2024南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：中式烹飪、西式面點(diǎn)、美容美體、幼兒保育、護(hù)理美容、鐵路客運(yùn)與服務(wù)、護(hù)理方向/現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修、電商新媒體運(yùn)營(yíng)（直播、主播）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)5G應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員、電子應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、人工智能。

一、2024南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	中式烹飪
2	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	西式面點(diǎn)
3	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	美容美體
4	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	幼兒保育
5	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護(hù)理美容
6	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	鐵路客運(yùn)與服務(wù)
7	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護(hù)理方向/現(xiàn)代家政服務(wù)與管理
8	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修
9	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電商新媒體運(yùn)營(yíng)（直播、主播）
10	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)5G應(yīng)用
11	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員
12	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子應(yīng)用技術(shù)
13	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	工業(yè)機(jī)器人
14	南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	人工智能

二、2024南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、中式烹飪專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹(shù)人的培養(yǎng)目標(biāo)，面向飯店、賓館、酒店以及企事業(yè)單位的餐廳部門(mén)，培養(yǎng)從事中式烹調(diào)和營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)計(jì)等一線(xiàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

核心課程

烹飪?cè)现R(shí)、烹調(diào)工藝學(xué)、成本核算、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、中式廚房設(shè)備工具安全操作與維護(hù)、中式烹調(diào)技術(shù)與技能訓(xùn)練、烹調(diào)原料加工技術(shù)與技能訓(xùn)練、食品雕刻、涼菜制作與拼擺、中式面點(diǎn)制作技藝、菜品研發(fā)與鑒賞、烹飪美學(xué)、西餐工藝、模擬經(jīng)營(yíng)與綜合技能訓(xùn)練等。

2、西式面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)員了解各種主、輔料的性質(zhì)、產(chǎn)地、鑒別、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)，熟練掌握各種西點(diǎn)的烘培工藝，精通西式糕點(diǎn)代表品種的制作，熟悉西餅屋的經(jīng)營(yíng)管理和門(mén)店設(shè)計(jì)知識(shí)，逐步把學(xué)員培養(yǎng)成既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又具備精湛西點(diǎn)烘焙工藝管理的復(fù)合型人才。

專(zhuān)業(yè)理論課

烹飪?cè)蠈W(xué)、烘焙工藝學(xué)、西點(diǎn)原料學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、成本核算、面點(diǎn)技術(shù)、西點(diǎn)美術(shù)、裱花工藝學(xué)、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、西餐基礎(chǔ)、交際禮儀

主要就業(yè)單位：大型餐飲企業(yè)、蛋糕食品制作公司、小型烘焙店面、自主從業(yè)等等。

主要就業(yè)部門(mén)：蛋糕生產(chǎn)車(chē)間、銷(xiāo)售部、采購(gòu)部、質(zhì)檢部、技術(shù)開(kāi)發(fā)部等。

3、美容美體專(zhuān)業(yè)

主干課程

美容美體專(zhuān)業(yè)主要學(xué)皮膚護(hù)理清潔、電療、化妝技術(shù)、穴位按摩刮痧推拿、化妝造型、生理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、推拿學(xué)、美容實(shí)用藝術(shù)、醫(yī)學(xué)美學(xué)導(dǎo)論、美容化妝、美容倫理學(xué)、美容皮膚學(xué)基礎(chǔ)、美容技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)。

就業(yè)方向

主要面向美容化妝品、營(yíng)養(yǎng)保健行業(yè)，在美容美體、營(yíng)養(yǎng)保健、芳香療法、化妝設(shè)計(jì)等崗位群，從事美容美體、營(yíng)養(yǎng)保健、芳香治療等工作。

4、幼兒保育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要為總體目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要面向托幼班、幼兒園和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類(lèi)型的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事幼兒保育和教育工作，有夠用的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能，具有教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展意愿和能力;具有良好的品德素質(zhì)的幼教初級(jí)應(yīng)用型人才。

主干課程

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、教育學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理呼吸、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。學(xué)前衛(wèi)生保育與實(shí)踐、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育法規(guī)與幼兒教師職業(yè)道德、幼兒文學(xué)與戲劇創(chuàng)編

5、護(hù)理美容專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，適應(yīng)美容行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握美容護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位(群)所需要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)、美容護(hù)理基本理論和技能，能在美容行業(yè)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面、綜合素質(zhì)高的技能型美容護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

主干課程

美容解剖生理、病原微生物與醫(yī)學(xué)免疫基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)、美容皮膚科學(xué)、美容營(yíng)養(yǎng)學(xué)、美容心理學(xué)、服飾文化與美學(xué)、瑜伽、中國(guó)傳統(tǒng)文化、美容服務(wù)禮儀、美容咨詢(xún)與溝通、美容藥物與化妝品、健康評(píng)估、常用護(hù)理技術(shù)、美容護(hù)理基礎(chǔ)、專(zhuān)科護(hù)理、美容美體技術(shù)、化妝造型、形象設(shè)計(jì)、美容業(yè)營(yíng)銷(xiāo)務(wù)實(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)美容養(yǎng)生技術(shù)等。

