2024安徽理工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024安徽理工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：會計、電子商務(wù)、工業(yè)機器人、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、鐵道運輸管理、新能源汽車、建筑工程施工、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機動漫與游戲制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

一、2024安徽理工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	安徽理工學(xué)校	會計
2	安徽理工學(xué)校	電子商務(wù)
3	安徽理工學(xué)校	工業(yè)機器人
4	安徽理工學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
5	安徽理工學(xué)校	鐵道運輸管理
6	安徽理工學(xué)校	新能源汽車
7	安徽理工學(xué)校	建筑工程施工
8	安徽理工學(xué)校	數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
9	安徽理工學(xué)校	計算機動漫與游戲制作
10	安徽理工學(xué)校	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

二、2024安徽理工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、會計專業(yè)

主要課程：基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、稅法、審計原理、經(jīng)濟學(xué)、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、初級會計實務(wù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事單位財務(wù)管理及財務(wù)分析;企事業(yè)單位內(nèi)部審計;會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、會計咨詢服務(wù)公司助理工作人員;銀行、保險公司相關(guān)崗位等。

2、電子商務(wù)專業(yè)

主干課程

電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)信息編輯技術(shù)、、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與實踐、電子商務(wù)案例分析、圖形圖像處理技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、市場營銷學(xué)、管理學(xué)等

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)營銷的運行規(guī)則與特點，具有熟練的計算機操作、應(yīng)用軟件的使用和開發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)使用和網(wǎng)頁制作能力，商品、營銷、物流、策劃、管理能力，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)運營、策劃，協(xié)助企業(yè)開展國際電子商務(wù)貿(mào)易，還可以從事企業(yè)商務(wù)信息搜集與管理、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、工業(yè)機器人專業(yè)

主要課程

工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人故障診斷與維修、電氣控制與PLC技術(shù)應(yīng)用、機械制圖與CAD/CAM、電工基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能等。

就業(yè)方向

面向工業(yè)機器人制造及使用單位的工業(yè)機器人操作員、工業(yè)機器人維護員、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程調(diào)試等崗位就業(yè)。

4、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

5、鐵道運輸管理專業(yè)

鐵道運輸管理專業(yè)主要課程

綜合交通運輸概論、鐵路列車運轉(zhuǎn)指揮、旅客列車客運乘務(wù)、列車效勞、城市軌道交通運輸安全與管理、禮儀化裝、鐵路客運規(guī)章、鐵路基本安全常識、旅客運輸心理學(xué)、旅游天文、鐵路客運英語、客運安檢、形體鍛煉、鐵路客運班組管理、電工電子常識、高速動車組技術(shù)簡介等課程。

鐵道運輸管理專業(yè)培育目的

主要面向鐵道運輸管理的消費一線崗位，培育德、智、體、美全面展開，具有良好的政治素質(zhì)與道德涵養(yǎng)，了解旅客心理、熟習(xí)鐵道運輸管理規(guī)章制度和組織管理基本學(xué)問，熟練控制鐵道運輸管理的基本學(xué)問和實踐操作技藝，熟習(xí)鐵路車輛的常規(guī)操作和日常維護技術(shù)，具有較強效勞、管理、諧和和靈活應(yīng)變才干、有一定的英語口語和計算機應(yīng)用才干，能為客戶提供高質(zhì)量的鐵道運輸管理專業(yè)效勞并具有務(wù)實創(chuàng)新肉體和終生學(xué)習(xí)才干的技藝型人才。

6、新能源汽車專業(yè)

新能源汽車專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)汽車新能源技術(shù)應(yīng)用方面的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測、維護和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

