2024重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校開設的專業(yè)一覽表

2024重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校開設的專業(yè)有：服裝設計與工藝、電子電器應用與維修、計算機及應用、高鐵乘務、空中乘務、運動訓練、畜牧獸醫(yī)、輪機管理、計算機動漫設計與制作、現(xiàn)代農藝技術、電子電器應用與維修。

一、2024重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	服裝設計與工藝
2	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	電子電器應用與維修
3	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	計算機及應用
4	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	高鐵乘務
5	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	空中乘務
6	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	運動訓練
7	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	畜牧獸醫(yī)
8	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	輪機管理
9	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	計算機動漫設計與制作
10	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	現(xiàn)代農藝技術
11	重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校	電子電器應用與維修

二、2024重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、服裝設計與工藝專業(yè)

　　服裝設計與工藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設計與工藝專業(yè)相關崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產線組織調配能力、服裝生產質量控制基本知識的專業(yè)技術和管理人才。

　　服裝設計與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結構基礎、服裝設計基礎、服裝材料、立體裁剪、紙樣設計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業(yè)制版、工業(yè)化生產管理。

　　服裝設計與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設計能力，服裝制板、推板的技術能力，服裝工藝流程的設計能力，組織生產的管理能力。

　　服裝設計與工藝實踐環(huán)節(jié)：服裝設計實訓、時裝畫制作實訓、立體裁剪實訓、服裝制版實訓、紙樣設計實訓、服裝工藝流程實訓、服裝企業(yè)現(xiàn)場專業(yè)實訓、企業(yè)頂崗實訓。

　　服裝設計與工藝就業(yè)前景：人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現(xiàn)代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而更多的是用來豐富生活，美化人體，已從物質文化上升到一種精神文化，這將對服裝業(yè)的發(fā)展起到一定的促進作用。改革開放以來，我國服裝業(yè)得到迅猛發(fā)展，在滿足需要，繁榮市場、爭創(chuàng)外匯、增加稅收、安排就業(yè)等方面，為國民經濟的發(fā)展做出了重大貢獻，服裝成為這一時期發(fā)展最快、出口創(chuàng)匯最多、最貼近人們生活、最受世人關注的產業(yè)之一。

2、電子電器應用與維修專業(yè)

　　電子電器應用與維修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，在電子和機電企業(yè)從事生產、服務、經營和管理第一線工作，具有綜合職業(yè)能力的設備安裝、調試、經營、維護與維修的中級技術人員。

　　電子電器應用與維修主干課程：電工與電子技術、電子裝配與調試裝配工藝、計算機應用、電子技能與實訓、電子CAD與制板技術、單片機技術與應用彩電維修項目教程、制冷與空調安裝與維修、維修電工技術、電器控制與PLC技術等。

　　電子電器應用與維修發(fā)展前景：電子專業(yè)就業(yè)面寬、工作輕松、就業(yè)環(huán)境很好。特別是去年以來我校與TCL集團、三星電子公司等知名企業(yè)建立了校企合作關系，同時富士康與歐姆龍公司落戶衡陽市，我校電子專業(yè)的畢業(yè)生先已供不應求。

3、計算機及應用專業(yè)

　　計算機及應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　計算機及應用就業(yè)方向：計算機及應用專業(yè) 目標定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

　　計算機及應用發(fā)展趨勢：市場經濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機技術人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。需要注意的是，目前國內計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一，學習或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察，以免出現(xiàn)人力資源浪費現(xiàn)象!

4、高鐵乘務專業(yè)

　　高鐵乘務培養(yǎng)目標：為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質和能力開發(fā)，包括公關能力、組織能力、涉外經營能力。

　　高鐵乘務主要課程：旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

　　高鐵乘務辦學優(yōu)勢

　　按當前國家對高等教育的區(qū)分，(按國家正式錄取順序)首先參加全國統(tǒng)一高考考試，由教育部統(tǒng)一錄取，簡稱統(tǒng)招。參加全國統(tǒng)一成人高考考試，由教育部統(tǒng)一錄取，簡稱成教。西安高鐵乘務員學校屬于成教體系，由國家教育部正式錄取，學生畢業(yè)即可頒發(fā)國家承認正式文憑。

　　兩次高考均沒有被國家正式錄取的考生，最后可選擇自學考試(簡稱自考)、電視大學(簡稱電大)、函授教育(簡稱函授)、遠程網(wǎng)絡教育(簡稱網(wǎng)教)，以上不用參加國家統(tǒng)一考試，免試入學，在校期間每學期參加國家考試，各科考試成績合格的畢業(yè)生才有頒發(fā)國家承認正式文憑的資格。

5、空中乘務專業(yè)

　　空中乘務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能，能從事航空空中乘務服務與管理的高級技術應用性專門人才。

　　空中乘務專業(yè)課程：管理學基礎、社交禮儀、公共關系、民航運輸法律概論、民航旅客服務心理學、客艙服務、乘務英語、醫(yī)療常識與急救、危險品與空防安全、形體實訓、客艙服務實訓、民航客運實訓、航空公司客艙部(畢業(yè))實習、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　空中乘務專業(yè)定位：本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以工學結合為平臺，以校企合作為途徑，以國際合作為特色，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強崗位實踐能力、崗位專業(yè)綜合服務能力及崗位應變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事客艙服務、民航地面服務、旅游酒店及其他管理服務等工作的高技能人才。

