2024汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有：學前教育、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、計算機動漫與游戲制作、會計電算化、服裝設(shè)計與工藝、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食。

一、2024汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	學前教育
2	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	電子商務(wù)
3	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
4	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	計算機平面設(shè)計
5	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用
6	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	計算機動漫與游戲制作
7	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	會計電算化
8	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	服裝設(shè)計與工藝
9	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	汽車運用與維修
10	汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食

二、2024汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主要課程

該專業(yè)主要開設(shè)教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童展開心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研討辦法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教員口語等課程。

學前教育專業(yè)培育目的

幼兒教育專業(yè)培育具備幼兒教育專業(yè)學問，能在托兒所機構(gòu)從事保教何研討工作的教員幼兒教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教育，研討人才。

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

目前在各省幼兒教育專業(yè)供不應(yīng)求，本專業(yè)屬于定向委培專業(yè)，學生畢業(yè)后可直接供職于各大、中型幼兒園、早教機構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)就職。

2、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

物流與配送管理、聯(lián)鎖與超市運營管理、市場營銷原理與實務(wù)、效勞營銷、商務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)適用技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制造、計算機工具軟件運用等。

電子商務(wù)專業(yè)培育目的

培育控制現(xiàn)代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)學問，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站樹立及管理、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應(yīng)用性特地人才。具有創(chuàng)新肉體、較強的管理才干和獨立剖析問題的才干，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)開發(fā)、應(yīng)用與管理的高級特地人才。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

能夠到IT企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)公司、金融機構(gòu)、工商企業(yè)、現(xiàn)代效勞行業(yè)從事電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站運營與管理、網(wǎng)絡(luò)營銷推行、網(wǎng)頁設(shè)計等工作。

3、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

計算機導論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Java)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制造、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、腳本言語技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、LAMP架設(shè)與開發(fā)、Oracle數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、Windows Server 操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、計算機基礎(chǔ)技藝實訓、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)項目實訓、網(wǎng)絡(luò)組建項目實訓、Web應(yīng)用技術(shù)開發(fā)實訓、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合實訓等。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培育目的

本專業(yè)立足于國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和電子商務(wù)企業(yè)的真實工作崗位，專注于培育具備移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)學問。培育德智體全面展開，具有計算機專業(yè)的基本學問和應(yīng)用技藝，熟練控制計算機網(wǎng)絡(luò)適用技術(shù)的高級應(yīng)用型人才。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)工程、系統(tǒng)集成、網(wǎng)站編輯、信息系統(tǒng)開發(fā)等行業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)工程測試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售與技術(shù)效勞、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)維護、網(wǎng)站樹立與網(wǎng)頁制造、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)等工作。

4、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)計專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標志設(shè)計、編排設(shè) 計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

計算機平面設(shè)計專業(yè)培育目的

該專業(yè)主要培育的是酷愛祖國具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術(shù)審美才干和熟練電腦操作技藝的平面設(shè)計初中級技藝型人才。能夠依據(jù)企業(yè)的目標、運營理念 ，從事企業(yè)形象謀劃與推行的VI視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計和印前設(shè)計等業(yè)務(wù)范疇工作。

計算機平面設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

平面設(shè)計師、電腦美工、美術(shù)編輯、版面設(shè)計師、網(wǎng)頁美工員、網(wǎng)頁動畫設(shè)計員、電子圖象處置員、平版曬版員、計算機排版員、文圖制造員等。

5、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)在高職高專(大專)層次的唯一專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計等專門知識和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、維護等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識與職業(yè)道德的高端技能型人才。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計等專門知識和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、維護等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識與職業(yè)道德的高端技能型人才。

6、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

計算機動漫與游戲制作專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解動畫設(shè)計與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握中間畫繪制、PS場景制作、二維設(shè)計與制作的基本方法及操作技能的中級技能型專門人才。

計算機動漫與游戲制作專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要有：電視臺。美術(shù)出版社。文化部門。動畫制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、新聞媒介部門、廣告公司，從事動畫設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、漫畫、連環(huán)畫、插圖、多媒體作品的制作、卡通玩具設(shè)計、平面廣告設(shè)計等工作崗位、編輯等工作。

計算機動漫與游戲制作專業(yè)主干課程

動漫造型設(shè)計、場景設(shè)計、 FIASH 動畫設(shè)計、動畫特技與特效、廣告策劃、三維動畫設(shè)計、廣告設(shè)計、數(shù)碼影像。

