2024四川鍋爐高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024四川鍋爐高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：焊接技術(shù)與裝配、數(shù)控技術(shù)與檢測、汽車制造與檢修、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、飛機(jī)維修、交通客運(yùn)服務(wù)、市場營銷與管理。

一、2024四川鍋爐高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024四川鍋爐高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、焊接技術(shù)與裝配專業(yè)

技術(shù)要點(diǎn)：作為一種操作技術(shù)，手工錫焊主要是通過實(shí)際訓(xùn)練才能掌握，但是遵循基本的原則，學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用正確的方法，可以事半功倍地掌握操作技術(shù)。以下各點(diǎn)對學(xué)習(xí)焊接技術(shù)是必不可少地。

焊劑合適：焊接不同的材料要選用不同的焊劑，即使是同種材料，當(dāng)采用焊接工藝不同時也往往要用不同的焊劑，例如手工烙鐵焊接和浸焊，焊后清洗與不清洗就需采用不同的焊劑。對手工錫焊而言，采用松香和活性松香能滿足大部分電子產(chǎn)品裝配要求。還要指出的是焊劑的量也是必須注意的，過多，過少都不利于錫焊。

2、數(shù)控技術(shù)與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練, 使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)。

主要課程：

機(jī)械制造基礎(chǔ)、 機(jī)械制圖 CAD/CAM、 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機(jī)床、 數(shù)控機(jī)床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實(shí)訓(xùn)、 數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修等。

3、汽車制造與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)汽車制造與檢修的操作人員、汽車的維修、營銷與售后服務(wù)人員。畢業(yè)生主要面向汽車制造和維修企業(yè)，從事汽車零部件生產(chǎn)、整車裝配、性能檢測與診斷以及汽車使用、維護(hù)、修理和營銷、售后服務(wù)等工作。

主干課程

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車原理與構(gòu)造、汽車原理與構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、汽車電路等。

4、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)汽車制造與檢修的操作人員、汽車的維修、營銷與售后服務(wù)人員。畢業(yè)生主要面向汽車制造和維修企業(yè)，從事汽車零部件生產(chǎn)、整車裝配、性能檢測與診斷以及汽車使用、維護(hù)、修理和營銷、售后服務(wù)等工作。

主干課程

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車原理與構(gòu)造、汽車原理與構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、汽車電路等。

5、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

專業(yè)介紹

相對于人才需求的逐年增長，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才的培養(yǎng)仍處于相對滯后狀態(tài)。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是近年來新開設(shè)的專業(yè)，是教育部鼓勵開設(shè)的專業(yè)。教育部高等教育司關(guān)于2015年度普通中高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置工作有關(guān)問題的說明中指出工業(yè)機(jī)器人專業(yè)為省急需、尚屬布點(diǎn)空白和就業(yè)率排名靠前的專業(yè)。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)是一種是以自動化技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為主體、有機(jī)融合各種現(xiàn)代信息技術(shù)的系統(tǒng)集成和應(yīng)用。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)目前屬于自動化大類，多學(xué)科交叉融合的專業(yè)，涵蓋的技術(shù)包括電子、電氣、機(jī)械、控制和自動化等方向，該專業(yè)是在全球進(jìn)入“工業(yè)4.0”的大背景下開設(shè)的，在我國人口紅利逐步消失的大環(huán)境下，符合我國國務(wù)院頒布的“中國制造2025”智能制造大方向。

6、飛機(jī)維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

從事飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)與附件修理、裝配和調(diào)試、飛機(jī)試飛及其故障診斷和排故、飛機(jī)修理技術(shù)管理、飛機(jī)外場維護(hù)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程

人為因素、航空法規(guī)、質(zhì)量管理、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動與控制、空氣動力學(xué)與熱工基礎(chǔ)、飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)、飛機(jī)機(jī)體修理、飛機(jī)附件修理、基本鉗工實(shí)訓(xùn)、裝配鉗工、鈑金成型與鉚接實(shí)訓(xùn)、飛機(jī)裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)等。

7、交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)

交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1.思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想覺悟，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀;重誠信、守紀(jì)律，自覺遵守公共行為規(guī)范，具有較強(qiáng)的法制觀念、良好的職業(yè)道德及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.職業(yè)技能

本專業(yè)旨在立足交通客運(yùn)服務(wù)長三角地區(qū)的城市軌道交通和交通運(yùn)輸企事業(yè)單位，采取“訂單式”培養(yǎng)模式，通過三年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握交通客運(yùn)組織與乘務(wù)服務(wù)等方面的專業(yè)知識，并遵守客運(yùn)服務(wù)法規(guī)和服務(wù)流程，具有安全意識，重視服務(wù)禮儀，具備交通客運(yùn)服務(wù)與管理能力。

8、市場營銷與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)、管理理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的新媒體運(yùn)用能力，掌握現(xiàn)代營銷理論、方法、技術(shù)和溝通技巧，能夠從事市場營銷管理的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型市場營銷人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任大中型企業(yè)及其他企業(yè)、部門的營銷方案撰寫及營銷管理、新媒體運(yùn)營、網(wǎng)站運(yùn)營等工作。

主要課程

市場營銷學(xué)、市場營銷策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營與推廣、電商項(xiàng)目運(yùn)營管理、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、商務(wù)談判與推銷技巧、管理學(xué)原理、品牌管理、客戶關(guān)系管理、基礎(chǔ)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際貿(mào)易等課程。

三、四川鍋爐高級技工學(xué)校簡介

四川鍋爐高級技工學(xué)校成立于1978年,屬金堂縣人社局下設(shè)公益二類事業(yè)單位。( 公辦學(xué)校)建校40年來,學(xué)校秉承“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念,“共識、共事、責(zé)任、使命”作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，“崇德強(qiáng)體、精技”作為學(xué)校三好生標(biāo)準(zhǔn),緊密結(jié)合市場需求,集教學(xué)、實(shí)習(xí)、鏟于-體,踐行”賽訓(xùn)教學(xué)法"、“產(chǎn)教融合”等多元化發(fā)展道路,積極組織參加、承動各類技能大賽,屢獲殊榮。

辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)位于美麗的金堂山下,緊鄰三星大學(xué)城,校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施完善、文化底蘊(yùn)豐厚。 現(xiàn)校區(qū)占地面積約55畝,建筑面積2萬余平米,各專業(yè)均擁有獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)車間和標(biāo)準(zhǔn)廠房,實(shí)訓(xùn)設(shè)備500余臺套,其中有國內(nèi)先進(jìn)的激光切割機(jī)、折彎機(jī)、卷板機(jī)、剪板機(jī)、焊接機(jī)器人設(shè)備等實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備,新校區(qū)目前正在建設(shè)中,預(yù)計(jì)兩年完成建設(shè)搬遷工作。