2024寧都技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024寧都技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、汽車維修、電子技術(shù)與應(yīng)用、服裝設(shè)計與制作、計算機應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、幼兒教育、酒店管理、美容美發(fā)、航空服務(wù)。

一、2024寧都技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	寧都技工學(xué)校	機電一體化技術(shù)
2	寧都技工學(xué)校	工業(yè)機器人應(yīng)用與維護
3	寧都技工學(xué)校	汽車維修
4	寧都技工學(xué)校	電子技術(shù)與應(yīng)用
5	寧都技工學(xué)校	服裝設(shè)計與制作
6	寧都技工學(xué)校	計算機應(yīng)用與維修
7	寧都技工學(xué)校	電子商務(wù)
8	寧都技工學(xué)校	幼兒教育
9	寧都技工學(xué)校	酒店管理
10	寧都技工學(xué)校	美容美發(fā)
11	寧都技工學(xué)校	航空服務(wù)

二、2024寧都技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、機電一體化技術(shù)專業(yè)

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程

機械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)歷史發(fā)展

隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，正向光機電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。

2、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)主要課程

電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、機械裝置調(diào)試技能訓(xùn)練、plc與got技能訓(xùn)練、傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用技能訓(xùn)練、驅(qū)動技能訓(xùn)練、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技能訓(xùn)練、機器人搜索九三中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們技術(shù)技能訓(xùn)練等課程。

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)就業(yè)前景

面向現(xiàn)代高端加工、裝備制造類行業(yè)，從事工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修、設(shè)計、銷售及管理等工作。

3、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

汽車維修專業(yè)就業(yè)方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

4、電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設(shè)備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，得到應(yīng)用電子技術(shù)實踐的基本訓(xùn)練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設(shè)備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的專門人才。

電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計與工藝、PCB設(shè)計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化)　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

5、服裝設(shè)計與制作專業(yè)

服裝設(shè)計與制作培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，進行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級應(yīng)用型人才。

服裝設(shè)計與制作課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

服裝設(shè)計與制作就業(yè)面向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

6、計算機應(yīng)用與維修專業(yè)

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有必需的計算機軟、硬件知識和較豐富的計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識，能夠從事一般計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、管理和日常維護工作的技術(shù)應(yīng)用人才。

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程

微機原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計算機接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)集成實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計算機輔助管理、輔助設(shè)計、計算機維修、網(wǎng)絡(luò)維護、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護等。也可在機關(guān)、學(xué)校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應(yīng)用工作。

7、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

電子商務(wù)是現(xiàn)代新型熱門專業(yè)，也是市場急需的緊缺型專業(yè)。本專業(yè)為電子商務(wù)領(lǐng)域等單位培養(yǎng)電商運營、廣告設(shè)計師、速錄師等高素質(zhì)職業(yè)服務(wù)型人才，學(xué)生畢業(yè)后可赴各電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、廣告設(shè)計公司等領(lǐng)域就業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)辦公自動化Office、速錄、網(wǎng)上交易實踐、電子交易、網(wǎng)絡(luò)客服、電商寶貝圖像采集與處理、設(shè)計網(wǎng)頁、網(wǎng)店基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)推廣策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店運營。

8、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進行學(xué)前階段幼兒教育的中、高級技能人才。

幼兒教育專業(yè)主要課程

學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

9、酒店管理專業(yè)

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的綜合職業(yè)能力，在飯店一線工作或管理崗位的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。

酒店管理專業(yè)就業(yè)方向

隨著越來越多的國際大型活動在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求也日益增大，畢業(yè)后可在旅游管理政府部門工作;高級酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;還可在各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事業(yè)務(wù)洽談、對外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作等。

10、美容美發(fā)專業(yè)

美容美發(fā)專業(yè)主要課程

人像素描、顏色、中西服飾鑒賞、外型設(shè)計、美發(fā)基礎(chǔ)、燙發(fā)設(shè)計、染發(fā)設(shè)計、專業(yè)設(shè)計師精剪、美甲、美容美體、化裝基礎(chǔ)、化裝設(shè)計、社交禮儀、口才鍛煉、攝影攝像技術(shù)、平面設(shè)計、美發(fā)/化裝考證。

美容美發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標

培育學(xué)生系統(tǒng)控制美容、美發(fā)所需求的基本理論、基本學(xué)問和專業(yè)技藝，同時能獨立從事人物形象設(shè)計、外型、包裝等技藝的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。

美容美發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

面向賓館、飯店、美容美發(fā)廳、婚紗攝影中心、形象設(shè)計室等效勞行業(yè)，從事美容美發(fā)及形象設(shè)計等工作。

11、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平，有靈活協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

航空服務(wù)專業(yè)主要課程

民航概論、旅游地理、民航旅客運輸、民航地勤服務(wù)、民航貨物運輸、民航訂座系統(tǒng)基礎(chǔ)教程、空乘人員儀態(tài)與服務(wù)禮儀訓(xùn)練、空乘人員化妝技巧與形象塑造、航空服務(wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)等。

三、寧都技工學(xué)校簡介

寧都技工學(xué)校簡介

寧都技工學(xué)校(同時籌建寧都高級技工學(xué)校)，是人社部貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》文件精神，對口幫扶寧都縣重點建設(shè)的一所培養(yǎng)高技能人才的學(xué)校。學(xué)校于2014年4月經(jīng)贛州市人社局批復(fù)設(shè)立，由寧都縣人民政府舉辦，隸屬于寧都縣人力資源和社會保障局管理，為縣財政全額撥款的副科級事業(yè)單位。2016年12月，被江西省人社廳列為省級高技能人才培訓(xùn)示范基地。

學(xué)校座落于縣城工業(yè)園新區(qū)，規(guī)劃占地面積331.5畝，總投資7億元，建設(shè)內(nèi)容含教學(xué)實訓(xùn)樓、綜合樓、學(xué)生公寓、教師公寓、交流中心、體育館、禮堂、食堂、運動場等，全面建成后可容納學(xué)制教育學(xué)生5000人以上，短期技能培訓(xùn)量可達3000人次以上。在各級人社部門、各個幫扶院校的援助支持下，在寧都縣委、縣政府的高度重視下，學(xué)校順利完成了一期工程建設(shè)，并于2017年9月10日在新校區(qū)舉行開學(xué)典禮，開啟了寧都技工學(xué)校宏偉的新篇章。

寧都技工學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校立足江西，面向珠三角、閩三角、長三角地區(qū)，努力建成集技工教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定和公共技能實訓(xùn)“四位一體”，以培養(yǎng)高端制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能人才為主的區(qū)域性、示范性、現(xiàn)代化技工學(xué)校，申辦贛東南技師學(xué)院，全力打造成贛東南區(qū)域高技能人才培養(yǎng)中心。

寧都技工學(xué)校未來展望

寧都技工學(xué)校致力于打造成“全省一流、全國知名”的技工院校發(fā)展目標，用創(chuàng)新務(wù)實的精神辦學(xué)，為實現(xiàn)“學(xué)好一門技術(shù)，脫貧一戶家庭”而努力，為實現(xiàn)寧都與全國同步小康而努力。力爭三年內(nèi)，將學(xué)校建設(shè)成為在贛東南區(qū)域具有較大影響力的技師院校，以一份滿意的答卷來回報國家人社部的傾囊關(guān)懷，回報寧都縣委、縣政府的關(guān)心重視以及社會各界的大力支持。