2024西安工程技師學院開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024西安工程技師學院開設(shè)的專業(yè)有：機器人應用與維修、機電一體化、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、模具制造技術(shù)、計算機廣告制作、學前教育、酒店服務與管理、食品加工與檢驗、建筑施工、建筑裝飾、工程造價、汽車維修、安全防疫技術(shù)。

一、2024西安工程技師學院開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	西安工程技師學院	機器人應用與維修
2	西安工程技師學院	機電一體化
3	西安工程技師學院	電氣自動化設(shè)備安裝與維修
4	西安工程技師學院	數(shù)控加工
5	西安工程技師學院	計算機網(wǎng)絡技術(shù)
6	西安工程技師學院	模具制造技術(shù)
7	西安工程技師學院	計算機廣告制作
8	西安工程技師學院	學前教育
9	西安工程技師學院	酒店服務與管理
10	西安工程技師學院	食品加工與檢驗
11	西安工程技師學院	建筑施工
12	西安工程技師學院	建筑裝飾
13	西安工程技師學院	工程造價
14	西安工程技師學院	汽車維修
15	西安工程技師學院	安全防疫技術(shù)

二、2024西安工程技師學院開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、機器人應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設(shè)備、機電一體化設(shè)備、電氣自動化設(shè)備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

電工基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

就業(yè)方向

主要應用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設(shè)施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設(shè)備得到廣泛應用。

2、機電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設(shè)備、機電一體化設(shè)備、電氣自動化設(shè)備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

電工基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

就業(yè)方向

主要應用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設(shè)施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設(shè)備得到廣泛應用。

3、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

職業(yè)能力

電氣自動化安裝

電氣自動化安裝對應或相關(guān)職業(yè)(工種)：維修電工。

職業(yè)資格：維修電工(中級) 。

教學內(nèi)容

安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

4、數(shù)控加工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學課程

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

5、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)

主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，網(wǎng)絡安全管理與維護技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡后期維護與運營，網(wǎng)絡規(guī)劃、設(shè)計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡、網(wǎng)絡綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡測試與故障診斷、網(wǎng)絡入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向：ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡程序開發(fā)，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計，div+css網(wǎng)頁布局。

人才需求

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡應用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。我國網(wǎng)絡人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施，造就了對網(wǎng)絡人才的巨大需求。

2、現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡工程的建設(shè)、網(wǎng)絡設(shè)備的配置、網(wǎng)絡安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡方面的相關(guān)人才的需求。

3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

6、模具制造技術(shù)專業(yè)

培訓要求

模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)主要面向機械、模具、汽車、航空、醫(yī)藥等行業(yè)，可從事模具設(shè)計與制造、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計與開發(fā)、設(shè)備調(diào)試與管理、數(shù)控操作與編程、生產(chǎn)技術(shù)管理等相關(guān)工作崗位的技術(shù)工作。與富士康科技集團、三一重工、東莞匯新模具公司、株洲日新模具有限公司、南通科技投資集團股份有限公司、長豐汽車模具公司、北京殷華激光快速成形與模具技術(shù)有限公司、杭州博洋科技有限公司等企業(yè)建立了校外頂崗實習基地。

7、計算機廣告制作專業(yè)

由來與發(fā)展

計算機技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機輔助設(shè)計的發(fā)展應用很快就影響到了廣告設(shè)計領(lǐng)域，給現(xiàn)代廣告設(shè)計制作手段帶來了前所未有的影響。

計算機技術(shù)對平面印刷廣告設(shè)計領(lǐng)域的介入和影響入和影響過去平面廣告設(shè)計 制作流程從植字、排版、美工設(shè)計、正稿繪制、分色排版到曬版印刷，缺一不可，每一道工序都需專人負責，可謂興師動眾，且耗費時間。如今，隨著計算機科技的介入，平面廣告設(shè)計制作的分工流程被大大壓縮，整個印前設(shè)計甚至可由一人獨立完成。過去業(yè)務繁忙的植字店、排版中心、照相制作中心、負責物理發(fā)分色與手工拼版的制版公司逐漸消失，取而代之的是遍布大街小巷的又幾個設(shè)計師加幾臺計算機組建的設(shè)計工作室和零散分布的電腦激光照排(制版)中心;原先成堆的設(shè)計稿件被裝入小小的光盤隨身攜帶，可到任何電腦激光照排中心將所需稿件制成分色菲林，且立等可取。如今，計算機圖文制作已從根本上取代了傳統(tǒng)的手工方法。

