2024寧波北侖弘途技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024寧波北侖弘途技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車維修、汽車制造與裝配、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、電子商務(wù)、健康服務(wù)與管理、幼兒教育。

一、2024寧波北侖弘途技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	寧波北侖弘途技工學(xué)校	電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修
2	寧波北侖弘途技工學(xué)校	機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制
3	寧波北侖弘途技工學(xué)校	機(jī)電一體化技術(shù)
4	寧波北侖弘途技工學(xué)校	汽車維修
5	寧波北侖弘途技工學(xué)校	汽車制造與裝配
6	寧波北侖弘途技工學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用
7	寧波北侖弘途技工學(xué)校	電子商務(wù)
8	寧波北侖弘途技工學(xué)校	健康服務(wù)與管理
9	寧波北侖弘途技工學(xué)校	幼兒教育

二、2024寧波北侖弘途技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修、設(shè)計(jì)、改造等工作的高端技能型專門人才。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)主干課程

C語言、觸摸屏技術(shù)、氣動(dòng)與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修、逆變器安裝與調(diào)試、設(shè)備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應(yīng)用等。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向

從事自動(dòng)化生產(chǎn)線的電氣裝配、調(diào)試、維修，生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督及管理，機(jī)電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)及技術(shù)支持等工作。

2、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制專業(yè)

機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備或產(chǎn)品的調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理的工作，能夠運(yùn)用PLC進(jìn)行工業(yè)計(jì)算機(jī)控制及相關(guān)技術(shù)管理的高技能應(yīng)用型人才。培養(yǎng)掌握工程機(jī)械的構(gòu)造、控制和設(shè)計(jì)等方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)，從事工程機(jī)械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制專業(yè)主要課程

工程機(jī)械的操作、故障檢測(cè)、維修及機(jī)務(wù)管理 專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械原理與零件、工程機(jī)械構(gòu)造理論、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)企業(yè)管理、CAD實(shí)訓(xùn)、制圖測(cè)繪、自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)、測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)、工程機(jī)械操作、檢測(cè)和維修綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等。

3、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程

機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、計(jì)算機(jī)輔助繪圖等。

4、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。

主要課程

汽車構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、現(xiàn)代汽車新技術(shù)、汽車修理與檢測(cè)、汽車故障排除、汽車整車拆裝技能訓(xùn)練、汽車綜合檢測(cè)、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項(xiàng)技能、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚摗?汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)等。

5、汽車制造與裝配專業(yè)

培養(yǎng)要求

汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工，汽車裝配調(diào)試，具備從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)控制崗位的能力。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、汽車維修、汽車檢測(cè)技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計(jì)、汽車制造與維修綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的個(gè)人、人際交往能力，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)學(xué)員可以從事網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、管理、服務(wù)等系列需要崗位，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維、管理、各企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員和計(jì)算機(jī)維修維護(hù)人員，適用范圍極廣。

主修課程

網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用與維護(hù)、局域網(wǎng)組件與維護(hù)、Photoshop、數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

7、電子商務(wù)專業(yè)

主要課程

電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維修、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實(shí)務(wù)、條碼編制實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向

網(wǎng)站前端設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營、電子商務(wù)運(yùn)營等工作

8、健康服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制三年，培養(yǎng)從事健康和疾病監(jiān)測(cè)、分析、指導(dǎo)和維護(hù)的專業(yè)人員，以及能夠在相關(guān)康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)運(yùn)營與管理的綜合性高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)特色

根據(jù)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，結(jié)合現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)保健學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，針對(duì)我國亞健康人群、老年人群的健康服務(wù)及管理需求。依托衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老齡康復(fù)療養(yǎng)管理機(jī)構(gòu)、高級(jí)健身康復(fù)會(huì)所，培養(yǎng)從事健康和疾病監(jiān)測(cè)、分析、指導(dǎo)和維護(hù)的專業(yè)人員，以及能夠在相關(guān)康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)運(yùn)營與管理的綜合性高素質(zhì)技能型人才。

核心課程

英語、解剖學(xué)、管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

9、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)、具最基礎(chǔ)的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能，在學(xué)前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。

核心課程

學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒游戲理論與設(shè)計(jì)、英語、基礎(chǔ)樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)、手工制作。

就業(yè)方向

幼兒園專任教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，幼兒舞蹈、美術(shù)、琴法等技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。

三、寧波北侖弘途技工學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介

寧波北侖弘途技工學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，是一家以培養(yǎng)中級(jí)技能人才為主的全日制民辦技工學(xué)校。學(xué)校位于寧波市重要產(chǎn)業(yè)示范行政區(qū)——北侖，北侖區(qū)莫干山路160號(hào)，校區(qū)占地面積70余畝，現(xiàn)代建筑風(fēng)格和綠茵襯托的校園，風(fēng)景美麗如畫?，F(xiàn)有全日制在冊(cè)學(xué)生1300余名，專職教師60余名。

已開設(shè)十個(gè)專業(yè)，包括機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、汽車維修、汽車制造與裝配、健康服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、電子商務(wù)、幼兒教育。專業(yè)設(shè)置上已形成一個(gè)符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，以機(jī)械電子為基礎(chǔ)、汽車制造維修為主導(dǎo)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為亮點(diǎn)的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校秉承“正直、精技、自信、進(jìn)取”的校訓(xùn)，始終將德育擺在整個(gè)教育的首位，擺在學(xué)生思想工作的首位，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“正直的人”已形成師生高度共識(shí)、德育重要抓手和文化核心元素。德育之花在校園吐芳，吸引著家長(zhǎng)及學(xué)子們報(bào)讀，受到社會(huì)普遍好評(píng)。

學(xué)校以培養(yǎng)具有精湛技術(shù)、工匠精神以及自信進(jìn)取品格，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)的技能人才為己任，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)理實(shí)一體、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合的教研教改工作，采取以賽促教、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教等多種手段保證了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)的高質(zhì)量，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，影響廣泛，美譽(yù)度高。