(yè)就業(yè)崗位
現(xiàn)場應用工程師、銷售經(jīng)理、司機、管理培訓生、銷售代表、物流操作員、融資租賃業(yè)務經(jīng)理、儲備干部、調(diào)度員、物流類管理培訓生、客服專員 助理、試驗檢測員等。
三、金塔汽車修理中等專業(yè)學校簡介
金塔汽車修理中等專業(yè)學校介紹
金塔汽車維修中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1988年,是一所以普通中專學歷教育為主,整合集中全縣多種培訓機構,承擔各級各類培訓,兼顧成人學歷教育、職業(yè)技能鑒定為一體,融合集團化辦學,帶動地方繼續(xù)教育、社區(qū)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓的國家級重點中等職業(yè)學校。
學校占地面積121畝,建筑面積5.2萬平方米,現(xiàn)有在校中專學生1630人,在職成人大專班710人,教職工145人。
金塔汽車修理中等專業(yè)學校拓展閱讀
學校堅持以改革促發(fā)展,以創(chuàng)新求突破,近年來先后獲得全國“優(yōu)秀學習型部門”,甘肅省“中職教育改革發(fā)展示范學校”甘肅省“毒品預防教育示范學校”,酒泉市“教育工作先進集體”,酒泉市 “毒品預防教育示范學校”,金塔縣“教育工作先進集體”等榮譽稱號。
近年以來,學校辦學形成了鮮明的特色。一是創(chuàng)新教育管理方式。學校按照中職學生特點,提出了依據(jù)小學生的特點抓習慣,依據(jù)初中生的個性抓常規(guī),依據(jù)高中生精神抓學習,依據(jù)大學生的標準抓專業(yè)的四個管理依據(jù);實施了嚴格化、精細化、個性化、現(xiàn)代化的“四化”管理方式。二是提高辦學質(zhì)量。堅持“升學 就業(yè)”雙軌發(fā)展機制。一方面強化技能,加強學生實踐技能培養(yǎng),加大實踐課比重。2018年參加國家暨全省中職院校學生技能大賽,創(chuàng)造歷史性突破,取得輝