2024惠州惠城區(qū)技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024惠州惠城區(qū)技工學校開設(shè)的專業(yè)有：計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、幼兒教育、計算機平面設(shè)計、學前教育、電子商務(wù)、會計電算化、電子技術(shù)應(yīng)用、機器人應(yīng)用與維護、工業(yè)分析與檢驗、會計、計算機廣告制作、電氣自動化設(shè)備安裝與維護、現(xiàn)代物流、模具制造、數(shù)控加工、汽車維修、市場營銷。

一、2024惠州惠城區(qū)技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	惠州惠城區(qū)技工學校	計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
2	惠州惠城區(qū)技工學校	幼兒教育
3	惠州惠城區(qū)技工學校	計算機平面設(shè)計
4	惠州惠城區(qū)技工學校	學前教育
5	惠州惠城區(qū)技工學校	電子商務(wù)
6	惠州惠城區(qū)技工學校	會計電算化
7	惠州惠城區(qū)技工學校	電子技術(shù)應(yīng)用
8	惠州惠城區(qū)技工學校	機器人應(yīng)用與維護
9	惠州惠城區(qū)技工學校	工業(yè)分析與檢驗
10	惠州惠城區(qū)技工學校	會計
11	惠州惠城區(qū)技工學校	計算機廣告制作
12	惠州惠城區(qū)技工學校	電氣自動化設(shè)備安裝與維護
13	惠州惠城區(qū)技工學校	現(xiàn)代物流
14	惠州惠城區(qū)技工學校	模具制造
15	惠州惠城區(qū)技工學校	數(shù)控加工
16	惠州惠城區(qū)技工學校	汽車維修
17	惠州惠城區(qū)技工學校	市場營銷

二、2024惠州惠城區(qū)技工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)介紹

主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)集成與工程監(jiān)理、Web網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理的高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生在掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論知識基礎(chǔ)上，具有從事計算機網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護的基本能力，以及基于Web的軟件開發(fā)等方面的初步能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)課程

計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、C語言程序設(shè)計、Visual Basic程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、局域網(wǎng)及組網(wǎng)技術(shù)、SQL Server、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、靜態(tài)、動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全與維護、計算機英語。

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡(luò)編程等能力, 能夠從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)軟件應(yīng)用開發(fā)與維護、網(wǎng)站建設(shè)與維護等工作的生產(chǎn)建設(shè)第一線急需的應(yīng)用型人才。

2、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)介紹

是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

幼兒教育主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

幼兒教育就業(yè)前景

主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究的工作，學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

3、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)計專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標志設(shè)計、編排設(shè) 計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

計算機平面設(shè)計專業(yè)培育目的

該專業(yè)主要培育的是酷愛祖國具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術(shù)審美才干和熟練電腦操作技藝的平面設(shè)計初中級技藝型人才。能夠依據(jù)企業(yè)的目標、運營理念 ，從事企業(yè)形象謀劃與推行的VI視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計和印前設(shè)計等業(yè)務(wù)范疇工作。

計算機平面設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

平面設(shè)計師、電腦美工、美術(shù)編輯、版面設(shè)計師、網(wǎng)頁美工員、網(wǎng)頁動畫設(shè)計員、電子圖象處置員、平版曬版員、計算機排版員、文圖制造員等。

4、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主干課程

幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設(shè)計與實踐、學前衛(wèi)生與保健、各幼兒教學法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、幼兒英語、兒童文學 、聲樂、鋼琴、古箏及音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練等 、形體、基訓(xùn)、各種民族舞蹈、芭蕾舞 、素描、色彩、手工制作等等。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作的高素質(zhì)人才。

學前教育專業(yè)的就業(yè)方向

畢業(yè)以后，主要分配到主城區(qū)的各大星級幼兒園從事幼兒教育和管理工作也可從事幼兒研究方向相關(guān)聯(lián)的雜志社、研究所工作，也有不少自己創(chuàng)業(yè)當園長。

