章丘中等職業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

選擇一個學(xué)校非常重要，選擇一個好的學(xué)校，能夠確保學(xué)校接受到專業(yè)的技能教育和就業(yè)保障。除此以外還需要為學(xué)生選擇一個好的專業(yè)就讀，只有選擇一個好的專業(yè)就讀，學(xué)生未來就業(yè)機會才會比較多。學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，一定要選擇好所選擇的專業(yè)。

章丘中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

中職：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、食品安全與檢測技術(shù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全、藥劑、會計事務(wù)、國際商務(wù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育

“三二”連讀專業(yè)：幼兒保育、化學(xué)工藝、機電技術(shù)應(yīng)用、會計事務(wù)、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

章丘中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實習(xí)、機械拆裝實習(xí)、機加工實習(xí)、電工技術(shù)實習(xí)、電子技術(shù)實習(xí)、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司

章丘中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)擴展

學(xué)校高度重視數(shù)字化校園建設(shè)，所有教室(功能室)均配備智慧黑板，建立了完善的全覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教育信息化水平緊跟時代步伐。

學(xué)校以“立德樹人”為基本任務(wù)，秉持“釘釘子精神”，積極貫徹“知行合一，內(nèi)外兼修”校訓(xùn)，開展多方位文化建設(shè)，積極營造“微笑著工作，詩意地生活”的文化氛圍，走出了“深化內(nèi)涵、高端品位”的特色發(fā)展之路。

學(xué)校成立以來，辦學(xué)成績斐然。春季高考成績優(yōu)異：2021年，學(xué)校取得升學(xué)總?cè)藬?shù)1132人，春考本科上線人數(shù)238人的優(yōu)異成績。

技能大賽成績突出：四年來，累計共獲得國賽2個一等獎、2個二等獎，山東省技能大賽9個一等獎，成績居濟南首位、山東前列。

全面推進產(chǎn)教融合：在眾多校企合作的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立無人機優(yōu)制工場項目、電氣安裝產(chǎn)教融合項目、智能制造優(yōu)質(zhì)工場、汽車運用與維修實訓(xùn)基地、云媒互動電商直播等產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。

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