學(xué)生在了解了一所學(xué)校的信息,就知道學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)是比較重要的,而且學(xué)生還可以依據(jù)自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解來(lái)判斷一所自己喜歡的學(xué)校。這就是需要被了解的有關(guān)于崇左職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況,有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)是可以參考相關(guān)資料的。
崇左職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)
學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電設(shè)備與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、制糖技術(shù)、新能源汽車(chē)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、高鐵乘務(wù)、嬰幼兒保育與保健、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、水電廠(chǎng)機(jī)電設(shè)備安裝與運(yùn)行、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理
崇左職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
培訓(xùn)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展,通過(guò)育嬰師專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護(hù)理保健、早期教育及體智能開(kāi)發(fā)方法等方面的基本知識(shí)與相關(guān)操作技能,科學(xué)的對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練的技能型人才。能適應(yīng)城鄉(xiāng)幼兒園工作要求和現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展與改革需要,具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的幼兒教師和幼兒教育工作者。
課程設(shè)置:英語(yǔ)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、鄧小平理論、語(yǔ)文、病理學(xué);護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、兒科護(hù)理、健康教育學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理技術(shù)操作、嬰幼兒早期教育知識(shí)、嬰幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練、嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)方法、幼兒教師口語(yǔ)、學(xué)前衛(wèi)生與保育教程、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、美術(shù)與手工、樂(lè)理與視唱練耳、舞蹈、現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)、學(xué)前兒童家庭教育學(xué)、玩具設(shè)計(jì)與制作等核心課程。
崇左職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)前景
學(xué)校按照校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)理念,與上海市、北京市、杭州市、廣州市、深圳市、南寧市、崇左市等多家企業(yè)聯(lián)合或訂單辦學(xué),畢業(yè)生就業(yè)有保障,就業(yè)率為100%。
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