2024蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：數(shù)控技術應用、電子與信息技術、機械加工技術、汽修、電子商務、財會、烹飪、護理、旅游服務與管理、紡織技術與營銷、學前教育、工藝美術、機電設備安裝與維修。

一、2024蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	數(shù)控技術應用
2	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	電子與信息技術
3	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	機械加工技術
4	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	汽修
5	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	電子商務
6	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	財會
7	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	烹飪
8	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	護理
9	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	旅游服務與管理
10	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	紡織技術與營銷
11	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	學前教育
12	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	工藝美術
13	蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校	機電設備安裝與維修

二、2024蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控設備的操作與編程，產(chǎn)品質量的檢驗，數(shù)控設備的管理、維護，營銷及售后服務等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識和技能：具有識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機械基礎知識和基本技能、懂得機械工作原理，能準確表達技術要求。

2、電子與信息技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)電子整機生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線的工作人員。

主要課程

電子工程制圖、Qbasic、機械基礎、電工基礎、電子線路、電子整機原理、數(shù)字通信技術、單片機原理與應用、電子產(chǎn)品結構工藝、電子測量儀器等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子信息設備、電子產(chǎn)品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。

3、機械加工技術專業(yè)

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)具有機械制造工藝制訂與實施、零件精度檢測、機械裝備安裝與維護能力的技術技能型人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后從事機械制造工藝設計、機床操作、機械產(chǎn)品質量檢驗、生產(chǎn)管理、設備安裝調試與維護、機械制圖等工作。

技能證書

可考取車工、銑工等技能等級證書。

4、汽修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。主要從事汽車檢測、配件管理、接車、車輛檢查等技術崗位;汽車保養(yǎng)維修,鈑金,噴漆及保險理賠，勘察定損，二手車評估置換等崗位工作。

專業(yè)課程

汽車機械制圖、汽車機械基礎、發(fā)動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車電器與電子設備、汽車維修企業(yè)管理、汽車診斷與檢測、汽車維護與修理等專業(yè)課程。

5、電子商務專業(yè)

專業(yè)前景

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，電商行業(yè)的發(fā)展趨勢越來越好，所以電子商務相關專業(yè)的人才需求也很大，一般電子商務專業(yè)畢業(yè)之后的發(fā)展前景和工作待遇都很好。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握電子商務專業(yè)知識、物流管理知識，能運用電子商務技術進行商務活動,從事電子交易,網(wǎng)絡編輯、運行與維護的高級應用型人才。

6、財會專業(yè)

培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠從事企業(yè)、行政事業(yè)單位財務核算與管理工作.，重點面向基層會計崗位的應用型高等專門人才。

主要課程

基礎會計、統(tǒng)計原理、企業(yè)會計、財務會計、財經(jīng)技能、金融基礎、財經(jīng)法規(guī)、出納實務等。

7、烹飪專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和飲食文化、飲食營養(yǎng)、 科學烹飪、廚房運行等知識，具備烹飪、菜點質量控制、宴會策劃及廚房生產(chǎn)組織等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事中式菜點烹飪、營養(yǎng)配餐、宴會設計、廚房管理等工作的高素質技術技能型人才。

就業(yè)方向

面向各大賓館，星的酒店，度偎樹，高級會所。遠洋游輪，烹飪培訓學校等企事業(yè)單位，從事宴會設計、烹飪操作、廚房管理，營養(yǎng)咨詢顧問、餐飲技術管理及救學工作。

主干課程

餐飲概論、烹飪原料、烹飪化學、中外飲食文化、餐飲美學基礎、餐飲成本控制、智能烹飪技術概論，餐飲食品安全與控制、飲食營養(yǎng)與配餐、中式烹調工藝、中式面點工藝、菜品設計與創(chuàng)新、宴會設計實務、廚政管理、餐飲企業(yè)管理等課程。

8、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

為適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要，堅持貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的護理學及相關醫(yī)學、人文社會科學基本理論、基本知識與基本技能，具有現(xiàn)代護理理念，良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等醫(yī)療服務機構從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健等工作，又具有護理教育和護理管理發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕眯妥o理專門人才。

主要課程

人體解剖學、人體生理學、病理學、病原生物學和免疫學、護理藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、中醫(yī)護理、社區(qū)護理、老年護理、護理禮儀等。

9、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導游知識及技能，又能一定的酒店管理知識，在旅行社、旅游飯店等旅游服務業(yè)一線工作的中、初級服務人員的管理人員。

主要課程

旅游概論、旅游心理、計算機應用、形體訓練、旅游英語、導游基礎、導游業(yè)務、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、餐飲服務與管理、公關禮儀、公共關系等。

10、紡織技術與營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向紡織、商檢以及銷售貿(mào)易等企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事紡織品設計、質量管理及檢測、紡織品營銷和紡織品進出口貿(mào)易等工作，具有較強綜合能力的高素質勞動者和技能型人才。

核心技能

學生掌握機織工藝設計、面料設計、紡織品設計、紡織品檢測、營銷策略等多方面技能，考取織布工、紡織纖維檢驗工等職業(yè)資格證書。

11、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神與實踐能力、適應教育改革發(fā)展需要的幼兒園教師。