新能源汽車專業(yè)主要課程

汽車構(gòu)造、汽車電控技術(shù)、電動汽車、混合動力汽車原理、動力電池與電機驅(qū)動技術(shù)、汽車營銷、汽車故障診斷技術(shù)等。

新能源汽車專業(yè)適合崗位

汽車裝配制造、電動汽車檢測與技術(shù)管理、電動汽車維修與技術(shù)管理、汽車營銷。

7、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)要求

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識，能熟練運用計算機進行輔助設(shè)計。

建筑工程施工專業(yè)基礎(chǔ)課程

本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。

8、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要為社會培養(yǎng)具有數(shù)字媒體技術(shù)基本理論，能靈活運用各種數(shù)字媒體工具軟件，能勝任平面圖形圖像設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)，裝潢設(shè)計、計告創(chuàng)意與制作、影音視頻編輯與合成等工作的高素質(zhì)人才。主要就業(yè)面向文化教育、藝術(shù)設(shè)計，廣播影視、廣告設(shè)計、影視特技動畫、游戲娛樂、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、建筑等產(chǎn)業(yè)的數(shù)字媒體領(lǐng)域，從事數(shù)字圖形像制作、數(shù)字影視作品、數(shù)字動畫作品制作等崗位。

主要課程

計算機基礎(chǔ)、設(shè)計素描、色彩、計算機平面設(shè)計、CorelDraw.廣告策劃與制作、多媒體制作技術(shù)基礎(chǔ)、電視節(jié)目制作、計算機游戲設(shè)計等。

9、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機組成、能進行計算機系統(tǒng)維護、小型數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用和程序開發(fā)、網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、局域網(wǎng)組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設(shè)計的中等專業(yè)技能人才。

主要課程

動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計、XML編程、網(wǎng)絡(luò)安全、計算機組裝與維護等。

10、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識;具備局域網(wǎng)組建和網(wǎng)絡(luò)維護的基本技能;能從事局域網(wǎng)組網(wǎng)、管理與維護、網(wǎng)站建設(shè)與管理等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

主要課程設(shè)置：計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、高級程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫制作、平面圖形圖像處理、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、實用組網(wǎng)技術(shù)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、微機原理、數(shù)據(jù)庫實習(xí)、網(wǎng)頁設(shè)計實習(xí)、網(wǎng)站建設(shè)與管理實習(xí)、組網(wǎng)實習(xí)等。

三、安徽理工學(xué)校簡介

安徽理工學(xué)校簡介

安徽理工學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，是一所直屬于安徽省教育廳的全日制國家級重點中專學(xué)校。學(xué)校先后獲得教育部和信息產(chǎn)業(yè)部指定的計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、中央財政支持的計算機實訓(xùn)基地、教育部“職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量標準研究”實驗學(xué)校、全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)人才培養(yǎng)基地、安徽省“三重工程”學(xué)校、安徽省高校計算機等級考試考點學(xué)校、安徽省廉政文化進校園和廉潔教育試點單位，安慶市花園式單位、衛(wèi)生先進單位、優(yōu)秀安全文明校園、省級文明單位、全省教育系統(tǒng)先進集體等多項榮譽稱號。

安徽理工學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的技能型、雙師型教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工140人，專任教師121人，具有研究生學(xué)歷32人、本科學(xué)歷89人。其中高級職稱74人(占比61%)、中級職稱29人(占比24%)，雙師型教師75人，雙師型教師比例達到62%以上。近60多名教師分獲國家級、省、市級教學(xué)技能比賽獎項。2人被授予全國教學(xué)名師，2人當(dāng)選全國教育類協(xié)會理事。22人入選國家和省級專業(yè)教學(xué)委員會委員。

安徽理工學(xué)校辦學(xué)成果

五十多年來，理工學(xué)校憑借過硬的教學(xué)理念和管理，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，北京、上海、長江三角洲、珠江三角洲等經(jīng)濟發(fā)達城市和地區(qū)，到處活躍著他們的身影。開拓進取的理工人并未在成績面前裹足不前，他們創(chuàng)新思路，積極拓展校企合作、定單培養(yǎng)新領(lǐng)域，為學(xué)生以后的發(fā)展深造提供更廣闊的空間。同時，學(xué)校積極與德國諾斯海姆第一職業(yè)學(xué)校、美國麻州東南職校、聯(lián)邦德國漢諾威中國中心、世界五百強企業(yè)德國大陸公司的交流合作，更是為學(xué)生以后的發(fā)展深造提供了更廣闊的空間。