韓城職業(yè)中等專業(yè)學校2024年有哪些專業(yè)

近年來，隨著國家對職業(yè)教育的大力扶持，職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)變得多樣化，讓學生有更多的選擇，這也是一件好事情，畢竟社會的形成是由各種不同的崗位組成，選擇一個自己喜歡的專業(yè)并且去好好學習，今后做自己喜歡的工作也是一件幸福的事情。

韓城職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)：學前教育、社會文化藝術(shù)、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、中餐烹飪、汽車運用與維修、建筑工程、工業(yè)機器人技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、會計事務、現(xiàn)代通信應用、計算機應用

韓城職業(yè)中等專業(yè)學校中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)簡介

專業(yè)特色：學校特色專業(yè)，重點建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有烹飪技能、面點制作技能的專業(yè)技術(shù)人員。

開設(shè)課程：烹飪概論、烹飪基礎(chǔ)、烹飪原料知識、食品安全知識、烹飪營養(yǎng)基礎(chǔ)、烹飪工藝美術(shù)、現(xiàn)代餐飲管理等。

獲取證書：中等職業(yè)學校學歷，相關(guān)的職業(yè)資格證書和技術(shù)等級證書。

就業(yè)形勢：可到飯店、餐館等企業(yè)就業(yè)，就業(yè)形勢好，用人數(shù)量大。

韓城職業(yè)中等專業(yè)學校學生管理

堅持思想政治工作育人初心,以素質(zhì)養(yǎng)成為先導,以準軍事化管理為抓手。針對學生特點,既注重嚴格管理又體現(xiàn)人文關(guān)懷,切實加強德育工作的教育效果。學生管理做到了管理科學化、檢查精細化、教育系統(tǒng)化。有針對性的開展學生思想教育工作，對所有制度的落實進行精細化檢查，儀容儀表、手機管理、文明禮貌等專人負責，統(tǒng)一考核;對學生教育形成系統(tǒng)教育，開學初開展入學教育、職業(yè)體驗、學期中開展法制、安全、心理健康、傳染病防治、紀律、文明禮儀等專題教育，學期末假期安全專題教育等，形成教育系統(tǒng)化，增強學生的責任感、使命感，樹立學習信心。

可以看出，學校開設(shè)的專業(yè)不少，對于學生來說，我們要明確自己的喜好是什么，了解一個專業(yè)具體是學什么的，主要開設(shè)課哪些課程，今后的就業(yè)方向以及就業(yè)形式是怎樣的?一旦確定好以后，就要認真去學習，學習的過程中肯定會遇見困難，但是不能說一遇到困難就退縮就換專業(yè)，家長也要起好引導作用。