2024陜西渭陽技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024陜西渭陽技工學校開設的專業(yè)有：旅游與酒店管理、機電一體化、模具鉗工、焊接技術、汽車制造與維修、數控技術、機械制造與自動化。

一、2024陜西渭陽技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	陜西渭陽技工學校	旅游與酒店管理
2	陜西渭陽技工學校	機電一體化
3	陜西渭陽技工學校	模具鉗工
4	陜西渭陽技工學校	焊接技術
5	陜西渭陽技工學校	汽車制造與維修
6	陜西渭陽技工學校	數控技術
7	陜西渭陽技工學校	機械制造與自動化

二、2024陜西渭陽技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、旅游與酒店管理專業(yè)

旅游與酒店管理

專業(yè)簡介

旅游與酒店管理是專業(yè)名，本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現代化建設與社會發(fā)展所需要的，熱愛本專業(yè)崗位的和具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健康體魄的，具有旅游與酒店行業(yè)需要的21世紀旅游業(yè)發(fā)展需要的從事旅游、酒店業(yè)經營管理和接待服務管理等工作的技能型專門人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)高學歷、高技能、高素質高端人才

主要課程

語文、英語、體育與健康、計算機應用基礎、職業(yè)道德與職業(yè)指導、旅游概論旅游心理學、旅游景區(qū)介紹、飯店管理概論、餐飲服務與管理、前廳與客房服務、旅游飯店英語、創(chuàng)新教育。

2、機電一體化專業(yè)

機電一體化

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握制造業(yè)生產一線所需的機電一體化基礎理論知識，具有機械電氣圖紙識讀、繪制能力、常用電氣設備工具使用能力、機電設備維護和調試能力，熟悉安全標準和規(guī)范，主要在機電行業(yè)從事機電一體化設備操作、組裝、調試、維護、檢修、初級管理與技術改造等工作的高素質技術技能人才。

主干課程

電機與電氣控制技術、單片機原理及應用、PLC原理及應用、三維建模與仿真、傳感器與檢測技術、液壓氣動技術與應用、工業(yè)組態(tài)軟件應用、數控編程與操作、機械制造工藝與夾具、工業(yè)機器人基礎、機電一體化系統(tǒng)設計、自動化生產線技術等。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在食品、紡織、醫(yī)藥、交通、智能制造等廣泛使用機電一體化產品及自動化生產線的企業(yè)從事機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作、工業(yè)機器人運用與維護、機電產品設計、制造、調試、質檢、機電產品銷售與技術服務等工作

3、模具鉗工專業(yè)

模具鉗工

主干課程

《高等數學》《材料力學》《金屬材料熱處理》《工程力學》《機械制圖》、《機械設計基礎》、《塑料模具設計》、《冷沖壓模具設計》、《機械制造基礎》、《公差與配合》、《Pro/E模具設計》、《UG模具設計》《模具鉗工工藝學》、《計算機應用》、《AutoCAD》、《機械加工操作技能實踐》、《數控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機械設計》、畢業(yè)設計及《模具制造》。

就業(yè)前景

據智通人才市場統(tǒng)計，招聘企業(yè)對機械、電子類人才的需求一直居高不下，其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經理對模具設計人才和CNC數控加工人才表現出極大的熱情。懂繪圖軟件、會看圖紙、會使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經驗的模具設計人才和懂加工工藝、會使用MASTERCAM或UG編寫刀路、有一定經驗的CNC數控加工人才，是社會最急需的人才。數控模具技術人員前途一片光明。

4、焊接技術專業(yè)

焊接技術

主要課程

理論力學、材料力學、電工電子技術、機械原理、機械設計、機械工程材料、金屬學與熱處理、金屬工藝學、焊接方法與設備、壓力焊、釬焊、焊接冶金學、焊接結構、金屬材料焊接、弧焊電源、焊接檢驗、焊接生產管理等。

畢業(yè)就業(yè)

總體來說，焊接專業(yè)的就業(yè)率相比其他材料專業(yè)來說還是十分不錯。航天、石油化工、交通、鍋爐、建筑、車輛、船舶、電子通訊、風力發(fā)電等很多行業(yè)都需求焊接專業(yè)人才。焊接專業(yè)本科一般下基層之后從事工藝、管理、技術，研究生畢業(yè)生一般從事研發(fā)。

5、汽車制造與維修專業(yè)

汽車制造與維修

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的，具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力，有較強的實際操作能力，能適應社會主義市場經濟的生產、建設、服務、管理等一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術型人才。

核心課程

機械基礎、機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、汽車構造、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車制造工藝學、汽車電氣設備、汽車電氣線路、汽車設計、汽車故障診斷與檢測、汽車電控系統(tǒng)原理與維修、自動變速器原理及維修、發(fā)動機構造原理及維修、底盤構造原理及維修、摩托車結構及故障維修、汽車駕駛與安全、汽車電噴、汽車營銷、汽車市場分析。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造、汽車檢測、汽車維修、汽車銷售企業(yè)從事汽車及其裝備的設計、改裝、研究開發(fā)、制造、裝配、調試、檢測、維修、銷售及相應技術管理等工作;也可從事汽車后市場有關市場策劃、銷售及售后服務維修與管理工作;還可從事有關汽車方面的國際國內貿易及政府交通管理部門從事交通管理、檢測等工作。