計算機圖文制作優(yōu)勢

(1)高效率

過去趕制一份平面廣告印刷品通常要跑好幾個地方，從設(shè)計草圖到定稿繪制，都需傾注大量人工，且修稿亦費時費力。如今，利用計算機圖文之制作技術(shù)，所有設(shè)計工作可以由一人在同一臺電腦上完成，隨時在顯示屏上預見效果，也可以通過打印機打出樣稿校樣，這樣，設(shè)計效率大大提高，品質(zhì)也容易掌握。

(2)容錯性

過去設(shè)計一幅平面廣告樣稿若遇到繪制過程中的錯誤則需要從頭再來。計算機圖文制作技術(shù)所提供的但大多數(shù)軟件都有很強的“反悔功能”，即使錯了，也可以恢復到上溯若干步驟，具有強大的容錯性。

(3)準確性

通過電腦進行圖形繪制、圖像處理、文字輸入可以達到傳統(tǒng)方式所無法達到得到準確性。控制圖形的大小比例尺度、顏色色號等可以用數(shù)字輸入，保證絕對準確。

(4)強大的存儲功能

運用計算機制作技術(shù)來設(shè)計廣告，最大的好處就是可以完全保存以前設(shè)計、繪制的東西，可在需要用到的時候輕易地調(diào)用甚至可以隨時復制。

8、學前教育專業(yè)

發(fā)展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

9、酒店服務與管理專業(yè)

主要課程

酒店管理概論、現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學、旅游學概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、酒店財務管理、會議服務與管理、康樂服務與管理。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)全面掌握酒店的經(jīng)營管理，熟悉旅行社業(yè)務，能綜合運用所學知識分析和解決經(jīng)營管理中實際問題的一線管理人員和技術(shù)骨干。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可從事以下工作：各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡服務工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調(diào)查、情報、信息服務等工作。

10、食品加工與檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標

食品檢測及管理專業(yè)主要培養(yǎng)具備食品檢測及管理方面的基本理論和基本技能以及食品加工、食品營養(yǎng)、食品法規(guī)、認證等方面的基本知識，能夠在食品生產(chǎn)、加工、流通領(lǐng)域從事食品檢測、食品質(zhì)量安全評價與控制、食品生產(chǎn)管理等一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。

培養(yǎng)要求

食品檢測及管理專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握食品營養(yǎng)組成與分析、食品衛(wèi)生檢驗、食品安全檢測等方面的專業(yè)知識和基本技能，注重對學生的職業(yè)素質(zhì)和綠色理念的培養(yǎng)，從事食品營養(yǎng)分析檢驗、食品安全評價、食品管理、品質(zhì)控制等方面工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

課程設(shè)置

分析化學、食品營養(yǎng)、食品工藝、烹飪工藝、實驗設(shè)備應用與維護、食品質(zhì)量安全管理、食品微生物檢驗、食品感官與理化檢驗、食品貯運與營銷、現(xiàn)代儀器分析、食品企業(yè)現(xiàn)場管理、職業(yè)資格培訓與考證、安全食品標準與認證等。

11、建筑施工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程

理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

培養(yǎng)要求

1、具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，了解當代科學技術(shù)的主要內(nèi)容和應用前景;

2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);

3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4、了解土木工程主要法規(guī);

5、具有進行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

12、建筑裝飾專業(yè)

相關(guān)課程

1、計算機基礎(chǔ);2、Office辦公自動化;3、計算機組裝與維護;4、素描;5、水粉靜物;6、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)概述及行業(yè)分析;7、平面構(gòu)成/色彩構(gòu)成/立體構(gòu)成;8、裝飾畫;

培養(yǎng)目標

掌握計算機基本操作，日常辦公軟件、打印機、掃描儀等日常 辦公設(shè)備的使用，計算機組裝與常見故障排除及設(shè)計基礎(chǔ)知識、行業(yè)概況與發(fā)展前景。

13、工程造價專業(yè)

培養(yǎng)目標

工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

培養(yǎng)要求

工程造價專業(yè)學生主要學習工程造價的基本理論和方法;受到工程造價方面的基本訓練;具備從事建設(shè)工程招標投標，編寫各類工程估價(概預算)經(jīng)濟文件，進行建設(shè)項目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。

知識技能

1.掌握工程造價管理的基本理論和技能;

2.具有較高的外語和計算機應用能力;

3.能夠編制有關(guān)工程定額;

4.具有編制建設(shè)工程設(shè)備和材料采購、物資供應計劃的能力;

5.熟悉有關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟政策和法規(guī);

6.具有建設(shè)工程成本核算、分析和管理的能力。

14、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

基本能力

本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能。

(1) 具有計算機基本操作能力;

(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;

(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;

