2024諸暨技師學院開設的專業(yè)一覽表

2024諸暨技師學院開設的專業(yè)有：會計、電子商務、數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、紡織機械制造與維護、計算機技術(shù)應用、電子電器應用與維修、工業(yè)機器人應用與維護、現(xiàn)代物流、高星級飯店運行與管理、烹飪、染整技術(shù)、老年人服務與管理。

一、2024諸暨技師學院開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	諸暨技師學院	會計
2	諸暨技師學院	電子商務
3	諸暨技師學院	數(shù)控技術(shù)應用
4	諸暨技師學院	機電技術(shù)應用
5	諸暨技師學院	紡織機械制造與維護
6	諸暨技師學院	計算機技術(shù)應用
7	諸暨技師學院	電子電器應用與維修
8	諸暨技師學院	工業(yè)機器人應用與維護
9	諸暨技師學院	現(xiàn)代物流
10	諸暨技師學院	高星級飯店運行與管理
11	諸暨技師學院	烹飪
12	諸暨技師學院	染整技術(shù)
13	諸暨技師學院	老年人服務與管理

二、2024諸暨技師學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培育具有財務會計基本技術(shù)和專業(yè)技藝及較強的涉外財會應用才干，能在各企事業(yè)單位從事出納、財務核算、本錢核算、主辦會計、涉外財務及相關(guān)工作的高素質(zhì)技藝型人才。

會計專業(yè)主要課程

會計實務與信息化、經(jīng)濟法基礎、管理睬計基礎、出納實務、EXCEL財務應用、初級會計實務、財務管理實務、企業(yè)征稅實務與謀劃、財務會計：國際財務報告準繩、財務機器人管家、中級會計實務、ERP業(yè)財一體化、審計實務、本錢核算與管理、財務管理職業(yè)道德、全面預算管理、內(nèi)部控制與風險管理、財務報表剖析、涉外會計實務、會計綜合崗位實習。

2、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)主要課程

電子商務概論、經(jīng)濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網(wǎng)絡營銷、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)運作、計算機基礎與應用、C言語、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務原理以及決策與支持,網(wǎng)站設計，網(wǎng)頁模板設計等相關(guān)課程。

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培育控制現(xiàn)代商務管理、計算機及網(wǎng)絡學問，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站樹立及管理、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)絡營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應用性特地人才。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

能夠從事企業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站樹立和維護，或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和效勞的營銷謀劃等專業(yè)工作。

3、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應用。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

4、機電技術(shù)應用專業(yè)

機電技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機電技術(shù)應用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調(diào)試等。

5、紡織機械制造與維護專業(yè)

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

工程制圖、機械基礎、電機與控制單片機技術(shù)、調(diào)速系統(tǒng)、氣動技術(shù)、液壓與傳動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、新型紡織設備與工藝、紡織設備機電一體化技術(shù)，紡織設備管理、計算機制圖實訓、維修電工實訓、機械拆裝與設計、PLC技術(shù)及實訓、紡織設備操作實訓、紡織電器控制與維護實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

6、計算機技術(shù)應用專業(yè)

計算機技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備扎實的計算機基礎有較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力能夠從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作的計算機專業(yè)應用型人才。

計算機技術(shù)應用專業(yè)主要課程

計算機概論、計算機組成原理、計算機體系結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫數(shù)字邏輯、編譯原理、多媒體技術(shù)基礎、網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡安全技術(shù)與防范等。

7、電子電器應用與維修專業(yè)

電子電器應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實理論基礎知識、熟練操作技能的中級應用型技術(shù)人才。

電子電器應用與維修專業(yè)主要課程

學生中專階段重點學習語文、數(shù)學、英語、專業(yè)核心理論課(電工基礎和電子線路等)、專業(yè)技能課程(電子操作技能和電工操作技能為主)，學業(yè)結(jié)束合格者發(fā)給中專畢業(yè)文憑。

8、工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機器人及其相關(guān)機電設備的安裝、編程、調(diào)試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調(diào)試、工業(yè)機器人生產(chǎn)線維護、工業(yè)機器人設備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應用型人才。

9、現(xiàn)代物流專業(yè)

主要課程

現(xiàn)代物流管理技術(shù)、物流采購管理技術(shù)、報關(guān)實務管理技術(shù)、物流倉儲與配送管理技術(shù)、電子商務基礎、Photoshop、物流單證管理技術(shù)、物流倉儲配送和調(diào)度技術(shù)、電子支付與結(jié)算技術(shù)、電子商務平臺管理技術(shù)、微商和微店運營技術(shù)、店鋪裝修設計和產(chǎn)品設計技術(shù)、Flash動畫制作、電子商務網(wǎng)站建設、網(wǎng)店宣傳和推廣技術(shù)、網(wǎng)店美工技術(shù)、商品拍攝技術(shù)、商品海報設計與印制技術(shù)、商務物流與配送管理技術(shù)、企業(yè)商務營銷實踐等。

就業(yè)方向

面向全國就業(yè)，畢業(yè)生主要從事電子商務網(wǎng)絡營銷技術(shù)、網(wǎng)絡商務營銷管理、網(wǎng)站設計與管理、網(wǎng)上支付應用技術(shù)與管理、物流快遞遠程跟蹤管理、港口物流管理、網(wǎng)絡營銷管理、物流配送管理等信息化商務與物流技術(shù)管理崗位工作。