5、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展商務(wù)活動能力，了解電子商務(wù)的相關(guān)法律法規(guī)，從事現(xiàn)代電子商務(wù)運作與管理的中級技能應(yīng)用型人才。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以策劃為靈魂，以案例為演練，以公司為實戰(zhàn)，將課堂教學與企業(yè)實踐緊密結(jié)合，通過校內(nèi)實驗教學、模擬教學和校外實踐等多種教學模式，提高學生電商服務(wù)平臺的實際操作能力。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在大中型企事單位財務(wù)類、網(wǎng)絡(luò)編輯類、網(wǎng)絡(luò)營銷、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃、物流、辦公自動化應(yīng)用等崗位就業(yè)。

6、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)開設(shè)課程

基礎(chǔ)會計、企業(yè)財務(wù)會計、財經(jīng)法規(guī)和會計職業(yè)道德、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、財務(wù)管理、稅收實務(wù)、會計電算化、出納實務(wù)、會計綜合模擬實訓(xùn)等。

會計電算化專業(yè)培育目的

培育具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟習國度經(jīng)濟法律法規(guī)，能熟練運用計算機從事會計業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型高級技術(shù)應(yīng)用性特地人才。

會計電算化專業(yè)就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、資料物資核算、工資核算、本錢核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

7、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電工技術(shù)、模仿電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子丈量與傳感器技術(shù)、智能安防系統(tǒng)調(diào)試與維修、單片機原理與應(yīng)用等。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

向高層次電子技術(shù)科研機構(gòu)方向展開,為軍供航天技術(shù)部門培育人才。從事航天技術(shù)檢測與修理,無人機、機器人設(shè)備維修，各類科研機電設(shè)備和現(xiàn)代通訊設(shè)備維修等工作。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培育目的

主要培育具有電子和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)學問，能從事各類電子和電氣設(shè)備裝置、維護和應(yīng)用技術(shù)人才。

8、機器人應(yīng)用與維護專業(yè)

機器人應(yīng)用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有較強創(chuàng)新意識和良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備工業(yè)機器人操作、安裝、調(diào)試、維護、集成應(yīng)用、設(shè)備管理等專業(yè)能力，服務(wù)于工業(yè)機器人集成商、制造商和機電產(chǎn)品的制造加工，產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、檢測、應(yīng)用企業(yè)生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機器人應(yīng)用與維護專業(yè)主干課程

工業(yè)機器人概論、電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、C語言、工程制圖AutoCAD、工程力學、液壓與氣動、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、機電設(shè)備故障診斷與維修、機械工程材料、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人安裝調(diào)試、數(shù)控加工工藝及編程、工業(yè)機器人編程與仿真。

機器人應(yīng)用與維護專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可就業(yè)于工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商及使用機器人的制造型企業(yè)，從事機器人系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、操作、維修、集成應(yīng)用及設(shè)備管理和在工業(yè)機器人制造企業(yè)從事技術(shù)支持、銷售或售后服務(wù)等工作。也可從事機電產(chǎn)品的制造加工，產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、檢測，設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、運行、維護、維修，產(chǎn)品和設(shè)備的營銷、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理等工作。

9、工業(yè)分析與檢驗專業(yè)

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)注重培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)主要課程

物理化學、分析化學、有機化學、無機化學、藥物分析、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應(yīng)用、綜合實驗、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能在化工、環(huán)保、石油、輕工、醫(yī)藥、冶金、地質(zhì)、建材等部門進行分析檢驗工作及實驗室的組織管理工作，并能參與對分析方法的選擇、改進和制訂等科研工作。在外貿(mào)、商檢、環(huán)保、精細化工、食品、醫(yī)藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門從事化學分析、生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控、化學檢測、現(xiàn)代儀器分析。在工業(yè)企業(yè)從事原料及產(chǎn)品的化學成份、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作。 就業(yè)面廣，屬于新型專業(yè)，未來兩年前景不錯。

