同學(xué)們?cè)谧x初中的時(shí)候主要是學(xué)習(xí)的文化課,我們對(duì)專業(yè)課程是沒有接觸,不了解的。初中畢業(yè)后,同學(xué)們?nèi)绻胍x擇技工類學(xué)校就讀的話,那你們是需要提前選好專業(yè)的,石家莊華興科技工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是有很多的,下面小編就給同學(xué)們介紹下吧。
石家莊華興科技工程學(xué)校專業(yè)名單:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)、工程測(cè)量。
石家莊華興科技工程學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)“一張文憑,多種證書,一技之長(zhǎng),一專多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
本專業(yè)課程體系是在計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅速普及和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的形式下,根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素質(zhì)的需要和對(duì)高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的正確定位,以突出實(shí)踐能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育的原則為指導(dǎo)而制定的。
石家莊華興科技工程學(xué)校簡(jiǎn)介
石家莊市華興科技工程學(xué)校創(chuàng)建于2000年,是經(jīng)河北省教育廳審批的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于石家莊市鹿泉區(qū)望山路12號(hào),校園占地120畝,建筑面積3萬多平方米,現(xiàn)主要從事學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)。建有現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、宿舍樓、餐廳,超市等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校地處封龍山景區(qū)旁,交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美,周邊緊鄰封龍書院,蟠龍湖、大型購物中心北國(guó)奧特萊斯。建校以來,我們一直遵循“厚德、博學(xué)、篤實(shí)、明辨”的校訓(xùn)教書育人。堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)技能型人才為核心,以立德樹人為根本任務(wù)”的辦學(xué)理念,訂單培養(yǎng)、突出技能、產(chǎn)教融合,為社會(huì)培養(yǎng)了一萬多名復(fù)合型技能人才,得到了社會(huì)一致好評(píng)。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。
小編對(duì)石家莊華興科技工程學(xué)校的招生專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,看過后的同學(xué)是會(huì)知道不同地專業(yè)的學(xué)習(xí)課程,發(fā)展方向,掌握技能的要求是有所不同的,從而就會(huì)知道自己所考慮的專業(yè)是什么,想學(xué)的專業(yè)是什么。更多學(xué)校信息的了解可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)。