2024郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

2024郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有：建筑裝飾、軟件信息與處理、計算機動漫設計。

一、2024郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校	建筑裝飾
2	郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校	軟件信息與處理
3	郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校	計算機動漫設計

二、2024郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、建筑裝飾專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備建筑裝飾工程設計與裝飾施工管理技術(shù)的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

建筑裝飾專業(yè)主要課程

美術(shù)、構(gòu)成、建筑CAD\PS\3D、建筑裝飾制圖、家居空間設計、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、工程招投標與合同管理、裝飾工程監(jiān)理、裝飾工程施工技術(shù)、裝飾工程預算、裝飾工程施工組織與管理等課程。

建筑裝飾專業(yè)資格證書

畢業(yè)生畢業(yè)時可獲得建筑CAD繪圖員中級證書、根據(jù)自身需求可獲得施工員(裝飾)、材料員、資料員、質(zhì)檢員、造價員等一項或多項職業(yè)資格證書。

2、軟件信息與處理專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)

專業(yè)面向IT行業(yè)，培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎知識和掌握現(xiàn)代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識，掌握移動應用軟件的分析、設計、開發(fā)、測試方法，掌握主流移動互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)平臺和開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用軟件工具、先進的工程化方法和技術(shù)，具有較強的移動互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)實踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強的外語應用能力和團隊協(xié)作能力，能夠從事移動應用軟件分析、設計、開發(fā)、應用和維護等工作的IT應用型軟件與信息服務人才。

主要課程

《C語言程序設計》、《數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)》、《Java程序設計》、《Java高級開發(fā)》、《Web編程基礎》、《Java Web程序設計》、《Java開源框架》

就業(yè)前景

專業(yè)畢業(yè)生主要面向IT企業(yè)、政府機關、企事業(yè)單位等從事軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)管理、手機軟件開發(fā)、軟件測試、軟件維護、軟件營銷等工作，并能通過達內(nèi)集團全國一體化就業(yè)服務體系實現(xiàn)“一地學習、全國就業(yè)”。

3、計算機動漫設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備動漫設計與制作方面的基本理論知識與技能，能夠熟練使用 Flash等應用軟件進行動畫制作，具有美工與電腦技術(shù)相結(jié)合、動畫制作與藝術(shù)表現(xiàn)技巧相結(jié)合等方面能力 ,適應各類與電腦動畫相關的企事業(yè)需求的高等技能型人才。 主要課程：美術(shù)基礎、藝術(shù)概論、產(chǎn)品透視學、藝術(shù)史、立體與色彩構(gòu)成、速寫與結(jié)構(gòu)素描、網(wǎng)頁制作技術(shù)、圖形圖像處理基礎、設計與消費心理學、 Photoshop平面設計、動畫概論、動畫設計基礎、動畫造型基礎、動畫場景基礎、動畫編導基礎、原動畫基礎、世界影院動畫精品解讀、 Flash動畫設計等及上述課程相應的實踐課程和實訓。 就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在動畫公司、電視臺以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝唬瑥氖聞赢嬈谱?、影視廣告制作等工作。

三、郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校簡介

郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校簡介

園林式校舍、校內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境十分清靜幽雅。學校擁有：雄厚的師資力量、先進的教學設施、過硬的教學質(zhì)量、完善的管理體系、健全的就業(yè)安置制度。辦學九年來，已為沿海高新企業(yè)輸送了4千多專業(yè)人才，其中絕大多數(shù)已成為了企業(yè)的技術(shù)人員和管理人員，往屆畢業(yè)生在企業(yè)的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了企業(yè)的好評。學校歷年受市政府和教育局的嘉獎，獲得合格、優(yōu)良辦學單位稱號。

郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校發(fā)展

學校創(chuàng)辦以業(yè)，堅持“立足企業(yè)、而向市場”為辦學導向，采取“校企聯(lián)合、訂單式”的辦學模式。開設了電子技術(shù)、信息技術(shù)、機械加工、企業(yè)管理等熱門專業(yè)。設有大、中專、速成技能培訓三個層次。對學生采用“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+學歷教育”的培養(yǎng)模式，使學生達到企業(yè)的入職標準，上崗后在短期內(nèi)工作得心應手，并能以過硬的技能得到企業(yè)的重用和提拔。學校配備了一支業(yè)務強的跟蹤服務隊伍， 對已畢業(yè)安置的學生進行跟蹤，當學生遇到困難時，學校能及時解決。形成了“招工招生一專業(yè)培訓一安置就來一跟蹤服務”的職業(yè)教育鏈。 一心為了農(nóng)村孩子學技術(shù)，找理想就業(yè)，脫貧致富是我校的指導思想，全面實施“培養(yǎng)一人、輸出一人、成才一人、脫貧一戶”的培訓計劃為農(nóng)村適齡青年服務。對貧困學生采取扶貧、實習相結(jié)合，“先實習、后讀書：邊就讀、邊實習”的學制形式，由學校組織學生到企業(yè)勤工儉學或有償實習，從中獲得實踐經(jīng)驗和經(jīng)濟收入，同時減輕了家庭經(jīng)濟負擔，圓廣大貧困學子讀書夢想. 學校本著“求真、務實、開拓、進取、創(chuàng)新的辦學精神及以質(zhì)量求生存，決不誤人子弟”為辦學宗旨，嚴守“教好，管好、安置好、服務好”的承諾，贏得子良好的社會聲譽。選擇科龍職校就讀，就選擇了理想就業(yè)和成功的未來，科龍為您架起一座通向成功、致富的橋梁。