2024太湖縣技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024太湖縣技工學校開設的專業(yè)有：新能源汽車檢測與維修、多媒體制作、電子商務、電氣自動化設備安裝與維修（五年）、音像電子設備應用與維修（五年）、工業(yè)機器人應用與維護（五年）、數(shù)控加工（五年）、新能源汽車檢測與維修（五年）、汽車技術服務與營銷（五年）、無人機操控技術（五年）、汽車維修（五年）、計算機網(wǎng)絡應用（五年）、計算機游戲制作（五年）、美術設計與制作（五年）、多媒體制作（五年）、電子商務（五年）、會計（五年）、工業(yè)機器人應用與維護（五年）。

一、2024太湖縣技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	太湖縣技工學校	新能源汽車檢測與維修
2	太湖縣技工學校	多媒體制作
3	太湖縣技工學校	電子商務
4	太湖縣技工學校	電氣自動化設備安裝與維修（五年）
5	太湖縣技工學校	音像電子設備應用與維修（五年）
6	太湖縣技工學校	工業(yè)機器人應用與維護（五年）
7	太湖縣技工學校	數(shù)控加工（五年）
8	太湖縣技工學校	新能源汽車檢測與維修（五年）
9	太湖縣技工學校	汽車技術服務與營銷（五年）
10	太湖縣技工學校	無人機操控技術（五年）
11	太湖縣技工學校	汽車維修（五年）
12	太湖縣技工學校	計算機網(wǎng)絡應用（五年）
13	太湖縣技工學校	計算機游戲制作（五年）
14	太湖縣技工學校	美術設計與制作（五年）
15	太湖縣技工學校	多媒體制作（五年）
16	太湖縣技工學校	電子商務（五年）
17	太湖縣技工學校	會計（五年）
18	太湖縣技工學校	工業(yè)機器人應用與維護（五年）

二、2024太湖縣技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、新能源汽車檢測與維修專業(yè)

專業(yè)主要教學內容：

汽車識圖與計算機繪圖、汽車機械基礎、新能源汽車電力電子技術、汽車電子控制原理與技術應用、新能源汽車底盤技術及檢修、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術及檢修、汽車網(wǎng)絡與電路分析、驅動電機及控制技術、動力電池管理及維護技術、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向社會和經(jīng)濟發(fā)展、服務于新能源汽車后服務市場的，具備良好職業(yè)道德、掌握新能源汽車運用與維護技能、具有扎實的新能源汽車維修理論知識、新能源汽車綜合故障診斷思維和故障排除能力的高端技能型專門人才。

就業(yè)方向：各汽車4S店的新能源汽車維修崗位、新能源汽車制造企業(yè)。

2、多媒體制作專業(yè)

主要課程：

計算機基礎、美術基礎、動畫概論、攝影、攝影原理、PHOTOSHOP、FREEHAND、AUTHORWARE、FLASH、3DMAX、影視編輯、PREMERE、多媒體應用技術、POWERPOINTDREAMWA-VER網(wǎng)頁制作、FLASH動畫設計等

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生掌握辦公自動化、圖像處理、三維動畫設計、影視編輯、網(wǎng)站動畫設計等方面的知識和技能、掌握多媒體技術、三維動畫設計與制作技術、產(chǎn)品廣告宣傳設計，可進行企業(yè)形象設計和產(chǎn)品宣傳的光盤制作，可從事影視創(chuàng)意設計、影視編輯制作工作

3、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子商務運營管理、計算機信息技術、網(wǎng)絡營銷、商務貿易、企業(yè)管理和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理的能力，能夠提高企業(yè)管理水平的創(chuàng)新型電子商務高素質技術技能型人才。

專業(yè)核心能力：電子商務企業(yè)運營管理。

主要課程：電子商務概論、經(jīng)濟學、管理學、網(wǎng)絡營銷、客戶關系管理、現(xiàn)代物流管理、移動電子商務、電子商務網(wǎng)頁設計與制作、電子商務支付與安全、電子商務案例分析等課程及專業(yè)技能實訓。

就業(yè)面向：電子商務領域內企事業(yè)單位的技術崗位與管理崗位。

4、電氣自動化設備安裝與維修（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標

電氣自動化控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產(chǎn)以及供用電系統(tǒng)的運行維護工作的高級技能人才。

主要課程

機械電氣制圖、計算機基礎、電工基礎、專業(yè)英語、電子技術基礎、電子CAD、自動化儀表、單片機、自動控制理論、數(shù)字電路、電力拖動、EDA應用技術、PLC、自動檢測技術、電機與電控技術、變流技術、工廠供電、常用機床電氣設備維修、PLC程序設計。

就業(yè)方向

電氣控制設備的生產(chǎn)、安裝、調試、運行、維護以及供用電系統(tǒng)的運行、維護工作的高技能人才。

5、音像電子設備應用與維修（五年）專業(yè)