10、高星級飯店運行與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅游行業(yè)的高星級飯店、豪華游輪、會員制俱樂部等企業(yè)，培養(yǎng)掌握酒店職業(yè)崗位群必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備綜合職業(yè)能力，能從事高星級飯店及同類型企業(yè)的客房、餐飲、康樂等部門服務、運營與管理等崗位工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

11、烹飪專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)使學生學習烹飪與營養(yǎng)的基本理論、基本知識和基本技能，受到從事科學研究和現(xiàn)代教育理論與實踐的初步訓練，初步具有烹飪、面點和酒店管理等方面的基本能力和從事教學、教學科研的能力。

核心能力

1.熟練掌握烹飪與營養(yǎng)的基本知識、基本技能及相近學科的基礎知識;

2.了解烹飪學科的發(fā)展前沿，具備利用烹飪與營養(yǎng)理論解決實際問題的能力;

3.熟悉教育法規(guī)，了解職業(yè)教育規(guī)律，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有良好的教師素養(yǎng)，具備從事烹飪與營養(yǎng)教學和烹飪與營養(yǎng)教學研究的基本技能;

4.具有一定的計算機技能，能熟練運用計算機操作系統(tǒng)，具備初步進行數(shù)據(jù)分析的能力;

5.能夠利用英語進行資料查詢和文獻檢索，能借助工具書閱讀該專業(yè)的外文書刊，具有一定的專業(yè)英語會話能力;

6.利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取有效信息的能力;

7.具有撰寫科技論文和開展科學研究的初步能力有較強的專業(yè)實踐操作技能，并獲得相應的技能等級證書。

12、染整技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事染整產(chǎn)品或助劑產(chǎn)品開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、高新技術(shù)推廣和應用及紡織品、染化料經(jīng)營貿(mào)易等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

英語、計算機應用基礎、染整化學基礎、染整化工基礎、纖維化學與物理、染整工藝學、染整設備、染整助劑、國際貿(mào)易實務、染整專業(yè)英語、測色配色、印染廠設計等。

擇業(yè)方向

從事染整產(chǎn)品研發(fā)設計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作;各類染化料精細化工公司的技術(shù)服務、技術(shù)推廣和營銷工作;紡織品貿(mào)易公司的面料采購和產(chǎn)品跟單等工作。

13、老年人服務與管理專業(yè)

老年人服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

面向省內(nèi)外社區(qū)醫(yī)療保健服務機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念和護理技能的高素質(zhì)應用和管理型人才。

老年人服務與管理專業(yè)主干課程

康復護理技術(shù)、藥物學、解剖學、養(yǎng)老機構(gòu)管理及行業(yè)規(guī)范、老年護理技術(shù)、老年營養(yǎng)學、老年心理學、保健按摩技術(shù)、救護技術(shù)、老年人常見疾病及護理等課程。

三、諸暨技師學院簡介

學校簡介

浙江諸暨技師學院是西施故里第一所國家級重點職校、全國青少年科普創(chuàng)新基地和省級文明學校。學校成立于1979年，校園面積173586.6平米，現(xiàn)有教職工314人，全日制職高學生5000多人，并有遠程、成教等大專學員2000多人。在多年的改革發(fā)展中一路高歌，目前已形成為集全日制職高、中專、“3+2”大專預科、本科遠程學歷教育和職工短期培訓等為一體的多層次、多規(guī)格的辦學格局。

校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，似花園更似樂園。巨大的電子屏、宏大的報告廳和綜合樓透視出職業(yè)教育全新的現(xiàn)代化氣息，精技樓、新藝樓、求知樓等建筑群錯落有致，新建的大型體技館與400米環(huán)形塑膠跑道相映成趣。整個校園掩映在綠樹秀水之中，花叢草木間流動著生命的物語。就在一片青青楊柳的環(huán)抱之中，無名湖似一只碩大的腳印靜臥其間，見證著莘莘學子前來求學的堅實步伐。

學校主要開設數(shù)控機電、商貿(mào)財務、旅游服務、信息技術(shù)等四大類15個專業(yè)，其中財務會計、數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)、電子電器、電子商務等5個專業(yè)為省級重點專業(yè)，數(shù)控應用技術(shù)是國家級示范實訓基地，電子技術(shù)和機電技術(shù)是省級示范實訓基地。專業(yè)規(guī)模之大和規(guī)格之高，已成為職業(yè)教育的一個新標桿，并引領著當?shù)芈毥痰膭?chuàng)新發(fā)展。

近年來，學校的發(fā)展一直受到省市上級部門的關(guān)注，曾獲得諸暨市十佳科技教育示范學校和創(chuàng)新實驗學校、紹興市科普教育示范基地、浙江省“科研興校”二百強學校、浙江大學“億利達”創(chuàng)新教育活動基地、全國青少年科普與創(chuàng)新示范學校等殊榮，教育科研先后榮獲浙江省人民政府教育成果一、二等獎。2009年學校跨入浙江省中職學校30強行列，并被命名為浙江省中職專業(yè)課程改革基地學校。2011年被列為省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學試點學校。