2024寧波東錢湖旅游學?！￠_設的專業(yè)一覽表

2024寧波東錢湖旅游學校　開設的專業(yè)有：護理專業(yè)、國際商務專業(yè)、商務英語專業(yè)、旅游服務專業(yè)。

一、2024寧波東錢湖旅游學校　開設的專業(yè)一覽表

二、2024寧波東錢湖旅游學?！￠_設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力的專業(yè)人才。

2、國際商務專業(yè)專業(yè)

國際商務專業(yè)主要課程

專業(yè)英語、管理學理論、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、國際經濟學、財政管理、國際營銷學、國際金融、國際貿易法、貨幣銀行學、國際營銷學、中國對外貿易等必修課程，以及西方經濟史、國際商務英語、國際金融實務、國際貿易實務、發(fā)展經濟學、國際商務談判、國際商務禮儀、外貿管理法、國際稅法、跨國公司、人力資源管理、國際經濟合作、國際投資法、電子商務、中國對外貿易、WTO專題、證券市場概論、財稅法、國際貿易法、國際金融法、國際信貸與結算、歐洲聯盟法、國際技術轉讓、商業(yè)倫理、心理學、社會學、海商法、審計學與審計法、公共關系學、合同法、公司法、組織行為學等選修課程。

國際商務專業(yè)培養(yǎng)目標

旨在培養(yǎng)具有開闊的視野，扎實的國際商務理論、實務和國際商法基礎，能較熟練地應用國際法規(guī)、外語開展商務活動的復合型、應用型人才。畢業(yè)生主要具備以下能力與素質：掌握馬克思主義經濟基本理論和方法;掌握西方經濟學、國際經濟學的理論和方法;掌握國際商事活動的基本知識和基本技能;掌握國際市場營銷的本領;能運用計量、統(tǒng)計、分析方法進行分析和研究;了解國際經濟學、國際貿易理論發(fā)展的動態(tài);了解主要國家和地區(qū)的經濟發(fā)展情況及其貿易政策和發(fā)展動態(tài);了解中國的經濟政策和法規(guī)發(fā)展動態(tài);能夠熟練地掌握商務英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力;能利用計算機和其他經濟分析工具從事涉外經濟工作。

3、商務英語專業(yè)專業(yè)

商務英語專業(yè)主要課程

基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經濟學、國際貿易、國際商務、市場營銷、高級英語、口譯與聽力、商務英語翻譯、國際貿易實務等課程。

商務英語專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和較系統(tǒng)的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和較系統(tǒng)的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。

4、旅游服務專業(yè)專業(yè)

旅游服務專業(yè)主要課程

旅游學概論、旅游經濟學、管理學概論、旅游心理學、導游業(yè)務旅游法規(guī)、中國旅游地理、世界旅游地理、客源國概況、飯店管理原理、旅游市場營銷、旅行社管理、旅游資源與開發(fā)、旅游財務管理、國籍法概論等。

旅游服務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應旅游業(yè)發(fā)展需要，具備良好的思想素質和職業(yè)道德、掌握專業(yè)理論知識和技能、具有國際視野和專業(yè)綜合能力、服務地方經濟建設、勝任導游與講解服務的高級技能型專門人才。培養(yǎng)具有導游服務專業(yè)知識，適應社會主義現代化建設和社會主義市場經濟發(fā)展需要的的肢體全面發(fā)展，基礎扎實，知識面寬，能力強，素質高，富有創(chuàng)新精神的應用型人才。

三、寧波東錢湖旅游學?！『喗?/strong>