主修課程

樂理、聲樂與視唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與兒童舞創(chuàng)編、美術與手工制作、幼兒教師口語、教師普通話、現(xiàn)代教育技術、三筆字訓練、學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒文學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒游戲活動與指導、幼兒語言教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導、學前教育研究方法、幼兒心理健康指導、幼兒教育政策法規(guī)等。

就業(yè)方向

幼兒園教師、早教教師、文化及藝術團體專業(yè)人員。

12、工藝美術專業(yè)

主要課程

中外環(huán)境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環(huán)境藝術概論、環(huán)境資料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術規(guī)劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。

培養(yǎng)目標

培育具有環(huán)境藝術工程設計與管理的基本學問和才干、控制裝飾資料性能和施工辦法的基本學問和才干、熟練控制計算機制圖和手繪制圖辦法與才干，能在室內設計、裝飾裝修公司從事藝術設計、管理等方面工作的應用型特地人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后能從事景觀及園林設計、環(huán)境規(guī)劃設計、施工及管理等相關工作。

13、機電設備安裝與維修專業(yè)

主干課程

鉗工技能、機械制圖與機械CAD、伺服驅動技術、PLC電氣控制技術、機械設備修理工藝、維修電工維保技術。

就業(yè)方向

主要從事機電設備裝調員、維修員及安裝電工、維修電工、機械加工操作員等工作。技能通用性高，就業(yè)面廣。

三、蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

發(fā)展歷程

蘭溪市職業(yè)中專始建于1984年，原名蘭溪市第四中學。1988年經(jīng)金華市教委驗收，成為金華市第一所合格的中等職業(yè)學校，1994年被評為首批浙江省示范性職業(yè)高中，1995年被評為浙江省重點職校。2002年，原市第二職校并入，學校定名為蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學校。2013年9月市政府下文組建以職業(yè)中專為核心的蘭溪市職業(yè)教育中心。2018年3月通過浙江省改革發(fā)展示范校項目建設驗收。

辦學宗旨

學校堅持“以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、以提高能力為本位”的辦學指導思想，確立“養(yǎng)成求真向善的做人品質、習得嫻熟精湛的立業(yè)技能、造就可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新能力”的育人目標。積極培育以“向善教育”為核心的學校文化。學校的十三五發(fā)展規(guī)劃是：努力把學校打造成多層次的技能型人才培養(yǎng)基地；區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化園；新蘭溪精神的文化制高點；融“產(chǎn)、學、研、訓、創(chuàng)”為一體的優(yōu)質職業(yè)教育資源。

學校簡介

蘭溪市職業(yè)中專位于蘭江之畔、三江交匯、橫山之下的浙江省蘭溪市，是一所起步早、起點高的國家級重點職業(yè)學校。學校占地面積83畝，規(guī)劃占地面積196畝;建筑面積3.6萬平方米，規(guī)劃建筑面積9.8萬平方米。校園布局合理，規(guī)劃科學，教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等功能齊全，綠樹成蔭，環(huán)境幽靜。

設施設備

校內現(xiàn)建有四幢實驗實訓大樓，內設各專業(yè)配套的實驗室及實訓工場35個，擁有計算機管理中心、電子閱覽室、多媒體教室、理化生實驗室等專用教室，有400米標準田徑場。學校為各類專業(yè)配備的先進實驗實訓設備，總價值達到2000余萬元，我校生均實訓設備達1萬元，能夠滿足學生實驗、實訓的需求。學校注重數(shù)字化校園局建設，配備了電視演播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和多媒體課件制作系統(tǒng)，擁有有效計算機800余臺。

專業(yè)設置

學?，F(xiàn)有57個教學班，全日制在校生2300余名，形成了機械加工制造、電子信息技術、汽車運用與維修等三個專業(yè)群，設有數(shù)控、電子技術應用、汽修、電商、財會、烹飪、護理、中藥、旅游服務與管理、紡織技術與營銷、學前教育、工藝美術等13個專業(yè)，其中：9個專業(yè)實現(xiàn)與高職院校3+2對接；數(shù)控技術專業(yè)實訓基地為中央實訓基地，機電實訓基地為浙江省實訓基地，機械加工技術專業(yè)為省級示范專業(yè)，電氣應用專業(yè)為省級骨干專業(yè),數(shù)控技術應用、電子與信息技術、化工、機電設備安裝與維修等四個專業(yè)為金華市示范專業(yè)。

獲獎榮譽

2010年學校被評為國家級重點職業(yè)學校，2014年9月確定為省級中職示范校立項建設學校,2016年1月被評為金華市時政教育先進學校、金華市文明單位，2016年9月被授予“浙江省教師發(fā)展學校學校”、2017年被授予“浙江師范大學教育碩士研究生實踐基地”，2018年3月被授予“浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”，先后獲得浙江省社會治安綜合治理先進集體、省綠色學校、省優(yōu)秀校外實習基地、省優(yōu)秀職工教育培訓基地、省先進制造業(yè)實訓基地、省再就業(yè)培訓基地、省珠算教學先進學校、省體育達標先進學校、省信息技術人才培訓基地、金華市文明單位、金華市成人教育先進單位、金華市高技能人才培訓基地、金華市職業(yè)技能鑒定站、蘭溪市治安安全單位、平安校園等各種榮譽稱號。