10、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力能在盈利性和非盈利性機構(gòu)從事會計事務(wù)及教學、科研等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。對接重慶財經(jīng)職業(yè)學院。

會計專業(yè)主要課程

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

11、計算機廣告制作專業(yè)

計算機廣告制作專業(yè)主要課程

辦公軟件應(yīng)用、計算機工具軟件應(yīng)用、廣告攝影、計算機圖形圖像處理軟件應(yīng)用、計算機設(shè)計制作軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、廣告實用美術(shù)基礎(chǔ)、廣告創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計基礎(chǔ)、廣告設(shè)計制作與表現(xiàn)、廣告制作工藝與技能訓(xùn)練等。

計算機廣告制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)廣告策劃、平面廣告制作、圖像處理、廣告特效制作、網(wǎng)頁廣告設(shè)計、裝飾裝潢設(shè)計制作以及工程效果設(shè)計等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

12、電氣自動化設(shè)備安裝與維護專業(yè)

電氣自動化設(shè)備安裝與維護專業(yè)開設(shè)課程

安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

電氣自動化設(shè)備安裝與維護專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，具備電氣化、自動化、智能化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護與銷售等能力的高級技能人才。

電氣自動化設(shè)備安裝與維護專業(yè)就業(yè)方向

面向電氣化、自動化、智能化設(shè)備生產(chǎn)、使用企業(yè)，開展相關(guān)設(shè)備、工具安裝調(diào)試和維修維護等工作。

13、現(xiàn)代物流專業(yè)

現(xiàn)代物流專業(yè)主要專業(yè)課程

公共藝術(shù)、計算機實用技能、、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、商品學基礎(chǔ)、統(tǒng)計學原理、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃及實訓(xùn)、物流客戶服務(wù)、經(jīng)濟法、市場調(diào)查與預(yù)測及實訓(xùn)、商務(wù)溝通與人際關(guān)系，倉儲實務(wù)與實訓(xùn)、配運作業(yè)實訓(xùn)、叉車作業(yè)實訓(xùn)、電子商務(wù)實訓(xùn)、物流信息技術(shù)與實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計與展示、校內(nèi)企業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習。

現(xiàn)代物流專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)重點培養(yǎng)現(xiàn)代物流公司(空運、汽運、鐵運、海運)和電子商務(wù)行業(yè)技能型人才,學生畢業(yè)主要從事客服、單證員、市場營銷員、倉儲配送員、報送員等工作。

14、模具制造專業(yè)

模具制造專業(yè)培養(yǎng)目標

畢業(yè)生可在模具、機械加工、模具類配件銷售等企業(yè)從事精密多工位模具設(shè)計，加工工藝編制，進行模具復(fù)雜結(jié)構(gòu)件的數(shù)控銑、數(shù)控車、加工中心加工、電火花加工、線切割加工或激光加工，進行全套多工位模具或復(fù)雜模具的安裝、調(diào)試，修復(fù)、保養(yǎng)等工作的高級應(yīng)用型與經(jīng)營管理型人才。

模具制造專業(yè)主干課程

機械制圖、塑料模具工藝與設(shè)計、冷沖模具工藝與設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、加工中心的操作與編程、AutoCAD、UG、Pro/E、液壓傳動、模具鉗工工藝與技能、電火花加工技能等。主要培養(yǎng)模具制造與設(shè)計類專業(yè)技術(shù)人員。具備突出的機械識圖、繪圖能力，對機械制造工藝方面有較高的認識、對塑料、冷沖壓模具的結(jié)構(gòu)有較高的理解。能設(shè)計一般復(fù)雜程度的塑料模具等。

模具制造專業(yè)職業(yè)資格

模具制造(中級、高級)、計算機應(yīng)用(中高級)、計算機輔助設(shè)計(中高級)