6、數控技術專業(yè)

數控技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握數控技術專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術應用型專門人才。

主要課程

計算機應用基礎、機械制圖及AutoCAD、電工電子學、機械設計基礎、單片機原理與接口技術、電機與電氣控制、可編程控制器及應用、數控加工編程與操作、數控原理及數控系統(tǒng)、數控加工工藝等課程。

就業(yè)方向

1.中小企業(yè)機電設備的安裝、操作、調試、維護和管理崗位;

2.數控機床編程及操作崗位;

3.數控設備營銷崗位；

4.其他與專業(yè)相關的就業(yè)崗位。

7、機械制造與自動化專業(yè)

機械制造與自動化

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應生產、管理、服務一線需要,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素質，掌握現代機械制造及自動化基礎理論;計算機輔助設計與制造;自動化機械設備的安裝、調試及應用;現代化生產管理與運行;機械制造領域的設計制造、應用開發(fā);自動生產線應用管理等知識和技術技能，面向現代裝備制領域的高素質技術技能人才。

就業(yè)單位及崗位

本專業(yè)面向機電設備制造類企業(yè)、汽車及零部件制造類企業(yè)、電子和電工機械設備制造類企業(yè)，可從事機電產品及自動化生產線的設計制造、應用開發(fā)及安裝、調試、維護、管理和技術銷售等工作。

核心課程

自動機與自動線、機床電器控制與PLC、可編程控制器、工業(yè)機器人、控制工程基礎等。

職業(yè)資格證書

經考核合格，學生可獲得國家人力資源和社會保障部“電工(高級)”或“數控車工(高級)”職業(yè)資格證書。

三、陜西渭陽技工學校簡介

陜西渭陽技工學校簡介

陜西渭陽技工學校所屬企業(yè)――陜西北方動力有限責任公司，隸屬于中國兵器工業(yè)集團，占地面積89萬平方米，是國家內燃機制造及機電產品進出口自營企業(yè)。

陜西渭陽技工學校創(chuàng)建于1953年，前身為國家第264技校，為國家兵器系統(tǒng)省部級公辦學校，是陜西省人力資源和社會保障廳直接領導的中、高級機械加工各專業(yè)技能人才培訓學校。學校集技工教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育于一體，是陜西省重點技工學校、國家兵器工業(yè)重點“一類”技工學校，同時還是西安工業(yè)大學“專升本”聯辦院校及西安工業(yè)大學、寶雞文理學院校外實習實踐基地。

陜西渭陽技工學校配套設施

學校占地27萬平方米，教學設施完善，擁有寬帶聯網的計算機教室、多媒體教室及電工、電子、物理、金工、機械傳動實驗室。學校自有生產實習場地，有車、銑、鉆、磨、數控車、數控銑以及線切割、電氣焊設備百余臺套，用于學生實習的工、量具千余套。另外，學校在所屬企業(yè)擁有九個大型實習基地車間，從鑄造、鍛造、熱處理、機械加工到柴油發(fā)動機整機裝配一應俱全，可以滿足教學及實習需要。學校配套生活設施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學校每年定期舉辦的田徑運動會、球類比賽、文藝活動、演講比賽等各種文體活動，使學生的業(yè)余生活豐富多彩。學校每年堅持對新生進行為期一周的軍訓，為今后的學習生活奠定了良好的基礎。

陜西渭陽技工學校師資力量

學校師資力量雄厚，有眾多的專業(yè)學科帶頭人及理論實踐一體化教師，大學學歷超過50%，其中國家級骨干教師1人，省級教學能手3人。理論教師中高級以上職稱超過30%，生產實習指導教師全部達到高級工以上水平，其中技師4人。教師隊伍穩(wěn)定，超過80%為兵器集團正式勞動合同固定用工性質，為學校教育質量的始終如一提供了保障。

陜西渭陽技工學校辦學宗旨

近年來，學校在激烈的市場競爭中不受外界干擾，堅持誠信辦學，以擁有眾多的學生實習資源、扎實過硬的實習訓練設置為特色，始終按照國家勞動部技工培育規(guī)范要求“一個月理論、一個月實踐”的辦學模式開展教學活動，特別是學校依托企業(yè)辦學的優(yōu)勢在學生進入二年級后可直接進入企業(yè)實習，直接參與生產現場的操作，開拓了學生的視野，真正做到了學以致用，保證每一個就讀的學生能熟練掌握操作技能。學校以優(yōu)質的辦學特色贏得了用人單位和學生及家長的肯定，畢業(yè)生供不應求，取得了驕人的辦學成績。