2024重慶濰柴技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024重慶濰柴技工學校開設的專業(yè)有：機械加工技術、數控加工、內燃機制造與維修、數控技術、計算機應用技術、車工。

一、2024重慶濰柴技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024重慶濰柴技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械加工技術專業(yè)

　　機械加工技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械設計與加工的中級技能型人才和管理人才,達到本專業(yè)中級技能職業(yè)資格水平，頒發(fā)中級技能職業(yè)資格證書。

　　機械加工技術課程設置：機械制圖、機械基礎、計算機基礎、金屬材料與熱處理、機械制造加工工藝、計算機輔助設計(CAD/CAM)、金屬切削加工機床及數控機床、公差配合與量具使用、鉗工工藝學、車工工藝學、數控設備與編程、鉗工實訓、數控實訓等。

　　機械加工技術畢業(yè)生去向：主要面向各類機械制造企業(yè)，從事機械、電子、電器、輕工、塑料、等行業(yè)的工裝設計、數控加工、模具設計、車間生產管理、機械設備的安裝、調試、維護與管理等工作。

2、數控加工專業(yè)

　　數控加工培養(yǎng)目標：數控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

　　數控加工主要課程：“兩課”、體育、大學英語、高等數學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數控機床、數控機床故障與維修、典型數控系統(tǒng)等。

　　數控加工就業(yè)前景：數控技術是制造業(yè)實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎;是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的技術手段;數控技術是國防現代化的重要戰(zhàn)略物質;是關系到國家戰(zhàn)略地位和體現國家綜合國力水平的重要基礎性產業(yè)。加入世貿組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進的數控技術。據統(tǒng)計，目前我國數控機床操作工短缺60萬左右。數控人才短缺已引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。

　　數控加工就業(yè)方向：從事生產管理、機械產品設計，數控編程與加工操作，數控設備安裝、調試與操作，數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

3、內燃機制造與維修專業(yè)

　　內燃機制造與維修主要課程：內燃機構造、內燃機原理、內燃機測試技術、機械制圖、機械基礎、電工電子技術、內燃機故障診斷技術，金工實習、維修實訓、臺架試驗實訓、畢業(yè)實習。

　　內燃機制造與維修就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向到油田、柴油機廠、汽車廠、汽車發(fā)動機廠從事內燃機制造、運行、維護、試驗、管理等技術工作。

4、數控技術專業(yè)

　　數控技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。的高級技術應用性專門人才。

　　數控技術培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

　　數控技術主要課程：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　數控技術發(fā)展前景：數控技術和數控裝備是制造工業(yè)現代化的重要基礎。這個基礎是否牢固直接影響到一個國家的經濟發(fā)展和綜合國力，關系到一個國家的戰(zhàn)略地位。因此，世界上各工業(yè)發(fā)達國家均采取重大措施來發(fā)展自己的數控技術及其產業(yè)。

　　數控技術就業(yè)前景：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地

5、計算機應用技術專業(yè)

　　計算機應用技術培養(yǎng)目標：面向計算機軟件技術開發(fā)與應用的生產、管理和服務第一線，牢固掌握專業(yè)職業(yè)崗位(群)的基礎理論知識和專業(yè)技能，具有面向對象編程語言、.NET框架、ADO.NET等.NET編程技能，以及熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范和開發(fā)流程、具有項目的開發(fā)經驗以及具有學習能力、解決問題的能力的高層次技術性、應用性人才。

　　計算機應用技術主干課程：C程序設計基礎、數據庫原理與Access、SQL Server數據庫、網頁設計、數據結構、高級辦公自動化、C#程序設計、ASP.NET程序設計、計算機組裝與維護、面向.NET的XML程序設計、網站建設與維護、基于.NET的數據庫程序設計等。

　　計算機應用技術就業(yè)方向：能從事各類企事業(yè)單位的計算機應用、計算機信息管理、數據庫的維護與管理、計算機系統(tǒng)維護、維修工程師、網站開發(fā)、網絡管理與技術服務工作，以及在IT領域的軟件設計與開發(fā)崗位，擔任軟件程序員或工程師，從事軟件測試、銷售、軟件設計與開發(fā)工作，就業(yè)面十分廣泛。

6、車工專業(yè)

　　車工專業(yè)介紹：車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉表面，如內、外圓柱面，圓錐面，成形回轉表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內圓表面。

　　車工就業(yè)方向：1)車床維修、2)車床操控、3)車床編程

　　車工就業(yè)前景：近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數字控制技術已經廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，普通機械正逐漸被高效率、高精度、高自動化的數控機械所代替。

三、重慶濰柴技工學校簡介

　　重慶濰柴技工學校簡介

　　重慶濰柴技工學校(原前進廠技工學校)隸屬重慶濰柴發(fā)動機廠，創(chuàng)辦于 1975年，是經重慶市勞動和社會保障局審批的企業(yè)主辦的合格技工學校。學?，F有占地近100畝的理論教學區(qū)、實訓教學區(qū)。其中建筑面積近10000平方米。環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是學習知識的理想場所。

　　重慶濰柴技工學校教學設備

　　學校擁有完善的教學設施、實習教學設備。設備總價值約900萬元。校內實訓基地有車床、數控車床、鉆床、銑床、磨床等40余臺，并有鉗工工位50余個供學員實習需要。校外有五個實訓基地，可供熱加工與成型、機械加工、數控車工、焊接、熱處理等工種的生產實習。學校有兩間可供150人上課的多媒體教室。學?，F有教職工40余人，其中高級工程師8人、高級講師11人、技師7人。開設有機械加工、數控車工、內燃機裝配與維修、熱加工與成型、數控技術應用、電子技術與計算機運用、車工、電鉗等八個專業(yè)。擁有國家職業(yè)技能鑒定資格。