模具制造專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)面向機械、汽車、電子等制造及塑膠行業(yè)的模具制造企業(yè)，從事沖壓制品和塑料制品成型工藝的制定、加工質(zhì)量控制，模具的設(shè)計、制造、使用、維護及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

15、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設(shè)備維護等工作需要的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

數(shù)控加工專業(yè)主要課程

工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

數(shù)控加工專業(yè)就業(yè)方向

從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設(shè)計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

16、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)主要課程

機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學電工原理、工程圖學、電子技術(shù)、汽車概論、汽車結(jié)構(gòu)、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車效勞、汽車運用、汽車美容、發(fā)起機原理與汽車理論、汽車設(shè)計、汽車檢測與毛病診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)起機電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

汽車維修專業(yè)培育目的

培育懂得汽車發(fā)起機的原理和結(jié)構(gòu)組成，控制一定的電工電子理論和技藝學問、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車毛病診斷、檢測、維修等理論和技藝學問，具有一定的公共交際才干和業(yè)務(wù)拓展才干的中級技術(shù)人才。

17、市場營銷專業(yè)

市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)實行“厚基礎(chǔ).寬口徑.重能力”的培養(yǎng)模式，體現(xiàn)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)一致的培養(yǎng)目的，要求畢業(yè)生掌握管理學、經(jīng)濟學和市場營銷管理的基本理論及基本知識，具有分析和解決市場營銷管理和企業(yè)管理工作中實際問題的能力，能夠從事市場營銷、物流管理和企業(yè)管理工作或教學、科研工作。

市場營銷專業(yè)基本要求

以高等數(shù)學、基礎(chǔ)會計、管理學原理、統(tǒng)計學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)理論知識;以市場營銷、國際貿(mào)易、消費行為學、市場調(diào)研與預(yù)測、跨國公司經(jīng)營管理、物流與供應(yīng)鏈管理作為專業(yè)理論知識;以人力資源管理、生產(chǎn)與運作管理、電子商務(wù)為相關(guān)和拓寬知識，構(gòu)成畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)。

市場營銷專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、市場開發(fā)、營銷管理、廣告策劃、推銷服務(wù)和教學科研等工作。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。

三、惠州惠城區(qū)技工學校簡介

惠州惠城區(qū)技工學校介紹

惠州市惠城區(qū)技工學校是1994年經(jīng)廣東省勞動廳批準成立的公辦全日制技工學校，屬國家級重點技工學校，是惠城區(qū)人民政府直屬公辦全日制學校，由惠城區(qū)人力資源和社會保障局主管，主要承擔全日制技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。學校位于惠州市江北三環(huán)路旁，毗鄰惠州市政府和惠州火車站，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積6.5萬平方米，建筑面積達近4.2萬平方米，在校生3000余人，教職工188人。

惠州惠城區(qū)技工學校拓展閱讀

學校開設(shè)有計算機及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、財會與文秘、數(shù)控與模具、汽車運用與維修、石油化工、電子技術(shù)應(yīng)用、電工與自化控制、電子商務(wù)、國際商務(wù)、商務(wù)英語、現(xiàn)代物流管理、市場營銷等17個專業(yè)，學校建有綜合大樓、培訓(xùn)樓各一棟，內(nèi)有電子、數(shù)控、化工等各類實驗實訓(xùn)室65間，可充分滿足各專業(yè)學生實習的需要。

學校以"嚴格管理、注重技能"為辦學宗旨，秉承"敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)，更高、更新、更強"的學校精神，以學生為中心、以質(zhì)量求發(fā)展。學生管理上以準軍事化管理為特色，形成了良好的校風和學風。學校注重培養(yǎng)學生的實操技能和綜合素質(zhì)，在保證學生掌握一技的同時，鼓勵學生跨專業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)"一專多能"目標。同時，依托勞動保障部門的勞動力市場網(wǎng)絡(luò)，扎實有效地推進畢業(yè)生的就業(yè)工作，就業(yè)率年年實現(xiàn)百分之百。