2024江蘇射陽中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用與維修、汽車維修、航空服務、高鐵乘務、機電一體化。
一、2024江蘇射陽中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 江蘇射陽中等專業(yè)學校 | 計算機網(wǎng)絡技術 |
2 | 江蘇射陽中等專業(yè)學校 | 計算機應用與維修 |
3 | 江蘇射陽中等專業(yè)學校 | 汽車維修 |
4 | 江蘇射陽中等專業(yè)學校 | 航空服務 |
5 | 江蘇射陽中等專業(yè)學校 | 高鐵乘務 |
6 | 江蘇射陽中等專業(yè)學校 | 機電一體化 |
二、2024江蘇射陽中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標
計算機網(wǎng)絡技術是指培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡技術基礎知識,培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術,具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術應用型人才。
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網(wǎng)絡工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比,網(wǎng)絡技術人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。
2、計算機應用與維修專業(yè)
計算機應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有必需的計算機軟、硬件知識和較豐富的計算機網(wǎng)絡與多媒體知識,能夠從事一般計算機網(wǎng)絡設計、管理和日常維護工作的技術應用人才。
計算機應用與維修專業(yè)主要課程
微機原理與應用、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結構、VB程序設計、JAVA程序設計、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、WEB技術、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡應用軟件、計算機接口技術、數(shù)據(jù)庫綜合應用實訓、計算機網(wǎng)絡集成實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
計算機應用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計算機輔助管理、輔助設計、計算機維修、網(wǎng)絡維護、企業(yè)網(wǎng)站的建設與維護等。也可在機關、學校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè),電信與通訊等領域的信息綜合性技術應用工作。
3、汽車維修專業(yè)
汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標
面向汽車制造、汽車維修、汽車營銷企業(yè)生產(chǎn)管理和服務第一線,牢固掌握汽車制造與維修專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的基礎理論知識和專業(yè)技能,能從事汽車零件加工與裝配工藝、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術管理、汽車營銷等工作的高層次技術性,應用型人才。
汽車維修專業(yè)主要課程
理論課程: 汽車文化、 汽車機械基礎、汽車機械制圖、汽車零部件識圖、汽車電工基礎、汽車構造、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備原理、汽車專業(yè)英語、汽車保險、汽車營銷、汽車美容裝潢、汽車空調、汽車駕駛。
技能實訓:鉗工實訓、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車底盤拆裝實訓、汽車電氣設備實訓、機電維修、一級維護、二級維護、整車保養(yǎng)、汽車美容、鈑金噴漆、畢業(yè)設計、頂崗實訓。
汽車維修專業(yè)校企合作企業(yè)
寧波聯(lián)晟汽車零部件有限公司、江西漢騰汽車有限公司、杭州依維柯汽車變速器有限公司等。
4、航空服務專業(yè)
航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。
航空服務專業(yè)課程設置
民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。
5、高鐵乘務專業(yè)
高鐵乘務專業(yè)培養(yǎng)目標
為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才,該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識,注重人員素質和能力開發(fā),包括公關能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。
高鐵乘務專業(yè)主要課程
旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。
高鐵乘務專業(yè)前景
21世紀是一個鐵路高速發(fā)展的時代,高鐵、地鐵飛速發(fā)展造成人才缺口。另外,相關數(shù)據(jù)顯示80%以上的高鐵人才都以學校培養(yǎng)為主來完成職業(yè)生涯中的起點。就在2012年,中國的地鐵高鐵已經(jīng)成為世界前列,經(jīng)濟發(fā)展促就鐵道發(fā)展。地鐵已經(jīng)深入中國人生活的每個細節(jié)。據(jù)中國十三家權威媒體的綜合調查報告顯示,在中國的人才需求排行榜中,地鐵高鐵類相關專業(yè)的需求在未來十幾年將高居榜首。
6、機電一體化專業(yè)
機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
機電一體化技術專業(yè)主要課程
機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。
機電一體化技術專業(yè)歷史發(fā)展
隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展,成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術,正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展,應用范圍愈來愈廣。
三、江蘇射陽中等專業(yè)學校簡介
江蘇射陽中等專業(yè)學校簡介
江蘇射陽中等專業(yè)學校坐落在美麗的黃海之濱、世界珍禽丹頂鶴的故鄉(xiāng)--江蘇省射陽縣。學校創(chuàng)辦于1984年,占地183畝,建筑總面積5.4萬多平方米,固定資產(chǎn)總值近8000萬元,系國家級重點中等職業(yè)學校、省首批四星級職業(yè)中學、省高水平示范性職業(yè)中學、省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、省職業(yè)教育課程改革實驗學校、省園林式單位。
江蘇射陽中等專業(yè)學校辦學條件
完善的辦學設施 學校擁有綜合樓、實訓樓、餐廳樓、學生公寓、語音室、圖書館、閱覽室、多功能會議廳、多媒體教室、校園演播室、校園互聯(lián)網(wǎng)絡等現(xiàn)代化辦學設施;建有電子、數(shù)控、汽修、計算機、飯店服務與管理、服裝、烹飪、鉗工等一系列校內實訓基地,其中,建成了電子、數(shù)控兩個省級實訓基地,實訓設備總值近3000萬元。
江蘇射陽中等專業(yè)學校辦學理念
先進的辦學理念 辦學以來,學校始終遵循著"以人為本,致力創(chuàng)造適合學生的教育"的辦學理念,堅持走規(guī)范與創(chuàng)新并舉的內涵發(fā)展之路,不斷規(guī)范管理行為,創(chuàng)新辦學思路,努力為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的高技能、高素質的勞動者。
江蘇射陽中等專業(yè)學校師資力量
現(xiàn)有專任教師276人,本科以上學歷達274人,碩士學位45人,學歷達標率100%;中高職職稱占71.5%;雙師型教師達137人,占比為82.53%;3人為省領軍人才,4人為省中心教研組成員,39人為市中心教研組成員,30多人取得相關專業(yè)考評員資格。另從相關行業(yè)、企業(yè)特聘專業(yè)兼職教師42人,均有中高級以上職稱。師資隊伍結構合理,蘇州全面。