7、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

8、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

了解款式圖到結(jié)構(gòu)圖分解的過程及方法,掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原理，理解服裝號型定義及規(guī)格構(gòu)成，熟練掌握服裝結(jié)構(gòu)樣板制作，具備面料識別、服裝設(shè)計、打版、制作等基本能力。學生畢業(yè)后可從事各類服裝設(shè)計、制作、工藝質(zhì)檢、車間管理等工作。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)核心課程

服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝材料、服裝手工工藝、服裝縫制工藝、服裝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、服裝CAD輔助制版、素描、色彩、服裝設(shè)計、計算機基礎(chǔ)、服裝畫技法、服裝結(jié)構(gòu)。

9、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的機修、電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)、汽車拆裝、檢測、維修、快修快保等技能知識額應(yīng)用型人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

汽車底盤檢測與維修、發(fā)動機檢測與維修、電氣設(shè)備檢測與維修、自動變速器檢測與維修、空調(diào)檢測與維修、汽車整車檢測系統(tǒng)等;汽車故障診斷與排除、二手車評估、汽車保險與理賠、汽車美容與涂裝、汽車整車營銷策略、4S經(jīng)營與管理等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

可從事汽車維修、汽車快修快保、汽車美容與涂裝、二手車評估、汽車保險代理等，也可從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

10、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)主要課程

烹飪原料學問、烹飪原料加工技術(shù)、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、食療概論與養(yǎng)生、餐飲管理、餐飲市場營銷、藥膳學概論、中西餐烹飪技術(shù)、面點工藝、冷菜工藝、西餐工藝、食品雕琢、宴席設(shè)計、創(chuàng)新菜研發(fā)等。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培育目的

培育具有良好的思想道德質(zhì)量和法律認識，具備良好職業(yè)道德及食品衛(wèi)生安全認識，控制現(xiàn)代烹飪理論學問和烹飪操作技術(shù)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)才干，面向消費、效勞、管理第一線，滿足餐飲業(yè)需求的勞動者和高素質(zhì)中等技藝型人才。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事各大賓館、星級酒店、連鎖酒樓、餐廳、度假村、高級會所的廚師工作，經(jīng)過基層鍛煉之后，能夠從事餐飲的技術(shù)管理工作，如大廚、行政總廚，餐飲部經(jīng)理，或者是酒店經(jīng)理，以及大中專職業(yè)學校烹飪教學和培訓工作，以及各大單位食堂、醫(yī)院的營養(yǎng)配餐師。

三、汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校簡介

汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校介紹

汕頭市潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校(原系潮陽市教師進修學校)，2005年5月8日經(jīng)廣東省人民政府批復更名，是潮陽區(qū)一所職教中心學校，全國計算機等級考試點與培訓基地、市專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力定點考點。

占地是的面積5000多平方米(近期計劃擴征用地)，建筑面積9000多平方米，配套有多媒體教室、電腦室、電教室、電子實驗室、語音室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、會計實驗室等，教學辦公等設(shè)施。

汕頭潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校拓展閱讀

學校領(lǐng)導班子及專任教師年富力強，教育觀念新，責任感強，注重實效，開拓創(chuàng)新，不斷抓住機遇，使學校獲得了較大的發(fā)展。學校依法治教，依法施教，結(jié)合學校的實際，精心規(guī)劃，在學校建設(shè)上再創(chuàng)新臺階，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，進一步深化管理體制和運行機制的改革。

學校在專業(yè)的確定上，能更好的適應(yīng)科技進步和社會發(fā)展的需要，不斷拓增新專業(yè)，在課程的設(shè)置上，保證受教育者學到實用性理論和職業(yè)技術(shù)技能，并充分注意與高等職業(yè)教育相銜接，為我校畢業(yè)生進入高等學校深造或走上社會直接就業(yè)打好了扎實的基礎(chǔ)，不斷做強做大我區(qū)的職業(yè)教育，進一步推動地方經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。我區(qū)將新組建潮陽區(qū)職業(yè)教育中心。職教中心以我校為中心校區(qū)，并設(shè)潮陽電大、潮陽棉城職中、潮陽行政學院分校區(qū)，并將依托我校擴招中職生。