2024江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用工程、新能源汽車檢測與維修、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修。

一、2024江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	汽車運(yùn)用工程
2	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	新能源汽車檢測與維修
3	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	航空服務(wù)
4	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	城市軌道交通運(yùn)輸與管理
5	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	機(jī)電一體化技術(shù)
6	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	電子商務(wù)
7	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修
8	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	幼兒教育
9	江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

二、2024江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車運(yùn)用工程專業(yè)

汽車運(yùn)用工程就業(yè)方向

初步預(yù)測，全國每年需要10萬名汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才，市場前景十分可觀，就業(yè)領(lǐng)域十分寬廣。畢業(yè)生可在汽車制造企業(yè)、汽車運(yùn)用與維修企業(yè)、汽車營銷與貿(mào)易企業(yè)、汽車鑒定評估與檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等汽車后市場各類企業(yè)從事現(xiàn)代轎車的機(jī)電維修、大型運(yùn)輸車輛維修、汽車車身修復(fù)、汽車性能檢測、汽車維修管理等技術(shù)工作;也可從事汽車運(yùn)輸管理、汽車企業(yè)管理等工作，其職業(yè)崗位發(fā)展前景是汽車維修主管、汽車維修經(jīng)理、汽車維修技師、汽車維修工程師。

2、新能源汽車檢測與維修專業(yè)

新能源汽車檢測與維修專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握檢測與維修技術(shù)和汽車常見疑難故障分析、診斷和排除方法;熟悉汽車新能源技術(shù)，能排除新能源汽車特別是純電動(dòng)汽車和混合動(dòng)力技術(shù)汽車常見故障;能在汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、整車維修、電控(發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身)系統(tǒng)專項(xiàng)修理等檢修工作，具備現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理能力的高級技能人才。

新能源汽車檢測與維修專業(yè)主要課程

汽車(發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣、空調(diào))檢修、汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)(汽油MPI、柴油SDI及TDI)檢修、汽車電控底盤(包括AT、EPS、SUS、ABS、ESP等)檢修、汽車電控車身(SRS、電動(dòng)門窗、電動(dòng)座椅、電動(dòng)后視鏡、自動(dòng)空調(diào)、中控門鎖、防盜系統(tǒng)、汽車音響、巡航系統(tǒng)等)檢修、電動(dòng)汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)檢修、混合動(dòng)力汽車檢修、汽車檢測技術(shù)、整車檢修技術(shù)等。

3、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)發(fā)展前景

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強(qiáng)國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國航空運(yùn)輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機(jī)場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運(yùn)量等各項(xiàng)指標(biāo)都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。

航空服務(wù)主要課程

民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、民航乘務(wù)英語、化妝、醫(yī)療常識(shí)與急救、客艙設(shè)備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航乘?wù)服務(wù)、應(yīng)用文寫作、機(jī)場管理與服務(wù)專業(yè)課程。

4、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)

城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)介紹

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備、行車組織、乘務(wù)組織、票務(wù)組織、客運(yùn)組織及服務(wù)、車輛及其操作等方面專業(yè)知識(shí)，具備一定創(chuàng)新能力的城市軌道交通運(yùn)輸、運(yùn)營管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。該專業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，全國技工院校第三批一體化教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

城市軌道交通運(yùn)輸與管理開設(shè)主要核心課程及可考取的職業(yè)資格證書

《城市軌道交通車站票務(wù)服務(wù)》《城市軌道交通車站乘車服務(wù)》《城市軌道交通行車應(yīng)急處理》《城市軌道交通客運(yùn)組織》《客運(yùn)服務(wù)乘客應(yīng)急處理》，可考取客運(yùn)值班員、車站值班員、電工上崗證

城市軌道交通運(yùn)輸與管理就業(yè)方向

畢業(yè)生可在地鐵、輕軌等城市軌道交通運(yùn)營公司，從事站務(wù)員、值班員、值班站長、司機(jī)、列車隊(duì)長等運(yùn)營管理及服務(wù)等工作。

5、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

6、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)基礎(chǔ)課程

電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、C語言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)原理以及決策與支持,網(wǎng)站設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁模板設(shè)計(jì)等相關(guān)課程。

電子商務(wù)存在價(jià)值

電子商務(wù)存在價(jià)值就是讓消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省了客戶與企業(yè)的時(shí)間和空間，大大提高了交易效率，特別對于工作忙碌的上班族，也大量節(jié)省了其寶貴時(shí)間。在消費(fèi)者信息多元化的 21 世紀(jì)，可以通過足不出戶的網(wǎng)絡(luò)渠道，如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息，然后再享受現(xiàn)場購物樂趣，已經(jīng)成為消費(fèi)者習(xí)慣。

