通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校園環(huán)境怎么樣

　　要想對(duì)學(xué)校的環(huán)境做了解，大家可以選擇到校對(duì)學(xué)校的環(huán)境做了解，畢竟這樣了解到的情況也更加真實(shí)。老師為了便于大家不用到校也能對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境做了解，下面內(nèi)容是老師對(duì)通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校園環(huán)境怎么樣?這一問(wèn)題的介紹，希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

　　通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)環(huán)境：

　　通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。整合原通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、至誠(chéng)職業(yè)中學(xué)、民勝職業(yè)中學(xué)三所學(xué)校，遷址新建，總投資5.1億元，占地310畝，總建筑面積14萬(wàn)平方米，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍624間，共開設(shè)了10個(gè)專業(yè)，集中打造學(xué)前教育、汽修2個(gè)特色專業(yè)?，F(xiàn)有教職工246人，學(xué)生3500余人，共有62個(gè)教學(xué)班。立足“培養(yǎng)一名學(xué)生，掌握一門技術(shù);就業(yè)一個(gè)學(xué)生，脫貧一個(gè)家庭”，堅(jiān)持開門開放辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)“定向”向“定制”培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，普通向精品專業(yè)轉(zhuǎn)變;做到學(xué)校與企業(yè)合一，教師與師傅合一，專業(yè)與課程合一，學(xué)生與員工合一。

　　學(xué)校堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、開放辦學(xué)、自創(chuàng)特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想，以“成就一批名師，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行一個(gè)中心(通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心)、多塊牌子(通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校)、多功能、多形式辦學(xué)。

　　學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)班與短班結(jié)合，以長(zhǎng)班為主;學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合，以職業(yè)培訓(xùn)為主;自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合，以自主辦學(xué)為主;普通高中與職業(yè)高中結(jié)合，以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結(jié)合，以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結(jié)合，以普高分流為主的“六結(jié)合六為主”的辦學(xué)模式，增強(qiáng)了面向市場(chǎng)，自主辦學(xué)的活力，形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心、支持下，通過(guò)全校教職員工的共同努力，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。

　　通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校園環(huán)境怎么樣?以上是老師對(duì)學(xué)校環(huán)境圖片的整理，大家若是感興趣，可以親自去看看，實(shí)物肯定比拍出來(lái)的照片更好看，你若是想了解更多學(xué)校詳情，可以直接咨詢右側(cè)在線咨詢處咨詢學(xué)校老師!