就業(yè)方向

主要面向美容化妝品、營(yíng)養(yǎng)保健行業(yè)，在美容美體、營(yíng)養(yǎng)保健、芳香療法、化妝設(shè)計(jì)等崗位群，從事美容美體、營(yíng)養(yǎng)保健、芳香治療等工作。

6、鐵路客運(yùn)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

鐵路客運(yùn)服務(wù)專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)新興熱門(mén)行業(yè)，主要面向從事城市軌道、高鐵、動(dòng)車(chē)、高星級(jí)酒店一線(xiàn)管理等崗位。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)職業(yè)道德及人文素養(yǎng)綜合多維度發(fā)展的綜合人才。培養(yǎng)具有良好的知識(shí)內(nèi)涵、服務(wù)技能和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力的高素質(zhì)技能人才。

主干課程

《普通話(huà)》《高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)安全與應(yīng)急處置》《高速鐵路客運(yùn)組織》《高速鐵路客運(yùn)規(guī)章教程》《動(dòng)車(chē)組列車(chē)員》《高鐵乘務(wù)人員化妝技巧》《鐵路客運(yùn)服務(wù)禮儀》《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)》《旅游地理》《旅客運(yùn)輸心理學(xué)》等。

7、護(hù)理方向/現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和家居物品整理與收納、家庭營(yíng)養(yǎng)與膳食搭配、家庭成員照護(hù)、家政行業(yè)培訓(xùn)方法及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具有整理收納、家宴策劃與制作、家庭成員照護(hù)、家政人員培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施等能力，具有以人為本的服務(wù)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事家庭環(huán)境管理、家庭營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、家庭成員照護(hù)、家政人員培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：現(xiàn)代家政導(dǎo)論、管理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)概論、人體結(jié)構(gòu)與功能、家庭保健基礎(chǔ)、嬰幼兒心理發(fā)展、家政服務(wù)溝通與禮儀、家政職業(yè)道德與法律法規(guī)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：家庭整理與收納、家庭營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、家庭成員照護(hù)技術(shù)、嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、家政培訓(xùn)實(shí)務(wù)、家政新媒體營(yíng)銷(xiāo)。

8、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握純電動(dòng)及混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)基本結(jié)構(gòu)原理與檢修、電子控制系統(tǒng)技術(shù)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、動(dòng)力電池管理與維護(hù)、汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新能源汽車(chē)技術(shù)必要的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能利用新能源汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備和工具，從事新能源汽車(chē)需要的生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測(cè)與維護(hù)、故障診斷與排除，以及汽車(chē)后市場(chǎng)相關(guān)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理等工作，具備一定的創(chuàng)新能力和開(kāi)拓精神的技術(shù)技能型人才。面向新能源汽車(chē)售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)能從事新能源汽車(chē)維修、檢測(cè)、管理等工作，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶(hù)有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程

新能源汽車(chē)概論、純電動(dòng)汽車(chē)結(jié)構(gòu)與檢修、混合動(dòng)力汽車(chē)結(jié)構(gòu)與檢修、新能源汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、汽車(chē)故障診斷與排除、純電動(dòng)車(chē)電機(jī)與電池檢修、混合動(dòng)力車(chē)輛蓄電池檢修、新能源汽車(chē)充電設(shè)備的維護(hù)、純電動(dòng)整車(chē)控制系統(tǒng)檢修等。

9、電商新媒體運(yùn)營(yíng)（直播、主播）專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)會(huì)技術(shù)、能策劃、善實(shí)戰(zhàn)的新媒體人，以期學(xué)生能夠精通新媒體運(yùn)營(yíng)工具，掌握平臺(tái)運(yùn)營(yíng)技巧，熟悉產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)模式，畢業(yè)后可從事產(chǎn)品的策劃推廣、新媒體運(yùn)營(yíng)以及電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)及管理等相關(guān)工作，亦可自主創(chuàng)業(yè)。

主干課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、視頻剪輯 、信息流優(yōu)化、圖形圖像處理與視頻封面制作、新媒體營(yíng)銷(xiāo)概論、短視頻制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)原理及網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者行為分析、電子商務(wù)文案策劃與寫(xiě)作、移動(dòng)電子商務(wù)、直播電商與案例分析等。

10、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)5G應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

主干課程

計(jì)算機(jī)電路計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)等級(jí)等《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)》、《網(wǎng)站規(guī)劃與制作》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》、《微機(jī)原理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《C/Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《平面設(shè)計(jì)與制作》、《NET程序設(shè)計(jì)》、《圖形圖像處理技術(shù)》?？煽既∮?jì)算機(jī)等級(jí)證。

11、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向網(wǎng)絡(luò)集成與工程監(jiān)理、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、信息類(lèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)、信息安全服務(wù)提供等相關(guān)行業(yè)，能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理員、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、信息安全工程師、電子政務(wù)、電子商務(wù)師等崗位工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主干課程