7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有必需的計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)和較豐富的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識(shí)，能夠從事一般計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、管理和日常維護(hù)工作的技術(shù)應(yīng)用人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程

微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)輔助管理、輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等。也可在機(jī)關(guān)、學(xué)校、公安、部隊(duì)、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應(yīng)用工作。

8、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育發(fā)展方向

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得主JamesHeckman專門撰文，從人力資本投入的角度對學(xué)前教育的價(jià)值進(jìn)行了分析，提出：學(xué)前教育是最值得投入的教育領(lǐng)域，在對所有教育階段的投入中，只有對前教育和小學(xué)低年級的投入所產(chǎn)生的回報(bào)，超過了成本機(jī)會(huì)。教育與心理學(xué)界大量研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)前的準(zhǔn)備狀況對其今后的學(xué)業(yè)成就和發(fā)展高度相關(guān)。因此美國自約翰遜起，歷屆總統(tǒng)都親自主持制定過與學(xué)前教育有關(guān)的法案。奧巴馬上臺(tái)伊始，提出兩項(xiàng)教育主張，其中一項(xiàng)，就是“0到5歲教育計(jì)劃”。中國共產(chǎn)黨十七大明確指出：“要重視學(xué)前教育”。學(xué)前教育進(jìn)入黨的代表大會(huì)在中國歷史上是第一次。

幼兒教育目的

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)自小開始，為終身的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。如果家長只注重孩子背會(huì)了什么，背會(huì)多少，考試成績多少，這些智力上的長進(jìn)，只看到眼前的一些成長，忘記培育孩子的夢想，忽視了重于一切的“心靈教育”，這樣成長起來的孩子不可能擁有多么遠(yuǎn)大的理想。更進(jìn)一步來看，在幼兒教育的過程中，不要只注重對孩子智力的教育，更重要的是教孩子認(rèn)清人生的意義，明白人為什么活在這個(gè)世界上。要讓我們的教育培育出生活的強(qiáng)者，這個(gè)強(qiáng)者不是物質(zhì)上的強(qiáng)者，而是道德上的強(qiáng)者。

9、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有必需的計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)和較豐富的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識(shí)，能夠從事一般計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、管理和日常維護(hù)工作的技術(shù)應(yīng)用人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程

微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)輔助管理、輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等。也可在機(jī)關(guān)、學(xué)校、公安、部隊(duì)、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應(yīng)用工作。

三、江蘇揚(yáng)州汽車技工學(xué)校簡介

江蘇汽車技師學(xué)校復(fù)辦于1978年，是一所國有公辦性質(zhì)的以培養(yǎng)中高級技能人才為特色的綜合性職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，隸屬于江蘇省交通廳，是國家重點(diǎn)學(xué)校、省級文明單位、交通部規(guī)范化學(xué)校、揚(yáng)州市安全先進(jìn)單位、國家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省汽車維修師培訓(xùn)基地，并設(shè)為南京林業(yè)大學(xué)?？?本科)函授站、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科函授站、揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地、上汽汽車有限公司等企業(yè)培訓(xùn)基地。

江蘇汽車技師學(xué)校師資力量

學(xué)院校園面積80余畝，建筑面積近4萬平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，生活設(shè)施齊全?，F(xiàn)有教職工166人，專兼職教師118人，具有中、高級職稱68人，師資結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段先進(jìn)、規(guī)范，專業(yè)課實(shí)施理論和實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)院現(xiàn)有技師(大專)部、高級技工(大專)部、中級技工部，共設(shè)立18個(gè)專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持“以生為本，德育優(yōu)先，規(guī)范管理，以質(zhì)取勝”的教育理念，全面實(shí)行ISO9001國際質(zhì)量管理模式，是獲得國際認(rèn)證單位。住宿生實(shí)行封閉式管理。

江蘇汽車技師學(xué)校歷史沿革

江蘇汽車技師學(xué)校復(fù)辦于1978年，是一所國有公辦性質(zhì)的以培養(yǎng)中高級技能人才為特色的綜合性職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，隸屬于江蘇省交通廳，是國家重點(diǎn)學(xué)校、省級文明單位、交通部規(guī)范化學(xué)校、揚(yáng)州市安全先進(jìn)單位、國家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省汽車維修師培訓(xùn)基地，并設(shè)為南京林業(yè)大學(xué)?？?本科)函授站、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？坪谡?、揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地、上汽汽車有限公司等企業(yè)培訓(xùn)基地。

江蘇汽車技師學(xué)校校園環(huán)境

學(xué)院校園面積80余畝，建筑面積近4萬平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，生活設(shè)施齊全。