6、運動訓練專業(yè)

設置背景：運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。運動訓練專業(yè)依托重點大學的資源和優(yōu)勢，結合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業(yè)、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業(yè)、雙學位學習，著力培養(yǎng)學生綜合素質，使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。[2]

知識能力：通過學習，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識;2、掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術;3、具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力;4、熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽等方面的方針、政策和法規(guī);5、了解一般運動訓練和專項運動訓練的發(fā)展動態(tài)。

7、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

發(fā)展背景：畜牧業(yè)已經由家庭副產業(yè)發(fā)展成為最具活力的支柱產業(yè)，是衡量一個國家農業(yè)發(fā)達程度的主要標志。，國畜牧業(yè)發(fā)展受到國家前所未有的重視，特別是“十五”以來，農村產業(yè)結構調整的重點是增加畜牧業(yè)比重。畜牧業(yè)作為浙江省十大特色優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)之一，在推進農業(yè)產業(yè)結構優(yōu)化、促進農民增收等方面作出了積極貢獻，現(xiàn)代畜禽養(yǎng)殖方式、規(guī)?；B(yǎng)殖小區(qū)建設不斷推進。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是政府財政支持建設的院重點建設專業(yè)，是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)。現(xiàn)設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。

8、輪機管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)符合國際海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約(簡稱STCW78/95公約)和我國海船船員適任標準要求，能勝任現(xiàn)代船舶機電管理的高級航海技術人才。畢業(yè)生適合在國內外各遠洋船務公司，國內地方船務公司及船舶修造企業(yè)就業(yè)。

主要基礎課和專業(yè)課有：輪機英語、輪機機械基礎、熱工基礎、金工工藝學、電工學、船舶電器設備及系統(tǒng)、船舶電工工藝和電器測量、機械制圖、船舶柴油機、船舶輔機、輪機維護與修理、船舶修造與工藝、船舶管理、船舶大意、船舶自動化常識、機工英語、基本安全、精通艇筏、高級消防、精通急救、電工工藝與電站訓練、車鉗焊訓練、動力設備拆裝與操作、船員思想品德道德修養(yǎng)、交際禮儀、普通話、航海體育和衛(wèi)生、計算機技術與應用

9、計算機動漫設計與制作專業(yè)

本專業(yè)是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業(yè)的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現(xiàn)技巧，了解影視及媒體領域的發(fā)展方向，掌握一定的理論知識及專業(yè)技能。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、具有較高的審美素養(yǎng)，較強的視覺感受能力和視覺表現(xiàn)能力;

2、掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，并能在實踐中融會貫通;

3、掌握動漫畫的各種表現(xiàn)語言和表現(xiàn)技巧，有較強的專業(yè)設計能力和創(chuàng)造能力;

4、能熟練運用計算機進行專業(yè)的輔助設計和創(chuàng)作。

就業(yè)去向：動漫設計與制作專業(yè)學生畢業(yè)后可到影視動漫制作發(fā)行公司、游戲設計制作公司、廣告公司、影視公司、現(xiàn)代傳媒公司、網(wǎng)絡公司、網(wǎng)站編輯、電視臺和出版社等單位從事影視動畫、三維動畫、動漫游戲、多媒體產品的設計與制作及平面藝術設計工作。

10、現(xiàn)代農藝技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產實際問題和種植技術推廣的能力。

課程設置：全部課程分為四個模塊，即公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎，主要是使學生掌握種植業(yè)生產所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產技術，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學生一專多能。

11、電子電器應用與維修專業(yè)

主要課程：電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

就業(yè)方向：主要面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是：1、在生產部門，可以從事上述電子電器設備和相關產品的一般技術工作;2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。

三、重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校簡介

重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校簡介 重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校創(chuàng)建于1984年，是重慶市教委首批公布的達標職業(yè)中學,學?，F(xiàn)開辦有航空服務[與成都東星航空旅游專修學院聯(lián)辦]、服裝設計與工藝[與361°（中國）有限公司聯(lián)辦]、輪機管理[與武漢海豐國際船舶管理有限公司聯(lián)辦]、計算機應用、計算機動漫設計與制作、電子電器應用與維修、現(xiàn)代農藝技術、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、運動訓練等專業(yè)。 重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校辦學理念 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中指出：“把提高質量作為重點，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革。”學校黨支部、行政一班人以及全校教職工統(tǒng)一思想，形成了“抓內涵、樹品牌、創(chuàng)特色”的辦學理念。 重慶市墊江縣第二職業(yè)中學校校企合作 學校與成都東星航空旅游專修學院、361°（中國）有限公司、武漢海豐國際船舶管理有限公司、重慶市天友縱橫牧業(yè)發(fā)展有限公司等院校、企業(yè)建立了人才培養(yǎng)合作關系，著力打造“校企結合、產教結合”的辦學特色，取得了豐碩成果，先后被團中央、農業(yè)部、中國科協(xié)表彰為“中學實踐教育先進單位”；被評為“重慶市平安校園”、“重慶市五四紅旗團委”；被縣委評為“先進基層黨組織”；被縣教委表彰為“先進黨支部”、“群眾滿意學校”、“師德師風建設示范校”、“黨風廉政先進集體”、“職業(yè)教育先進集體”等。