本專(zhuān)業(yè)課程體系由專(zhuān)業(yè)基本能力、專(zhuān)業(yè)崗位能力、職業(yè)能力拓展三部分構(gòu)成，其中專(zhuān)業(yè)主干課程為：局域網(wǎng)管理、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、高級(jí)路由交換、網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)技術(shù)。專(zhuān)業(yè)技能課程為：web開(kāi)發(fā)技術(shù)(html)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)web開(kāi)發(fā)、工程制圖(AutoCAD)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與管理 、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件與維護(hù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理員綜合輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用綜合技術(shù)、web動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等。

12、電子應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設(shè)備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，得到應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設(shè)備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程

計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線(xiàn)路CAD、電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工(大專(zhuān)及本科叫電氣工程及自動(dòng)化或電氣自動(dòng)化)　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

13、工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)和掌握工業(yè)機(jī)器人的編程知識(shí)和工業(yè)機(jī)器人的機(jī)構(gòu)原理;能夠掌握工業(yè)機(jī)器人編程知識(shí)，工業(yè)機(jī)器人機(jī)械原理等技術(shù)人才。

主干課程

學(xué)生要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、數(shù)控編程與操作、AutoCAD、Pro/E、PLC技術(shù)、液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人離線(xiàn)編程與仿真、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程與操作、數(shù)控加工技術(shù)、傳感器技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)等課程。

14、人工智能專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

以培養(yǎng)掌握人工智能理論與工程技術(shù)的專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)的理論和方法、深度學(xué)習(xí)框架、工具與實(shí)踐平臺(tái)、自然語(yǔ)言處理技術(shù)、語(yǔ)音處理與識(shí)別技術(shù)、視覺(jué)智能處理技術(shù)、國(guó)際人工智能專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論方法，培養(yǎng)人工智能專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng)，構(gòu)建解決科研和實(shí)際工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)思維、專(zhuān)業(yè)方法和專(zhuān)業(yè)嗅覺(jué)。

就業(yè)趨勢(shì)

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必然會(huì)帶動(dòng)人工智能的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)當(dāng)前正在從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)將綜合應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等相關(guān)技術(shù)來(lái)賦能廣大傳統(tǒng)行業(yè)，人工智能作為重要的技術(shù)之一，必然會(huì)在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過(guò)程中釋放出大量的就業(yè)崗位。

三、南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

南寧市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原南寧市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校)始建于1982年。1985年被省政府批準(zhǔn)為國(guó)辦全日制中專(zhuān)學(xué)校，07年4月更名為南寧市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。08年底響應(yīng)市政府“一拆兩改”政策由原桃城區(qū)和平東路499號(hào)搬遷至春暉路9號(hào)。政府規(guī)劃2010年底搬入教育園區(qū)。本校專(zhuān)職教師均具備大學(xué)本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍高、中級(jí)講師占2/3以上。為滿(mǎn)足實(shí)訓(xùn)需要，長(zhǎng)期聘請(qǐng)工廠(chǎng)企業(yè)的中高級(jí)技師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。計(jì)算機(jī)、機(jī)電電工、電子及家電維修、會(huì)計(jì)模擬等實(shí)訓(xùn)室一應(yīng)俱全，微機(jī)室可容納百人，互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入，配有大屏幕投影機(jī)，采用多媒體教學(xué)。汽修專(zhuān)業(yè)擁有中衡汽車(chē)維修站作為實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、交通便利，對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉教學(xué)管理。德育為先、注重素質(zhì)教育，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、健康成長(zhǎng)的理想學(xué)校。

南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路。形成了管理嚴(yán)格、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)優(yōu)良的辦學(xué)特色。學(xué)校實(shí)行學(xué)歷證書(shū)與技術(shù)等級(jí)、崗位資格證書(shū)并舉的“多證書(shū)”培養(yǎng)制度。我校是衡水市電工、家電維修、計(jì)算機(jī)、汽車(chē)維修、會(huì)計(jì)電算化、珠算、普通話(huà)等定點(diǎn)培訓(xùn)考試單位。設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、汽車(chē)運(yùn)用與維修、航空服務(wù)等社會(huì)急需專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有穩(wěn)定的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)和暢通的就業(yè)渠道:與天津、北京、青島、蘇州、煙臺(tái)等地建立了人才供求網(wǎng)，所有三年制學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)安置全部免費(fèi)，且跟蹤服務(wù)。近年來(lái)已有多名學(xué)生被企業(yè)派遣出國(guó)參加培訓(xùn)，畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率和滿(mǎn)意率實(shí)現(xiàn)雙高。諸多畢業(yè)學(xué)生已成為企業(yè)骨干，深受用人單位的青睞。

南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校是南寧市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)命名的“南寧市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”，是南寧市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)命名的“南寧市衛(wèi)生先進(jìn)單位”，是南寧市委宣傳部、南寧市教育局、南寧團(tuán)市委、學(xué)生聯(lián)合會(huì)命名的“大中專(zhuān)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”。2003年12月被廣西省教育廳認(rèn)定為合格中等職業(yè)學(xué)校。2005年12月被共青團(tuán)衡水市委命名為“南寧市五四紅旗團(tuán)委”。是04-05年市直文明單位。06年被市勞動(dòng)保障局認(rèn)定為“南寧市本級(jí)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地”。