2024年成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、客服與信息處理、平面裝飾圖形圖像制作、辦公自動化、高星級飯店運營與管理、學(xué)前教育。
一、2024年成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
2 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
3 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
4 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 物流服務(wù)與管理 |
5 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 會計 |
6 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
7 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子商務(wù) |
8 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 客服與信息處理 |
9 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 平面裝飾圖形圖像制作 |
10 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 辦公自動化 |
11 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 高星級飯店運營與管理 |
12 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
二、2024年成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
機電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行于維護人員。
該專業(yè)學(xué)生需掌握機械、電工與電子技術(shù)、自動控制等方面的基礎(chǔ)知識及典型機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理,具有一般機械加工操作能力和編制簡單零件工藝流程的能力,具有機電自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、運行維護的基本能力。
機電技術(shù)應(yīng)用適應(yīng)崗位:車工、鉗工、機修工、電氣裝備、機電維修等。
2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用等方面的專業(yè)知識何必要的文化基礎(chǔ)知識,具有數(shù)控機床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程加工、技術(shù)檢測基本機床電路維修和車床大修的基本能力,能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數(shù)控技術(shù)實用性專門人才。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用適應(yīng)崗位:主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護及維修工作、CAD/CAM、軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。
3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術(shù)應(yīng)用、信息電子設(shè)備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡(luò)的制造安裝、測試、調(diào)試、管理與維護人員。
該專業(yè)學(xué)生需具備正確使用電子儀表的能力,掌握電子整機通信網(wǎng)絡(luò)的組成機構(gòu)及有關(guān)信息處理與傳遞的最新技術(shù)。
能閱讀和分析簡單的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖,能正確識別使用電子元件,能處理電子設(shè)備的簡單故障。
電子技術(shù)應(yīng)用適應(yīng)崗位:家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造;家用電器產(chǎn)品、計算機、辦公自動設(shè)備、通信產(chǎn)品維修和銷售;信息服務(wù)、制冷設(shè)備銷售和維護。
4、物流服務(wù)與管理專業(yè)
物流服務(wù)與管理培養(yǎng)目標:注重讓學(xué)生養(yǎng)成“吃苦、細心、認真、負責(zé)、節(jié)約、規(guī)范、誠實”的思想與態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生倉儲、運輸、配送、商場經(jīng)營與管理、計算機及物流信息系統(tǒng)的操作與技能。
物流服務(wù)與管理適應(yīng)崗位:倉儲與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務(wù)員、快遞收發(fā)員等。
5、會計專業(yè)
會計培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學(xué)生會計職業(yè)道德,本著“認真、仔細、細心、忠誠、謹慎”的德育主線,重點瞄準三證“會計上崗證”、“市場營銷員證”、“電算化證書”,服務(wù)于生產(chǎn)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實際需求,針對學(xué)生特點與層次培養(yǎng)學(xué)生會計業(yè)務(wù)能力和市場營銷能力,讓學(xué)生進企業(yè)能做賬,能勝任市場銷售工作,部分優(yōu)秀學(xué)生能考入高等院校繼續(xù)深造學(xué)校。
會計適應(yīng)崗位:會計員、出納員、營銷員、收銀員、商場經(jīng)營管理員。
6、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標:綜合布線設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)絡(luò)與安全信息。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)適應(yīng)崗位:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝測試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、智能樓宇管理員、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員。
(注:前兩年需繳納給清華萬博合作技術(shù)服務(wù)管理費,4900元/年,并簽訂培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)合同)
