2024蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。

一、2024蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)
2	蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
3	蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
4	蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
5	蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
6	蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
7	蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

二、2024蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計(jì)、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)范疇的操作人員。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)專業(yè)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)范疇，從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處置、廣告制造、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁(yè)美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。

2、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、互動(dòng)媒體、影視編輯、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲等數(shù)字媒體相關(guān)的基本理論與方法，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析、設(shè)計(jì)、制造數(shù)字媒體產(chǎn)品的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、監(jiān)測(cè)與管理工作。

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)、路由與交流技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、虛擬化技術(shù)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育德、智、體、美全面展開，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，控制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)學(xué)問，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、施工、管理、運(yùn)維等才干和Web應(yīng)用開發(fā)才干，從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站樹立、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技藝人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)工程、系統(tǒng)集成、網(wǎng)站編輯、信息系統(tǒng)開發(fā)等行業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)工程測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售與技術(shù)效勞、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站樹立與網(wǎng)頁(yè)制造、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)等工作。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語(yǔ)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制造、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試、計(jì)算機(jī)毛病診斷與處置、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、常用工具軟件、辦公自動(dòng)化、多媒體技術(shù)、ACCESS、VB言語(yǔ)、INTERNET、圖形創(chuàng)意、表現(xiàn)技法、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程、平面構(gòu)成與顏色構(gòu)成、視頻編輯與制造等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育控制蘋果ios系統(tǒng)與安卓統(tǒng)下手機(jī)游戲開發(fā)、JAVA軟件開發(fā)，智能手機(jī)軟件開發(fā)，網(wǎng)站樹立工程及應(yīng)用學(xué)問，具有軟件開發(fā)才干、軟件開發(fā)理論和項(xiàng)目組織的初步閱歷，綜合素質(zhì)良好，能效勞外包產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)公司及相關(guān)企事業(yè)單位從事軟件開發(fā)的、順應(yīng)軟件技術(shù)展開和社會(huì)需求的高技術(shù)應(yīng)用型軟件人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

各大企事業(yè)單位、廣告公司、計(jì)算機(jī)公司、印刷廠、藝術(shù)設(shè)計(jì)公司等培育在消費(fèi)、效勞從事計(jì)算機(jī)設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、銷售及售后等工作，具有較強(qiáng)實(shí)踐操作才干的高素質(zhì)的專業(yè)技藝型人才。

5、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、C言語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、電子商務(wù)原理以及決策與支持,網(wǎng)站設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)模板設(shè)計(jì)等相關(guān)課程。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

能夠從事企業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站樹立和維護(hù)，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和效勞的營(yíng)銷謀劃等專業(yè)工作。

6、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向機(jī)械制造行業(yè)，從事各類數(shù)控機(jī)床、加工中心和線切割機(jī)等的編程及操作、安裝與調(diào)試、數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)與編程、刀具選擇與調(diào)整、操作與維護(hù)。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)床電氣控制、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控編程、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)、CAD/CAMo

7、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程及實(shí)訓(xùn)

本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)主干課程有機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機(jī)床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機(jī)械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、頂崗實(shí)習(xí)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

主要面向機(jī)電設(shè)備操作企業(yè)、售后服務(wù)企業(yè)、物業(yè)管理公司。從事機(jī)電產(chǎn)品的制造、安裝、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行或銷售工作。

三、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校是隸屬于蘭州市教育局的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的甘肅省蘭州職業(yè)中學(xué)。2001年被教育部確定為"國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校"。2009年學(xué)校更名蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，形成一校三區(qū)辦學(xué)規(guī)模，承辦蘭州理工職教集團(tuán)。2018年9月27日，被國(guó)家教育部確定為"國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校"。

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有專任教師149人，高級(jí)教師51人占34%，中級(jí)教師57人占38%，中高級(jí)職稱占73%，其中本科及以上學(xué)歷147人占99%，其中研究生12人，在讀研究生6人，占10%，其中一線教師本科合格率達(dá)100%?，F(xiàn)有蘭州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1名;"151"工程人才6名;蘭州市領(lǐng)銜名師1名;省市級(jí)教學(xué)能手5名;省市級(jí)骨干教師10名，縣區(qū)級(jí)骨干教師8名;市級(jí)教學(xué)新秀21名。學(xué)校已形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、教育教育理念先進(jìn)、專兼結(jié)合，既掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，又具有較強(qiáng)科研能力和教育教學(xué)能力教師隊(duì)伍。