辦學介紹

《音像電子設備應用與維修》專業(yè)原作為電子技術應用的LED光電培養(yǎng)方向，面對市場對 LED 顯示屏裝調、設計、維修及租賃服務等技術及工程項目管理人員的大量需求，著力改革人才培養(yǎng)模式，采用“學校+公司”模式，以工程項目為載體、以工學一體為手段，取得顯著效果。目前，該教學項目已引領蚌埠市 LED 顯示屏終端服務市場，成為集舞臺音像電子設備“安裝調試、維護維修、租賃總包”多元化服務于一身的蚌埠地區(qū)知名服務商。

6、工業(yè)機器人應用與維護（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、工業(yè)機器人的運行維護、編程調試、安裝維護、銷售及售后服務等工作的人才。

適應崗位：主要面對汽車、現(xiàn)代制造等行業(yè)。尤其在機械加工、焊接、裝配、表面涂覆等作業(yè)中，從事工業(yè)機器人的安裝、調試、使用、維護、銷售等崗位工作。

7、數(shù)控加工（五年）專業(yè)

核心課程：

普通機床基本操作與零件加工、數(shù)控機床基本操作、簡單零件的數(shù)控銑削加工、常規(guī)零件的數(shù)控加工、數(shù)控車工、制圖員(機械)、車工工藝學、車工初級實習、金屬工藝認知實習、中級數(shù)控車床編程與操作、中級加工中心編程與操作、高級加工中心編程與操作、加工中心操作工、高級數(shù)控車床編程與操作.

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在先進裝備制造、汽車制造、產(chǎn)品加工等行業(yè)， 從事數(shù)控加工、數(shù)控編程、生產(chǎn)管理、技術改造、質量控制、產(chǎn)品檢驗等工作。

8、新能源汽車檢測與維修（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事新能源汽車制造與裝配、檢測與維修、保養(yǎng)與美容、銷售與服務、保險與理賠、二手車評估等工作的高級技能人才。

主要課程

汽車構造、汽車鉗工、汽車機械修理基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備構造與維修、新能源汽車概論、新能源汽車電工電子基礎、純電動汽車結構與檢修、混合動力汽車結構與檢修、汽車故障診斷與排除、新能源汽車維護與保養(yǎng)等。

9、汽車技術服務與營銷（五年）專業(yè)

辦學介紹

該專業(yè)培養(yǎng)適應汽車銷售企業(yè)、汽車制造企業(yè)和汽車服務企業(yè)生產(chǎn)*線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和技能，具有汽車服務與營銷專業(yè)必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的，能從事汽車售后服務接待，汽車維修洽談、汽車銷售、汽車**與理賠、二手車評估等崗位的高技能人才。

10、無人機操控技術（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)必備的專業(yè)知識，熟悉機械裝配主要設備和相應檢測設備(儀器)的性能與操作技能，具備機械制造的零件生產(chǎn)、檢測能力。了解無人機的基本結構和日常養(yǎng)護技術，掌握無人機裝配技術，掌握無人機飛行操控技術的綜合型高技能人才。

主要課程：機械制圖、電工基礎、電子技術、機械設計基礎、飛行原理、無人機模擬飛行、機械設備拆裝、航空動力裝置、飛機構造、飛行操控技術、液壓系統(tǒng)的安裝與調試、PLC技術等一體化模塊

就業(yè)方向：無人機模擬飛行、電工基本技能訓練、機械裝配與調試、銑.刨.磨加工工藝與技能訓練、計算機應用技術、機械CAD、液壓與氣動、航空動力裝置、飛行操控技術、飛機構造。

11、汽車維修（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

主要課程：機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

12、計算機網(wǎng)絡應用（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標:掌握計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)必備的理論基礎知識和專i知識，能進行計算機硬件及相關外設的維護與維修，熟練掌握計算機軟件安裝與維護技能，計算機網(wǎng)絡組建、 維護、管理和網(wǎng)絡技術服務等應用能力和操作能力的中等技能型實用人才。

主要課程:局域網(wǎng)組建與維護、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡管理與安全技術、網(wǎng)絡布線 與工程、AutoCAD計算機輔助設計、數(shù)據(jù)庫基礎、網(wǎng)頁設計與制作、Internet應用等 。

就業(yè)方向: 畢業(yè)后可從事**管理部門、經(jīng)貿、金融、郵電、電子、學校、交通、社 區(qū)以及應用計算機網(wǎng)絡的有關行業(yè)，從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、維護、管理、網(wǎng)絡安全 管理、計算機軟硬件調試與安裝、計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品的營銷等工作。

13、計算機游戲制作（五年）專業(yè)

專業(yè)介紹：計算機動漫與游戲制作專業(yè)是依托數(shù)字化技術、網(wǎng)絡化技術和信息化技術對媒體從形式到內容進行改造和創(chuàng)新的技術，覆蓋圖形圖像、動畫、音效、多媒體等技術和藝術設計學科，是技術和藝術的融合和升華。游戲動漫專業(yè)是一個綜合性行業(yè)，是民族文化傳統(tǒng)、人類文明成果和時尚之間的紐帶，游戲動漫又是一個青春與活力迸發(fā)的藝術，是一種傳統(tǒng)與創(chuàng)新交融的藝術，更是廣大青少年尋夢的舞臺?？梢灶A見，在傳統(tǒng)藝術逐漸被邊緣化之時，游戲動漫藝術將逐步主導大眾文化潮流。隨著游戲動漫產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)動漫創(chuàng)意與技術完美結合的復合型人才，已經(jīng)成為動漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

