靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

有關(guān)于學(xué)校信息方面的了解，是會(huì)知道有關(guān)于學(xué)校間所開設(shè)的專業(yè)介紹都是有所不同的，而學(xué)生在對(duì)學(xué)校所進(jìn)行了解的過(guò)程中，對(duì)其專業(yè)方面的選擇也是需要多多花費(fèi)時(shí)間所進(jìn)行考慮的，畢竟專業(yè)方面的選擇也是比較苦惱的問(wèn)題。如果去了解后覺得各方面就合適的話就可以準(zhǔn)備來(lái)報(bào)讀。

靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

五年高職專業(yè)：學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、動(dòng)漫制作技術(shù)、園林技術(shù)

普通中專專業(yè)：幼兒保育、音樂(lè)、舞蹈表演、美術(shù)繪畫、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、動(dòng)漫游戲、中餐烹飪、航空服務(wù)

靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育是專科專業(yè)，學(xué)制3年，而五年制學(xué)前教育大專班需要學(xué)習(xí)五年，所以不論是書本知識(shí)，還是實(shí)踐操作，五年制學(xué)前教育大專班都是要比同等?？粕鷱?qiáng)的。

學(xué)習(xí)課程

文化類課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、自然課程基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、書法。

專業(yè)類課程：學(xué)前衛(wèi)生保健學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園游戲與玩教具制作、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、樂(lè)理、視唱、聲樂(lè)、鋼琴、彈唱、舞蹈、美術(shù)、口語(yǔ)、兒童文學(xué)、課件制作。

靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)開設(shè)情況

學(xué)校地處千年古縣、鐘馗故里靈璧縣。校園占地面積517畝，建筑面積18.2萬(wàn)㎡，校園規(guī)劃科學(xué)，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，是一所以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等為骨干專業(yè)的省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)為省級(jí)農(nóng)民工培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)單位、宿州市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。

現(xiàn)有計(jì)算機(jī)520臺(tái)，圖書26.5萬(wàn)冊(cè)，有計(jì)算機(jī)維修室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、組培室、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、服裝設(shè)計(jì)室、電工電子技能室、電學(xué)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬室等22個(gè)實(shí)習(xí)(訓(xùn))室。目前，在校生規(guī)模7200余人，建設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等省級(jí)示范專業(yè)(點(diǎn))，辦學(xué)質(zhì)量全省領(lǐng)先。

二十多年來(lái)，學(xué)校狠抓質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)管理改革，形成了分層次教學(xué)、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、冠名班教學(xué)等教學(xué)模式，“以教育創(chuàng)新促學(xué)校發(fā)展”、“特色立校、文化強(qiáng)校”等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全市交流推廣。“意識(shí)決定措施，思路決定出路，管理決定成敗”、“鞏固特色教育、形成辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”等經(jīng)驗(yàn)材料在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表。

很多時(shí)候?qū)W生所對(duì)于學(xué)校方面的選擇標(biāo)準(zhǔn)是有所不同的，而常見的標(biāo)準(zhǔn)便是從專業(yè)的介紹所進(jìn)行考慮，無(wú)論是對(duì)專業(yè)的了解，還是在對(duì)學(xué)校中所開設(shè)的專業(yè)所進(jìn)行選擇，都是為了幫助到學(xué)生在靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后的將來(lái)選擇。