2024南陽宛北中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024南陽宛北中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：工藝美術(shù)、學前教育、電子商務(wù)、計算機平面設(shè)計、汽車運用與維修、軌道交通運營管理、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝。

一、2024南陽宛北中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	南陽宛北中等專業(yè)學校	工藝美術(shù)
2	南陽宛北中等專業(yè)學校	學前教育
3	南陽宛北中等專業(yè)學校	電子商務(wù)
4	南陽宛北中等專業(yè)學校	計算機平面設(shè)計
5	南陽宛北中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
6	南陽宛北中等專業(yè)學校	軌道交通運營管理
7	南陽宛北中等專業(yè)學校	計算機應(yīng)用
8	南陽宛北中等專業(yè)學校	服裝設(shè)計與工藝

二、2024南陽宛北中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、工藝美術(shù)專業(yè)

工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)(內(nèi)畫、烙畫)方向的設(shè)計理論與實踐，并具有高水平工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作、實際操作能力，熟練運用計算機輔助設(shè)計軟件，能夠獨立從事工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作與加工的高層次應(yīng)用型人才。

工藝美術(shù)專業(yè)主修課程

《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《室內(nèi)設(shè)計》、《版式設(shè)計》、《包裝裝潢》、《廣告設(shè)計》、《Photoshop》、《3Dmax》等。

工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè)，在工藝美術(shù)設(shè)計工作室、建筑裝飾、城市景觀設(shè)計公司等相關(guān)藝術(shù)設(shè)計公司從事室內(nèi)、室外裝潢設(shè)計與制作、電子商務(wù)和宣傳等工作。

2、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術(shù)、學前衛(wèi)生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用。

3、電子商務(wù)專業(yè)

主要課程

電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維修、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。

就業(yè)方向

網(wǎng)站前端設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運營、電子商務(wù)運營等工作。

4、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標志設(shè)計、編排設(shè)計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

計算機平面設(shè)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育計算機平面設(shè)計范疇的操作人員。

計算機平面設(shè)專業(yè)就業(yè)方向

計算機平面設(shè)計范疇，從事計算機圖形圖像處置、廣告制造、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。

5、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事汽車駕駛，汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級技能現(xiàn)代汽車維修人才。

主要課程

機械基礎(chǔ)，汽車構(gòu)造現(xiàn)代汽車技術(shù)，汽車駕駛技術(shù)，汽車維修檢測等。

6、軌道交通運營管理專業(yè)

城市軌道交通運營管理專業(yè)主要課程

交通運輸概論、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通訊號基礎(chǔ)、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通客運管理、城市軌道交通安全管理、效勞英語、城市軌道交通行車調(diào)度、鐵路貨運組織、鐵路客運組織、公共關(guān)系學、旅客心理學等。

城市軌道交通運營管理專業(yè)培育目的

本專業(yè)主要面向城市軌道、地鐵，培育與我國軌道運輸、地鐵展開相順應(yīng)的，具有綜合職業(yè)才干的中級技藝型人才。

城市軌道交通運營管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)培育的畢業(yè)生主要面向城市軌道運輸企業(yè)行車關(guān)鍵崗位，從事軌道運輸基層的操作、組織、管理及指揮工作，也可勝任城市軌道運輸組織、管理等崗位工作。

7、計算機應(yīng)用專業(yè)

主干課程

計算機應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、計算機操作系統(tǒng)、計算機匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理。

就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護等。

8、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，面向服裝企業(yè)及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)服裝樣板師、工藝師、服裝設(shè)計人員、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理人員、服裝外協(xié)加工管理人員、服裝CAD/CAM技術(shù)人員、服裝營銷人員等工作崗位，掌握英語、計算機等基礎(chǔ)知識，具有工業(yè)用樣板制作、制訂樣衣工藝及編寫生產(chǎn)技術(shù)文件、生產(chǎn)組織及現(xiàn)場管理等能力，適應(yīng)從事本服裝各領(lǐng)域生產(chǎn)、技術(shù)和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生在校期間參加國家職業(yè)資格考核，可獲得高級服裝定制工、服裝樣板師、服裝工藝師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)崗位

學生面向全國各大品牌服裝企業(yè)、高級定制類企業(yè)就業(yè)，就業(yè)崗位包括服裝設(shè)計師、樣板師、工藝師、量體師、陳列師、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等。

三、南陽宛北中等專業(yè)學校簡介

南陽宛北中等專業(yè)學校是一所普通中等職業(yè)學校，是一所以學前教育、計算機、工藝美術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的市級示范性學校。學校堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，強化產(chǎn)教融合、校企合作，推進辦學模式、人才培養(yǎng)模式、課程體系和評價體系全面改革，培養(yǎng)出大批有扎實專業(yè)基礎(chǔ)、過硬實踐技能、勇于創(chuàng)新、與時俱進的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

南陽宛北中等專業(yè)學校師資力量

教師是學校核心競爭力的重要組成部分，打造一流的師資隊伍是我校一貫的追求，也是我校辦學質(zhì)量不斷提高的最有力的支撐。學?，F(xiàn)有教職工 80 人，兼職教師 36 名，專任教師 67人，外聘教師15人，副高級職稱 27人，講師 40人，技師 3 人，碩士研究生 1 人。

2018 年河南省 “雙師型”教師認證，我校有 10 人進行認證，現(xiàn)共有雙師型教師 14 人。目前，學校已形成了省級培訓、市級培訓、雙師培訓、校本培訓為一體的師資培訓模式，初步形成了以高級教師為龍頭、以“雙師型”教師為主干、以青年教師為基礎(chǔ)的優(yōu)秀教師隊伍，涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師。

南陽宛北中等專業(yè)學校設(shè)施設(shè)備

由河南省投入300萬，學?？傆嬐度?00余萬，高標準裝備有計算機實訓室、電子實訓室、計算機組裝與維修實訓室、工美畫室、鋼琴訓練室、手工制作室、舞蹈訓練室、體操訓練室、奧爾夫?qū)嵱柺业龋?0個教室全部配備多媒體設(shè)備，均可進行多媒體教學。