2024四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：建筑工程施工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、學(xué)前教育、航空服務(wù)。

一、2024四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

二、2024四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、建筑工程施工專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要面向建筑施工監(jiān)理和建筑工程咨詢(xún)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事建筑工程施工工藝與安全管理.工程質(zhì)量與材料檢測(cè)和建設(shè)工程監(jiān)理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

主要課程：建筑材料、建筑識(shí)圖、建筑CAD、建設(shè)法規(guī)、項(xiàng)目管理、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織等。

就業(yè)方向：從事建筑工程施工品,安全員、預(yù)算品、質(zhì)量員、測(cè)量品、材料品等崗位工作或從事建設(shè)監(jiān)工作,以從市政工程、裝飾裝修工程的技術(shù)工作、現(xiàn)場(chǎng)的管理工作或者服務(wù)工作。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體系應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷(xiāo)售，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

具有熟練的中英文錄入能力，掌握文字排版技能。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練操作計(jì)算機(jī)和應(yīng)用辦公軟件的能力。具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念，具有開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單功能應(yīng)用的能力。具有多媒體視頻編輯的基本能力。具有使用數(shù)據(jù)庫(kù)工具開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單應(yīng)用的基本能力。掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范要求，具有建立網(wǎng)站、制作網(wǎng)頁(yè)的能力。具有計(jì)算機(jī)的硬件拆裝、系統(tǒng)組裝和簡(jiǎn)單故障排除及維護(hù)的能力。

3、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)商務(wù)運(yùn)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才。

主要課程：管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、消費(fèi)者行為學(xué)、供應(yīng)鏈與物流管理、電子商務(wù)法律與規(guī)范、農(nóng)村電商、電子商務(wù)管理、跨境電商。

4、物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備一定的現(xiàn)代物流管理理論與管理方法，掌握企業(yè)運(yùn)輸、配送、采購(gòu)信息管理及物流規(guī)劃等具體工作崗位的流程與基本操作技能，擁有專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力的高素質(zhì)的，有廣闊就業(yè)和發(fā)展空間的物流專(zhuān)業(yè)人才。

主要課程

倉(cāng)儲(chǔ)與配送、國(guó)際貨代、物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)輸與快遞、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、商務(wù)禮儀、普通話(huà)、現(xiàn)代物流概論、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、客戶(hù)服務(wù)技能、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等。

5、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，主要在幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、樂(lè)理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(shù)(含手工)、學(xué)前兒童游戲等。

6、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，心理健康，具有深厚的人文情懷、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、時(shí)代的工匠精神以及能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化需求，掌握航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備航空服務(wù)業(yè)務(wù)操作技能，會(huì)操作、懂管理的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：民航服務(wù)禮儀、民航基礎(chǔ)、航空衛(wèi)生保健與急救、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航航空法、民航乘?wù)概論、民航安檢概論、民航機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)概論、民航危險(xiǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、普通話(huà)與播音技巧等。

就業(yè)方向：面向全國(guó)各大航空公司培養(yǎng)客艙服務(wù)、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、值機(jī)、安檢、貴賓室、票務(wù)、行查、登機(jī)等相關(guān)工作崗位。

三、四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)介紹

美麗的江安河畔，幽靜的永康森林公園旁座落著一所花園式學(xué)校——四川省雙流縣建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校地理位置優(yōu)越，位于成都市三環(huán)路和外環(huán)高速路之間，地處雙流縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的橋頭堡——九江鎮(zhèn)通江場(chǎng)鎮(zhèn)。交通方便，有近10路公交車(chē)直達(dá)雙流、華陽(yáng)、中和、彭鎮(zhèn)、火車(chē)北站、火車(chē)南站、金沙車(chē)站、紅牌樓等地。

學(xué)校占地50余畝，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夜晚燈光璀璨，環(huán)境幽靜美麗，是有志學(xué)子成才的沃土。學(xué)校成立于1973年，校名“四川省雙流縣通江中學(xué)”，1983年成為成都市首批改制的公辦中等職業(yè)學(xué)校—四川省雙流縣通江職業(yè)中學(xué)。27年的職教風(fēng)雨歷練，形成了學(xué)校成熟的辦學(xué)模式，鑄就了學(xué)校特色品牌專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校開(kāi)辦有：建筑施工與管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用(北大青鳥(niǎo)特色班)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、航空物流、航空服務(wù)等專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，為學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟了廣闊的道路。實(shí)現(xiàn)了合格學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上。