2024東莞電子科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024東莞電子科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、智能化控制技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、動(dòng)漫游戲、社會(huì)文化藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。

一、2024東莞電子科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	東莞電子科技學(xué)校	會(huì)計(jì)電算化
2	東莞電子科技學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
3	東莞電子科技學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
4	東莞電子科技學(xué)校	智能化控制技術(shù)
5	東莞電子科技學(xué)校	通信技術(shù)
6	東莞電子科技學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
7	東莞電子科技學(xué)校	電子商務(wù)
8	東莞電子科技學(xué)校	動(dòng)漫游戲
9	東莞電子科技學(xué)校	社會(huì)文化藝術(shù)
10	東莞電子科技學(xué)校	數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

二、2024東莞電子科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)和能力，具備動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)核算與管理的高等技能型人才。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事行政事業(yè)單位及企業(yè)財(cái)務(wù)工作：收銀、出納、經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理：也可從事農(nóng)村基層組織工作：行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)有電子技術(shù)基礎(chǔ), 掌握集成電路、電子產(chǎn)品加工藝技術(shù),從事電子企業(yè)管理、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造需要的技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)線電技術(shù)基礎(chǔ)、電子測(cè)量?jī)x器、無(wú)線電整機(jī)裝配工藝、測(cè)量與轉(zhuǎn)換技術(shù)、家用電器、電子技術(shù)CAD。

4、智能化控制技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能控制技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，能在各類生產(chǎn)制造企業(yè)中，從事智能控制技術(shù)下的數(shù)碼智能控制、測(cè)試智能控制、監(jiān)控智能控制、環(huán)保智能控制等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷、維護(hù)、檢測(cè)和管理工作，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型人才。

知識(shí)技能

1、熱愛(ài)祖國(guó)，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。2、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、自律謙讓、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。3、具有一定的哲學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，了解我國(guó)的基本國(guó)情，能理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。4、系統(tǒng)地掌握智能控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和專業(yè)知識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決智能控制技術(shù)相關(guān)問(wèn)題的研究、運(yùn)用、規(guī)劃、設(shè)計(jì)制造、維修故障、營(yíng)銷及實(shí)驗(yàn)等問(wèn)題的能力，同時(shí)系統(tǒng)掌握國(guó)家對(duì)智能控制行業(yè)、管理等方面的法律法規(guī)。

5、通信技術(shù)專業(yè)

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握通信技術(shù)的基礎(chǔ)理論，具有通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力以及通信設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)支持能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。

通信技術(shù)專業(yè)主要課程

英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、工程數(shù)學(xué)、電路、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信電子線路、計(jì)算機(jī)原理與接口、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、電子測(cè)量技術(shù)、光纖通信技術(shù)、程控交換技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、移動(dòng)通信系統(tǒng)及終端設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)、接入網(wǎng)技術(shù)等課程。

6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范;網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)，php服務(wù)器端腳本語(yǔ)言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，div+css網(wǎng)頁(yè)布局。

7、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門(mén)從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門(mén)人才。

就業(yè)方向

可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

8、動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)

動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握?qǐng)D形圖像、動(dòng)畫(huà)、音效、多媒體等數(shù)字化技術(shù)，能進(jìn)行動(dòng)漫游戲制作與編輯，具備二維與三維動(dòng)畫(huà)游戲設(shè)計(jì)與制作應(yīng)用能力的技術(shù)人才。

動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)主干課程

原畫(huà)繪制、游戲劇本與分鏡設(shè)計(jì)、二維動(dòng)漫游戲角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、三維動(dòng)漫游戲角色設(shè)計(jì)、后期特效與合成等。

動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)職業(yè)崗位

主要面向影視動(dòng)畫(huà)、游戲、網(wǎng)絡(luò)傳媒等相關(guān)行業(yè)，從事數(shù)字影像、互動(dòng)媒體、動(dòng)漫制作、三維貼圖設(shè)計(jì)、三維場(chǎng)景模型設(shè)計(jì)、三維角色模型設(shè)計(jì)、三維特效合成等工作。

9、社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)

社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有“唱”“彈”“跳”“講”“畫(huà)”“做”，六項(xiàng)全能的幼教藝術(shù)人才

社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、樂(lè)理、試唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、形體舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、普通話(教師口語(yǔ))、幼兒故事、簡(jiǎn)筆畫(huà)、三筆字、手工制作、公共關(guān)系、禮儀等。

社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

幼兒園行政管理及園長(zhǎng)管理工作。

10、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用主干課程

素描、色彩、Photoshop平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、商業(yè)項(xiàng)目教學(xué)、平面矢量圖像設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)AutoCAD、排版設(shè)計(jì)InDesign、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、平面設(shè)計(jì)制作、三維動(dòng)畫(huà)制作3DS MAX、圖像攝影、計(jì)算機(jī)繪畫(huà)與圖像處理、鏡頭語(yǔ)言與影像基礎(chǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)、數(shù)字剪輯技術(shù)、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設(shè)計(jì)等。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂(lè)游戲、出版、圖書(shū)、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作;音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

三、東莞電子科技學(xué)校簡(jiǎn)介

東莞市電子科技學(xué)校是東莞市直屬公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原名東莞市塘廈理工學(xué)校。2013年，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)，更名為東莞市電子科技學(xué)校。學(xué)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上，高考錄取率達(dá)99%，到目前為止為東莞乃至珠三角培養(yǎng)了20000名技能型人才。

東莞電子科技學(xué)校師資力量

在校生7000多人(其中全日制4500多人)，教職工300多人，其中專任教師246人，碩士研究生80人，中高級(jí)職稱105人，“雙師型”教師103人，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人多名，師資力量雄厚。

東莞電子科技學(xué)校教學(xué)建設(shè)

校園擁有支持萬(wàn)兆核心交換能力的中心交換機(jī)，千兆光纖骨干網(wǎng)，校園網(wǎng)覆蓋學(xué)校全部教學(xué)場(chǎng)所和管理部門(mén)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1603臺(tái)，多媒體教學(xué)課室94間，教學(xué)用計(jì)算機(jī)每百名學(xué)生約51臺(tái)，近5年購(gòu)置比例為88%。

學(xué)校每位教師均配有辦公用計(jì)算機(jī)，90%以上的教學(xué)場(chǎng)室有完善的多媒體教學(xué)平臺(tái)，100%專任教師都能利用現(xiàn)代信息化手段教學(xué)。

學(xué)校有獨(dú)立的圖書(shū)館和電子閱覽圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)室，其中紙質(zhì)圖書(shū)約11萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)3.2萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)35.3冊(cè)以上(其中紙質(zhì)圖書(shū)占77%以上)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)閱覽普及化與電子化，圖書(shū)使用率高。