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淅川電子中等職業(yè)學(xué)校2022年招生簡章

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-03-19 902

  學(xué)校在招生的時候是有招生簡章的,同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候可以通過學(xué)校的招生簡章來了解學(xué)校,只有對學(xué)校有一定的了解才能選擇到適合自己的學(xué)校,由于2022年學(xué)校的招生簡章暫未發(fā)布,想要了解淅川電子中等職業(yè)學(xué)校2022年招生簡章的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。

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  學(xué)校簡介

  淅川電子中等職業(yè)學(xué)校自2006年創(chuàng)辦至今,在河南教育廳、南陽市教育局和淅川縣教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)校不斷發(fā)展和壯大,取得了巨大成績,為社會做出了突出的貢獻。得到了社會、學(xué)生、學(xué)生家長的普遍認(rèn)可。

  就業(yè)質(zhì)量

  畢業(yè)生就業(yè)率為90%以上,對口就業(yè)率為70%以上,初次起薪在2600元以上。

  招生計劃

 專業(yè) 計劃
 廣告平面設(shè)計 100
 計算機速錄 100
 機電一體化 50
 電子商務(wù) 50
 短期培訓(xùn) 200

  職業(yè)發(fā)展

  各專業(yè)通過充分的市場調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),制定專業(yè)培訓(xùn)方案,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律,真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)體系,通過校內(nèi)實訓(xùn)、校外觀摩系統(tǒng)的實踐教學(xué)體系,積極進行學(xué)徒制試點,實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。

  教學(xué)改革

  學(xué)校制定了實施性人才培養(yǎng)方案并進行了修訂,根據(jù)國家和省指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案以及調(diào)研成果,構(gòu)建以能力為本位,以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的課程體系;合理確定公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課學(xué)時比例,根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展適時修訂,并有嚴(yán)格的審批手續(xù),選用規(guī)定教材。

  大力加強專業(yè)建設(shè),不斷提升專業(yè)建設(shè)水平,各專業(yè)實現(xiàn)了教學(xué)、實訓(xùn)一體化,學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。

  積極創(chuàng)新專業(yè)課教學(xué)模式形成了以項目教學(xué)、案例教學(xué)等為主體的七種教學(xué)模式。廣大教師普遍采用項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進行教學(xué),注意專業(yè)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接,注重教學(xué)過程實踐性、開放性和職業(yè)性強。因材施教,推行分層教學(xué)、走班制、導(dǎo)師制等教學(xué)改革,建立了學(xué)習(xí)困難生幫助機制等。

  淅川電子中等職業(yè)學(xué)校地址:淅川縣城北郊東風(fēng)路441號

  通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對淅川電子中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來學(xué)校咨詢了解,也可以通過學(xué)校的招生電話咨詢招生老師,老師們會在第一時間解答同學(xué)們的問題,同時也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。

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