7、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)培養(yǎng)目標:商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計與制作、電子商務(wù)相關(guān)文檔撰寫、網(wǎng)絡(luò)營銷和SEO、綜合電子商務(wù)能力。
電子商務(wù)適應(yīng)崗位:培養(yǎng)出能在數(shù)字化平臺上從事商貿(mào)活動的集管理、計劃、分析、編程于一身的復(fù)合型人才。
(注:前兩年需繳納給天榮北軟技術(shù)服務(wù)管理費,1000元/年,并簽訂培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)合同)
8、客服與信息處理專業(yè)
客服與信息處理培養(yǎng)目標:信息處理與分析、數(shù)據(jù)錄入與處理、語音話務(wù)與數(shù)據(jù)處理。
客服與信息處理適應(yīng)崗位:計算機操作員、辦公室文員、呼叫(商務(wù))客服、速錄員。
(注:每年需向國文高科國際教育科技有限公司繳納項目服務(wù)費600元/年,并與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議)
9、平面裝飾圖形圖像制作專業(yè)
平面裝飾圖形圖像制作培養(yǎng)目標:桌面排版技術(shù)、圖文信息處理、平面廣告設(shè)計與制作、工程效果圖、圖形圖像處理。
平面裝飾圖形圖像制作適應(yīng)崗位:計算機操作員、多媒體作品制作員、裝潢美術(shù)設(shè)計員、廣告設(shè)計員、印前制作員、網(wǎng)站美工。
(注:一年級下期分崗位方向:平面圖形圖像、電子商務(wù)網(wǎng)站美工)
10、辦公自動化專業(yè)
辦公自動化培養(yǎng)目標:文字信息和數(shù)據(jù)處理、會議記錄服務(wù)與管理、數(shù)據(jù)錄入與處理。
辦公自動化適應(yīng)崗位:計算機操作員、打字員、速錄師、辦公室文員。
11、高星級飯店運營與管理專業(yè)
高星級飯店運營與管理培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運營和管理人員。
高星級飯店運營與管理適應(yīng)崗位:前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、餐廳服務(wù)師、康樂服務(wù)師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。
12、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,從事學(xué)前教育事業(yè)及藝術(shù)表演與輔導(dǎo)等相關(guān)職業(yè)的應(yīng)用型專門人才。
該專業(yè)學(xué)生具有幼兒保健、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能,具備幼兒教育教學(xué)的方法、技巧和組織開展幼兒游戲,培養(yǎng)幼兒身心健康成長的基本技能,掌握美術(shù)美工技巧和制作方法,有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術(shù)功底和音樂舞蹈的基本技能,具有一定的幼兒管理能力。
學(xué)前教育適應(yīng)崗位:幼兒教師、美術(shù)、聲樂、舞蹈、服務(wù)員、社區(qū)企業(yè)文化工作。
三、成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
校園占地185畝,建筑面積8萬多平方米。學(xué)校擁有先進的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,藏書10萬冊;建有多功能校園網(wǎng),學(xué)校有微機室16個,教學(xué)用計算機800余臺;實驗(作)室52個,體衛(wèi)設(shè)施齊全,現(xiàn)已建成機械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實訓(xùn)基地以及計算機實訓(xùn)中心、高星級飯店運營與管理實訓(xùn)中心、電子實訓(xùn)中心。
機電技術(shù)應(yīng)用(省級重點專業(yè))、高星級飯店運營務(wù)與管理(省級重點專業(yè))、電子技術(shù)應(yīng)用(市級重點專業(yè))、計算機及運用(市級重點專業(yè))、學(xué)前教育(市級重點專業(yè))、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會計、物流管理等8個專業(yè)。
現(xiàn)有專任教師289人,其中骨干教師85名、研究生14人、本科學(xué)歷247人,中學(xué)高級教師 72人,“雙師型”教師148人。學(xué)校有省市專業(yè)指導(dǎo)委員會主任、副主任委員8人,國家職業(yè)技能考核測試員18人,學(xué)校教師教學(xué)水平高、專業(yè)技能強。學(xué)校 “雙師型”教師比例居成都市前列,參加成都市教師大比武成績優(yōu)異。
學(xué)校秉承“教學(xué)做合一,德才能相長”,“育人為先,能力為本,面向市場、強化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟”的辦學(xué)理念,以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心,讓企業(yè)滿意”為目標,著力打造“名師、實訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌,提升教師素質(zhì),提升學(xué)生技能水平,推進校園職業(yè)化,按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實踐一體化,教室車間一體化”的理念,改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,積極推進工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí),積極開展專項“實訓(xùn)周、實訓(xùn)月、技能競賽月”活動,學(xué)生參加省市技能大賽取得了優(yōu)異成績,連年獲得四川省、成都市多項技能大賽一等獎。學(xué)校形成了“培養(yǎng)模式新,辦學(xué)機制活、產(chǎn)教結(jié)合好,職業(yè)文化濃”的辦學(xué)特色。
學(xué)校辦學(xué)29年來成效顯著,先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市機械制造職教集團牽頭單位,成都市職業(yè)教育先進集體、成都市德育工作先進集體、成都市心理健康教育實驗學(xué)校、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等榮譽稱號,是一所專業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學(xué)成果顯著、社會聲譽較高的高水平的公辦職業(yè)學(xué)校。