2024鳳臺(tái)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024鳳臺(tái)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、服裝、會(huì)計(jì)、文秘、汽車運(yùn)用與維修、鐵道運(yùn)輸管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、市場營銷、數(shù)控。

一、2024鳳臺(tái)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
3	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	電子技術(shù)應(yīng)用
4	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	學(xué)前教育
5	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
6	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	服裝
7	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	會(huì)計(jì)
8	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	文秘
9	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	汽車運(yùn)用與維修
10	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	鐵道運(yùn)輸管理
11	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)
12	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	市場營銷
13	鳳臺(tái)職業(yè)教育中心	數(shù)控

二、2024鳳臺(tái)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

主干課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理。

就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等。

2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主要課程

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、制冷設(shè)備維修、電子電工技術(shù)應(yīng)用、電氣及PLC控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、傳感器及應(yīng)用、微機(jī)控制技術(shù)、變頻器技術(shù)應(yīng)用。

就業(yè)方向

各行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、檢測。

3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無線通信、傳輸設(shè)備、廣播試聽等電子產(chǎn)品的中級(jí)、高級(jí)、預(yù)備技師技能人才。

主要課程

安全用電、識(shí)圖與CAD、電子元件識(shí)別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、電子線路繪制(EDA)、電子產(chǎn)品制作等。

4、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有幼兒保育、幼兒教育技能的幼教人才

主要課程

美術(shù)、舞蹈、音樂、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、電教基礎(chǔ)等。

5、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能

2.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主要課程

植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。物生產(chǎn)技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù);果樹生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果儲(chǔ)藏保鮮技術(shù);蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù);花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程 為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和實(shí)用裝飾園藝。

6、服裝專業(yè)

就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。

主要課程

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

7、會(huì)計(jì)專業(yè)

主要課程

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)模擬、稅收實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本核算實(shí)務(wù)、出納實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)基本技能

就業(yè)方向

各企事業(yè)單位從事審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)管理等工作。

8、文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實(shí)的文秘知識(shí)和技能的中高級(jí)復(fù)合型人才。

就業(yè)方向

文秘專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可以參加公務(wù)員考試，充實(shí)到各級(jí)政府機(jī)關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織，人力資源管理等工作。

9、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。

主干課程

汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車構(gòu)造、汽車拆裝與調(diào)整、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車電子與電氣系統(tǒng)檢修、保險(xiǎn)相關(guān)法律法規(guī)、汽車材料與配件、汽車保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、汽車定損與理賠、汽車維修接待、汽車技術(shù)性能檢驗(yàn)、舊機(jī)動(dòng)車評(píng)估與交易等

10、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)

鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)主要課程

綜合交通運(yùn)輸概論、鐵路列車運(yùn)轉(zhuǎn)指揮、旅客列車客運(yùn)乘務(wù)、列車效勞、城市軌道交通運(yùn)輸安全與管理、禮儀化裝、鐵路客運(yùn)規(guī)章、鐵路基本安全常識(shí)、旅客運(yùn)輸心理學(xué)、旅游天文、鐵路客運(yùn)英語、客運(yùn)安檢、形體鍛煉、鐵路客運(yùn)班組管理、電工電子常識(shí)、高速動(dòng)車組技術(shù)簡介等課程。

11、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)機(jī)維修及運(yùn)用第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)實(shí)際工作能力，能順利進(jìn)入“農(nóng)業(yè)機(jī)械市場”相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè)，各方面素質(zhì)全面發(fā)展，能從事農(nóng)機(jī)類維護(hù)、修理、檢測、技術(shù)使用與管理等職業(yè)的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)職業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類農(nóng)機(jī)維修企業(yè)從事農(nóng)機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、農(nóng)機(jī)電氣維修和外形整修等各類農(nóng)業(yè)機(jī)械維修工作，也可以從事農(nóng)機(jī)零配件管理、農(nóng)機(jī)維修業(yè)務(wù)接待、農(nóng)機(jī)及配件銷售等工作。

12、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握市場經(jīng)濟(jì)與外貿(mào)知識(shí)，具有營銷調(diào)研與預(yù)測、營銷策劃與執(zhí)行能力技能型人才。

主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、市場營銷、市場調(diào)查、企業(yè)營銷策劃、現(xiàn)代準(zhǔn)銷技術(shù)、商務(wù)談判、商務(wù)溝通技巧、市場營銷技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向

能在各類企業(yè)從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)等工作。

13、數(shù)控專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能從事模具設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)、營銷;數(shù)控機(jī)床操作與編程;模具制造和數(shù)控加工生產(chǎn)管理;產(chǎn)品開發(fā)、造型設(shè)計(jì)、繪圖等技術(shù)技能型人才。

主干課程

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ);車、銑、磨、鉗、電火花、線切割、AutoCAD、UG;模具設(shè)計(jì);模具制造綜合實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車床操作與編程實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑床操作與編程實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)方向

面向機(jī)械、輕工、模具企業(yè),從事機(jī)械加工、電切削加工、數(shù)數(shù)控加工、數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)制造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、生產(chǎn)管理等工作。

三、鳳臺(tái)職業(yè)教育中心簡介

鳳臺(tái)職業(yè)教育中心學(xué)校概況

鳳臺(tái)縣職業(yè)教育中心現(xiàn)更名為鳳臺(tái)科技中專學(xué)校，是一所公辦省級(jí)示范中等專業(yè)學(xué)校。先后被評(píng)為“安徽省文明單位”、“淮南市文明單位標(biāo)兵”、“淮南市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。2015 年學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“淮北師大本專科函授站”、“淮南聯(lián)合大學(xué)分校”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在家門口上大學(xué)的愿望。2016 年與宿州高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江電子商務(wù)學(xué)院實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，2018 年與中航國鐵(北京)教育投資管理有限公司安徽分公司聯(lián)合開設(shè)鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)。

鳳臺(tái)職業(yè)教育中心學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校教師總數(shù) 123 人(含外聘教師)，在編教師 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生師比 20:1;“雙師型” 教師 80 人，占總教師人數(shù)的 65%;兼職教師 40 人;在編專任教師本 科以上學(xué)歷 74 人;專任教師碩士以上學(xué)歷 5 人;在編專任教師高級(jí) 職稱 26 人。

鳳臺(tái)職業(yè)教育中心學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和技術(shù)進(jìn)步升級(jí)服務(wù)，努力開拓教育管理新思路，搭建學(xué)生發(fā)展新平臺(tái)，創(chuàng)新教育實(shí)踐新模式，營造教育發(fā)展新優(yōu)勢，堅(jiān)持校企合作，產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合，知行合一，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)主要有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、文秘、汽車運(yùn)用及維修、鐵道運(yùn)輸管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。