(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

15、安全防疫技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹

專業(yè)標：培養(yǎng)掌握，熟，從事安全防范業(yè)務的高級技術(shù)應用性專門人才。專業(yè)核心能力：安全防范技術(shù)應用技能。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：刑事法律、民事法律、電路電工、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、犯罪學、犯罪預防、安全防范技術(shù)、安防工程、監(jiān)控技術(shù)、消防技術(shù)、安全管理、治安管理，電工實驗、安防工程集成與施工監(jiān)督、安防設(shè)備使用與維護、犯罪控制模擬訓練、現(xiàn)場處置、安防業(yè)務綜合實訓、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)面向：公安、監(jiān)獄、勞教所、銀行、民航、博物館、社區(qū)及企事業(yè)單位安全防范領(lǐng)域的技術(shù)。

專業(yè)分類

在國外，安全防范技術(shù)通常分為三類：物理技術(shù)防范(Physical Protection)[1] ：主要指實體防范技術(shù)，如建筑物和實體屏障以及與其匹配的各種實物設(shè)施、設(shè)備和產(chǎn)品(如門、窗、柜、鎖等);電子防范技術(shù)(Electronic Protection)：主要是指應用于安全防范的電子、通信、計算機與信息處理及其相關(guān)技術(shù)，如：電子報警技術(shù)、視頻監(jiān)控技術(shù)、出入口控制技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)以及其相關(guān)的各種軟件、系統(tǒng)工程等。生物統(tǒng)計學防范技術(shù)(Biometric Protection)：是法庭科學的物證鑒定技術(shù)和安全防范技術(shù)中的模式識別相結(jié)合的產(chǎn)物，他主要是指利用人體的生物學特征進行安全技術(shù)防范的一種特殊技術(shù)門類，應用較廣的有指紋、掌紋、眼紋、聲紋等識別控制技術(shù)。

三、西安工程技師學院簡介

西安工程技師學院簡介

西安工程技師學院是一所省政府開辦的國家重點技工院校，陜西省明德職業(yè)中等專業(yè)學校是經(jīng)省教委批準的一所職業(yè)學校，兩校一體。學院創(chuàng)建于1958年，已有50余年的辦學歷史。2002年，經(jīng)陜西省人民政府批準，升格為西安工程技術(shù)學院，2014年正式更名為西安工程技師學院，2016年，陜西銀行學校、西安工程技師學院、陜西省旅游學校并入陜西工商職業(yè)學院。

西安工程技師學院教學建設(shè)

西安工程技師學院現(xiàn)占地243畝，校舍面積152500平方米，教學、科研、實習設(shè)備資產(chǎn)值近4000萬元。擁有裝備精良的微機室、多媒體電教室、語音室、數(shù)控仿真室，機械性能、電工電子、電力拖動、金相、物理實驗室;計算機、電氣類、鉚焊鉗工、機加類、酒店專業(yè)、快速制造等6個技能訓練考評中心，三維測量快速成型等主要設(shè)備1870余臺(件)，各專業(yè)實習、實驗操作工位共3770個?，F(xiàn)有藏書7.39萬冊，電子圖書1.19萬冊，各種報刊、期刊400余種，連接國際互聯(lián)網(wǎng)的百兆校園網(wǎng)等為全院師生提供了良好的教學、實習、科研、生活和獲取信息的先進手段與發(fā)展平臺。

西安工程技師學院師資力量

西安工程技師學院擁有一支以博士、碩士為學科帶頭人，高級講師、高級技師、高級實習指導老師為骨干的水平高、素質(zhì)優(yōu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工350人，專職教師180人，其中“一體化”和“雙師型”教師占60%以上。

西安工程技師學院獲得榮譽

學院現(xiàn)有9個教學院系，16個專業(yè)，其中焊接加工專業(yè)為“全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)”，機修鉗工專業(yè)和電器設(shè)備維修工專業(yè)為“陜西省名牌專業(yè)”，食品營養(yǎng)與安全專業(yè)為“示范專業(yè)”，模具設(shè)計與制造、焊接自動化、計算機應用、電氣維修、機電一體化、數(shù)控機床加工、學前教育、酒店服務與管理為“主干專業(yè)”。1994年，學院經(jīng)省人力資源和社會保障部批準成立省級職業(yè)技能鑒定站，技能鑒定站多次被評為省級優(yōu)秀所(站)，2007年經(jīng)陜西省職業(yè)技能鑒定指導中心評估驗收評定為陜西省職業(yè)技能鑒定示范站。學院以培養(yǎng)預備技師、中、高級技能人才為主要目標，面向全國招生，以應往屆初、高中畢業(yè)生源為主體，現(xiàn)有在校生6000余名