14、美術設計與制作（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標

使學生能熟練掌握使用平面設計各種辦公軟件，具有扎實的美術基礎知識和具備較高審美意識、創(chuàng)意思維、廣告設計和一定的包裝設計能力，從事裝飾設計和展廳展會設計的專業(yè)技能人才。

主要課程

語文、數(shù)學、英語、素描、色彩、電腦美術設計(PS)、美術欣賞、平面構成、電腦美術設計(CorelDraw)、計算機制圖、CI設計、攝影、圖案設計、標志設計、色彩構成等。

15、多媒體制作（五年）專業(yè)

專業(yè)課程

素描、色彩、數(shù)字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影視廣告創(chuàng)意設計、影視編導基礎、Aauthorware動畫程序使用、Flash動畫應用、Dreamwever等。

就業(yè)方向

使用計算機多媒體設備和多媒體制作軟件，具有開發(fā)或制作多媒體軟件產(chǎn)品的技能，從事廣告、電子出版、光盤制作、計算機多媒體輔助教學的計算機操作員及使用計算機介紹單位和產(chǎn)品的相關人員。

16、電子商務（五年）專業(yè)

學習內容：商務英語、電子商務概論、電子商務實務、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡基礎、動態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、電子商務網(wǎng)站建設與運營、局域網(wǎng)組成、電子商務網(wǎng)絡設計原理、網(wǎng)絡營銷、市場營銷、企業(yè)管理、商務交流、國際貿易、市場信息學、現(xiàn)代物流等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、財務管理、法律和現(xiàn)代物流等方面知識，掌握電子商務運作管理的技能，具有良好思想道德素質、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識的高素質技能人才。

17、會計（五年）專業(yè)

主要課程

管理學、會計學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷學、經(jīng)濟法、中級財務會計、本錢會計、財務管理、管理睬計、稅法、高級財務會計、內部控制學、會計信息系統(tǒng)、審計學、財務剖析、金融企業(yè)會計、資產(chǎn)評價學、貨幣金融學、統(tǒng)計學、企業(yè)戰(zhàn)略管理。

培育目的

本專業(yè)培育具備人文素質、科學肉體和誠信質量，以深沉的經(jīng)濟學和管理學學問為基礎，具備會計、審計、管理、經(jīng)濟、金融、法律、信息技術和邏輯等方面的相關學問與業(yè)務技藝，理論基礎扎實、專業(yè)才干強、綜合素質高、富有創(chuàng)新認識和開辟肉體、順應社會展開和市場經(jīng)濟需求，能夠在各類企業(yè)、中介機構、**事業(yè)單位及其他相關部門勝任會計及相關工作的創(chuàng)新應用型復合會計人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在企業(yè)、事業(yè)部門、金融單位從事會計、財務、審計、經(jīng)濟實務與管理工作。

18、工業(yè)機器人應用與維護（五年）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、工業(yè)機器人的運行維護、編程調試、安裝維護、銷售及售后服務等工作的人才。

適應崗位：主要面對汽車、現(xiàn)代制造等行業(yè)。尤其在機械加工、焊接、裝配、表面涂覆等作業(yè)中，從事工業(yè)機器人的安裝、調試、使用、維護、銷售等崗位工作。

三、太湖縣技工學校簡介

太湖縣技工學校介紹

太湖縣技工學校創(chuàng)辦于1992年，經(jīng)安徽省人力資源和社會保障廳批準成立的公辦教育機構，是集學歷教育、技能培訓和就業(yè)服務為一體的綜合性學校，曾被國家七部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號。

學校占地50余畝，教學培訓樓及宿舍建筑面積5600平方米，可以同時容納1500人在校學習和生活，教師隊伍愛崗敬業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，都是業(yè)內的行業(yè)里手。

太湖縣技工學校辦學培養(yǎng)

學校堅持學歷教育與短期培訓相結合的辦學思路，辦學20余年來，累計向社會輸送各類技術人才27000余人，有近300名學生進入高校深造，學生分布在全國20幾個大、中城市，從事相關專業(yè)的工作。近幾年來，學校緊密相結合市場需求，緊跟《技工教育“十三五”規(guī)劃》方向，服務于努力打造安徽技工大省建設，不斷調整辦學思路，開設汽車維修、電子商務類、高鐵及航空服務類、電子數(shù)控類等專業(yè)，一方面積極推進學生上崗就業(yè)、另一方面拓展對口高考升學，為學生創(chuàng)造良好的發(fā)展渠道。

學校將堅持以市場為導向，以服務區(qū)域經(jīng)濟建設為己任，為產(chǎn)業(yè)轉型升級，創(chuàng)新驅動發(fā)展培養(yǎng)更多的實用性人才。