2024臨海高級職業(yè)中學開設的專業(yè)一覽表

2024臨海高級職業(yè)中學開設的專業(yè)有：學前教育(藝術方向)、學前教育、建筑工程施工、會計、網絡安全系統安裝與維護、數控技術應用、電氣技術應用(自動化方向)、機械加工技術。

一、2024臨海高級職業(yè)中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	臨海高級職業(yè)中學	學前教育(藝術方向)
2	臨海高級職業(yè)中學	學前教育
3	臨海高級職業(yè)中學	建筑工程施工
4	臨海高級職業(yè)中學	會計
5	臨海高級職業(yè)中學	網絡安全系統安裝與維護
6	臨海高級職業(yè)中學	數控技術應用
7	臨海高級職業(yè)中學	電氣技術應用(自動化方向)
8	臨海高級職業(yè)中學	機械加工技術

二、2024臨海高級職業(yè)中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育(藝術方向)專業(yè)

學前教育(藝術方向)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)所需的基本理論和技能，具有較高的藝術素質，能夠勝任幼兒園教學工作的合格教師。

學前教育(藝術方向)專業(yè)主要課程

英語、樂理、美術、舞蹈、視唱練耳、鋼琴、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒語言教學法等。

2、學前教育專業(yè)

學前教育主要專業(yè)課程

幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園五大領域(健康、語言、藝術、科學、社會)教育指導課程、聽話與說話、琴法、舞蹈、繪畫、書法、手工、幼兒園游戲指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等課程。

學前教育就業(yè)方向

幼兒園教師、幼兒園保育員、早教人員、社區(qū)文藝輔導員。

3、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業(yè)知識的中等應用型人才，培養(yǎng)能從事施工企業(yè)的經濟管理人員，畢業(yè)生可參加國家建造師考試。中專畢業(yè)后可參加我校開放遠程本?？茖W習。

建筑工程施工專業(yè)主要課程

《建筑施工管理》《建筑預算決算》《建筑制圖》《建筑力學》、《建筑結構》《建筑構造》等課程。

4、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培育具有財務會計基本技術和專業(yè)技藝及較強的涉外財會應用才干，能在各企事業(yè)單位從事出納、財務核算、本錢核算、主辦會計、涉外財務及相關工作的高素質技藝型人才。

會計專業(yè)主要課程

會計實務與信息化、經濟法基礎、管理睬計基礎、出納實務、EXCEL財務應用、初級會計實務、財務管理實務、企業(yè)征稅實務與謀劃、財務會計：國際財務報告準繩、財務機器人管家、中級會計實務、ERP業(yè)財一體化、審計實務、本錢核算與管理、財務管理職業(yè)道德、全面預算管理、內部控制與風險管理、財務報表剖析、涉外會計實務、會計綜合崗位實習。

5、網絡安全系統安裝與維護專業(yè)

專業(yè)介紹

網絡安全系統安裝與維護專業(yè)是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

發(fā)展歷史

信息安全的概念在本世紀經歷了一個漫長的歷史階段，90年代以來得到了深化。進入21世紀，隨著信息技術的不斷發(fā)展，信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統的安全已成為全社會關注的問題。國際上對于信息安全的研究起步較早，投入力度大，已取得了許多成果，并得以推廣應用。目前國內已有一批專門從事信息安全基礎研究、技術開發(fā)與技術服務工作的研究機構與高科技企業(yè)，形成了我國信息安全產業(yè)的雛形，但由于國內專門從事信息安全工作技術人才嚴重短缺，阻礙了我國信息安全事業(yè)的發(fā)展。信息安全專業(yè)是十分具有發(fā)展前途的專業(yè)。

6、數控技術應用專業(yè)

數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

7、電氣技術應用(自動化方向)專業(yè)

電氣技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數字電路和系統的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。

電氣技術應用專業(yè)主要課程

高等數學、工程數學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。

8、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)使用一般機械設備加工的一線人才，主要工種為車工和銑工。

機械加工技術專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、電工與電子技術、機械加工工藝基礎、公差配合、鉗工實習、機加工實習等。

機械加工技術專業(yè)就業(yè)面向

一般的機械加工企業(yè)從事機械設備的操作等工作。

三、臨海高級職業(yè)中學簡介

學校簡介

臨海市高級職業(yè)中學(Linhai Senior Vocational Middle School)，同時掛名臺州船舶工業(yè)學校、臨海市第二職成教中心、臨海市建筑學校，是一所由臨海市教育局主管的公辦職業(yè)高級中學，2010年2月被教育部評為國家級重點中等職業(yè)技術學校，2012年3月通過省一級中等職業(yè)中學的評估。

臨海市高級職業(yè)中學前身為臨海市琳山農業(yè)技術學校，由生物學家、中科院院士朱洗博士創(chuàng)辦于1933年，為臺州市最早的職業(yè)學校。

2007年2月與原臨海市高級職業(yè)中學合并，實施異地遷建而成。 截至2016年底，臨海市高級職業(yè)中學共有班級76個，中職全日制在校生3526人，專任教師203名，其中專任教師196人。

合作交流學校建有市中小學生產教育實踐基地，中國船級社焊工(臺州)培訓基地，市農村勞動力素質培訓基地。學校相繼與偉星集團、浙江大經等省內外企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)就業(yè)、技術開發(fā)等方面簽訂了聯合辦學協議，實行“訂單培養(yǎng)”。

先后與浙江廣廈建設職業(yè)技術學院、江蘇科技大學浙江船舶研究院、杭州科技職業(yè)技術學院、臺州科技職業(yè)學院、杭州萬向職業(yè)技術學院、寧波城市職業(yè)技術學院、浙江國際海運職業(yè)技術學院、臺州學院等院校簽訂了聯合辦學協議。